UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

Evolución Académica
SALUD Y SERVICIOS SOCIALES

CARRERA:
FISIOTERAPIA

NIVEL:
2 SEMESTRE

NOMBRE DE ASIGNATURA:
BIOÉTICA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

AURA FELIPA COPETE TORRES

TEMA:
DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

NOMBRE DEL DOCENTE:

LIC. GABRIEL JOSE SUAREZ LIMA

FECHA DE ENTREGA:
27 DE JULIO

2020
 1. ¿Qué son los Derechos Humanos?
Según la (Unión Interparlamentaria, 2016) define a los derechos humanos como:

Los derechos humanos atañen a todos los aspectos de la vida. Su

ejercicio permite a hombres y mujeres conformar y determinar su
propia vida en condiciones de libertad, igualdad y respeto a la dignidad
humana. (pág. 20)

Los derechos humanos es un conjunto de normas, reglas que todo ser humano
adquiere, por el simple hecho de existir, en el cual el Estado también interviene,
¿Cómo? En proteger, respetar, cumplir y el hacer cumplir. Además debemos
recordar que los derechos humanos son universales porque están fundados en la
decencia de todo individuo, con autonomía de la raza, el color, el sexo, el origen
étnico o social, la religión, el idioma, la nacionalidad, la edad, la discapacidad o
cualquier otra característica particular.

2. ¿En qué fecha se establecieron los derechos humanos?

La Declaración Universal de Derechos Humanos sigue siendo igual de pertinente

hoy día 10 de diciembre de 1948, cuando fue proclamada y aprobada por la
Asamblea General de las Naciones Unidas (Moriyón, 1999).
 3. ¿De Dónde Surgen Los Derechos Humanos?
Los derechos humanos surgieron a finales de la
segunda guerra mundial, y hubo varios
precursores, entre ellos: Zenón, de Lea,
fundador de la escuela estoicista (corriente
filosófica griega) en su Tratado sobre la Moral.
Posteriormente Dante Alighieri (1265 - 1321),
William Penn (1644-1718), En 1712 el Abbé de
Saint-Pierre expresa que los tratados
internacionales, por sí mismos no bastan para
mantener la paz y lo que hace falta es la unidad
de los Estados, Jeremías Bentham (Inglaterra,
1748 - 1832), fundador de la Teoría Utilitaria; ya
que en su obra: Proyecto de paz universal y permanente, después Emrnanuel Kant
(Alemania, 1724 - 1804) en una de sus obras: Sobre la paz perpetua y finalmente
Kant propone una SOCIEDAD DE NACIONES con un congreso permanente de
estados y cuya finalidad principal debe ser la resolución pacífica (Hurtado, 1991).

4. ¿Qué organizaciones velan por el cumplimiento de los Derechos

Humanos?
Hay organizaciones que se luchan por proteger los derechos humanos, estos son:

 Organización Mundial de la Salud (OMS): La OMS hace todo lo posible

porque ese derecho sea una realidad para todos y concede especial atención
a los más pobres y los más vulnerables (Nygren, 2002).
 Amnistía Internacional: Es una organización mundial de defensores de los
derechos humanos (Amnesty International, 2014).
 Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la
Cultura (UNESCO)
 La Organización de Las Naciones Unidas (ONU)
 Organización Mundial de la Salud (OMS)
  Centro de Acción de los Derechos Humanos (CALDH)
 Centro Simon Wiesenthal
 El Fondo para la Defensa de los Niños (CDF)
 Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)
 Human Rights Watch

5. ¿Cuáles Son Los Derechos Humanos?

El total, los derechos humanos son 30, entre derechos civiles y políticos, derechos
económicos, sociales y culturales y por ultimo derechos colectivos

En la esfera de los derechos civiles y políticos

 El derecho a la vida
 El derecho a no sufrir torturas ni tratos o penas crueles, inhumanas o
degradantes
 El derecho a no ser sometido a esclavitud, servidumbre o trabajos forzosos
 El derecho a la libertad y la seguridad de la persona
 El derecho de las personas detenidas a ser tratadas humanamente
 La libertad de circulación
 El derecho a un juicio imparcial
 La prohibición de las leyes penales retroactivas
 El derecho al reconocimiento de la personalidad jurídica
 El derecho a la vida privada
 La libertad de pensamiento, conciencia y religión
 La libertad de opinión y expresión
 La prohibición de la propaganda en favor de la guerra y de la apología del
odio nacional, racial o religioso
 La libertad de reunión
 La libertad de asociación
 El derecho a contraer matrimonio y formar una familia
  El derecho a participar en la dirección de los asuntos públicos, a votar y ser
elegido y a tener acceso a las funciones públicas

En la esfera de los derechos económicos, sociales y culturales

 El derecho a trabajar
 El derecho a condiciones de trabajo equitativas y satisfactorias
 El derecho a fundar sindicatos y a afiliarse a ellos
 El derecho a la seguridad social
 La protección de la familia
 El derecho a un nivel de vida adecuado, incluidos alimentos, vestido y
vivienda adecuados
 El derecho a la salud
 El derecho a la educación

En la esfera de los derechos colectivos

El derecho de los pueblos a:
 La libre determinación;
 El desarrollo
 El libre uso de su riqueza y sus recursos naturales;
 La paz; un medio ambiente saludable.
Otros derechos colectivos:
 Derechos de las minorías nacionales, étnicas, religiosas y lingüísticas;
 Derechos de los pueblos indígenas.

6. ¿Qué relación tienen los derechos humanos con el VIH?

La relación entre el VIH/SIDA y los derechos humanos se manifiesta en tres
aspectos:
 Mayor vulnerabilidad
 Discriminación y estigmatización
 Obstáculos a una reacción eficaz
De acuerdo a (Naciones Unidas, 2007) referente a los derechos humanos con
personas con sida, responde a la siguiente manera

La realización de los derechos humanos y las libertades

fundamentales para todos es un elemento indispensable de la
respuesta mundial a la pandemia de VIH/sida, particularmente en las
esferas de la prevención, la atención, el apoyo y el tratamiento

La obligación de los Estados es de promover y proteger los derechos humanos en

relación con el VIH/SIDA. Ya que estos relacionados con los derechos humanos
incluyen el derecho a la vida, el derecho a la no discriminación; la igualdad de
protección y la igualdad ante la ley, entre otros (Programa Conjunto de las Naciones
Unidas sobre el VIH/SIDA, 2001).

7. ¿Existe alguna ley en el ecuador que ampara al paciente con VIH/SIDA?

Si, según la Coalición ecuatoriana de personas que viven con VIH, la Ley 11,
Registro Oficial 58, 14 de abril de 2000: “ley para la prevención y asistencia integral
del VIH SIDA” en la que consiste de 14 artículos, en la cual tiene como objetivo

 Facilitar el tratamiento específico gratuito a las personas afectadas con

VIH/SIDA y las enfermedades asociadas al SIDA
 Desarrollar, coordinar y aplicar programas de control epidemiológico
 Ninguna persona será discriminada a causa de estar afectada por el
VIH/SIDA o fallecer por esta causa.
 Otros
 8. ¿Existe alguna organización en el ecuador que vele por los derechos de
los pacientes con VIH?

Si, la Coalición ecuatoriana de personas que viven con VIH (CEPVVS) es una red
nacional que promueve la participación organizada de las personas con VIH en la
respuesta a la epidemia, con el objeto de contribuir al mejoramiento de su calidad
de vida (La Coalición ecuatoriana de personas que viven con VIH, 2019).

9. ¿Cuáles son los derechos del paciente con discapacidad mental?

Los pacientes con discapacidades deben gozar de sus derechos humanos u

libertades elementales en términos iguales con otros en la sociedad, sin distinción
de ningún tipo (Acuña, 2012). Y dentro de estos derechos están:

 Recibir atención médica, psiquiátrica o psicológica en cualquiera de sus

etapas (preventiva, clínica, recuperación y rehabilitación)
 Ejercer una profesión u oficio conforme a sus conocimientos y capacidades
 El derecho a la igualdad de oportunidades.
 El derecho a una completa igualdad y protección ante la Ley.
 El derecho a ser tratado con dignidad y respeto.

10. ¿Cuáles son los derechos de los niños?

La Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) es el tratado internacional

adoptado por la Asamblea General de Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989,
que registra a todas las personas menores de 18 años como sujetos de pleno
derecho y entre los derechos más importantes, tenemos:

 La no discriminación.
 El interés superior del niño.
 El derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo.
 La participación infantil

Además existe la UNICEF, otra organización que se encarga de velar por los
derechos de los niños.

CONCLUSIÓN

Todos los derechos humanos radica su importancia, en que sirven para un mejor
desarrollo social de las personas y gracias a estos 30 derechos, hombres y mujeres
pueden tener una vida autónoma, libre y digna.

A través de este ensayo pudimos conocer varias organizaciones de tipo no

gubernamental como, por ejemplo: Amnistía Internacional, La UNICEF, y otras
corporaciones que se encargan de velar los derechos de las personas (niños,
personas infectadas con VIH/SIDA, pacientes con discapacidad mental, entre
otros).
BIBLIOGRAFÍA
Acuña, E. (2012). Los derechos de las persona con discapacidad mental. En Manual
para aplicar la Convención sobre los Derechos de las Personas con
Discapacidad en los centros de salud mental del Perú. Lima, Perú.

Amnesty International. (2014). Derechos humanos para la dignidad humana: Una

introducción a los derechos económicos, sociales y culturales. Madrid,
España: Peter Benenson House.

Hurtado, F. (1991). ¿Que son los derechos humanos? Evolucion historica.

Guatemala: Ministerio de Gobernación.

La Coalición ecuatoriana de personas que viven con VIH. (2019). Asamblea

Nacional del Ecuador.

Moriyón, F. G. (1999). Derechos humanos y educación: textos fundamentales,

textos complementarios. Madrid: Ediciones de la Torre.

Naciones Unidas. (2007). Manual sobre el VIH y los Derechos Humanos para las
Instituciones Nacionales de Derechos Humanos. El ONUSIDA y el ACNUDH:
Programa Conjunto de las Naciones Unidas sobre el VIH/Sida (ONUSIDA) .

Nygren, H. (2002). Veinticinco Preguntas y Respuestas sobre Salud y derechos

humanos. Ginebra 27 – Suiza: Oficina de la Directora General Organización
Mundial de la Salud.

Programa Conjunto de las Naciones Unidas sobre el VIH/SIDA. (2001). El VIH/sida

y los derechos humanos: sus interrelaciones. Ginebra 27, Suiza:
organización de las naciones unidas para la educación, la ciencia y la cultura.

Unión Interparlamentaria. (2016). Derechos Humanos. Obtenido de Naciones

Unidas de los Derechos Humanos: