en cuanto al desarrollo a escala humana, se tiene en su mayoría valores por

debajo de 3, que sería un estado medio de las calificaciones. Presenta graves

problemas sobre todo en educación popular, banca comunitaria y darle prioridad a
las familias. el único valor que presenta en buen estado es el de la medicina
tradicional. el promedio de 1,7 deja al descubierto la precariedad de este
indicador.
promedio: 1,71428571
 GRUPO 3 DESARROLLO A ESCALA ¿ Se practicara al interior de la Estado actual al interior de la
Qué hacer para llegar a 5, en la comunidad
HUAMANA comunidad ? SI - NO Comunidad 0 a 5 0 (bajo) - 5 (alto)
Primero las familias, luego lo
Si 1
económico Escuelas para padres
Procesos de autogestionarios Si (muy poco) 2
Orientacíon para la autogestión comunitaria
Medicina tradicional Si 4
Crear un centro de salud indigena
Consolidación de los procesos de educación
Educación popular No 0
propia
Promueve la cultura local Si 3
Proyectos culturales (veredales)
Participación comunitaria Si 2
Cambiar esrategias organizativas y electorales
Banca Comunitaria No 0
Fomentar el cooperativismo
las estrategias para el mejoramiento se encuentran en el anterior gráfico, se
describen algunas especificaciones a continuación.
la escuela para padres a partir de procesos de educación, desde el gobierno del
municipio, fomentando actividades que generen vínculos mas fuertes, en este
sentido las escuelas deben tener una gran participación. la educación que además
esta en un nivel bajo, debe promoverse con arraigo a sus costumbres, sin que ello
desmerite su eventual inserción en la educación del mercado contemporáneo.
la autogestión, debe hacerse desde las posibilidades que muestren las personas,
desde el saber de sus actividades económicas. por ejemplo la medicina
tradicional, podría potencializarse con proyectos que permitan mayor efectividad,
en este mismo sentido se encuentran los proyectos culturales., la banca
comunitaria,etc. en todos estos la educación es fundamental para gestionar este
tipo de proyectos.
además, se necesita una participación comunitaria que sirva de propulsión a este
tipo de actividades basadas en las necesidades de la comunidad que la manera
más consensuada posible. en este sentido se puede tener una visión de mayores
posibilidades de fortalecer y fomentar su cultura, sin desmeritar las oportunidades
que puedan encontrar hacia la cultura exterior.

solución tabla
En el barrio de San Miguel en el Gran Buenos Aires, con una población cercana al
millón de habitantes, la población que allí vivía tenía el problema de que no podían
llegar a sus hogares después de las 9 o 9 y media de la noche. De modo que un
grupo de 70 personas afectadas por el problema se organizó en una cooperativa y
comenzó con 2 coches a proveer el servicio de transporte, mediante colectivos.
Actualmente cuentan con 60.000 socios y pagan un valor de pasaje un 50 por
ciento inferior al de la competencia (empresarios locales). (Relato de los propios
dirigentes respecto a su experiencia durante la visita del grupo de “Building
Bridges” a la Universidad Nacional General Sarmiento, San Miguel, Buenos Aires,
Octubre de 1999.
En una de las favelas de Río de Janeiro, una organización sin ánimo de lucro iba
a usar recursos financieros de la Comunidad de Madrid para mejorar las
condiciones de vida de sus habitantes. En una de las primeras visitas que hacía
esta organización y los representantes de cooperación española, los favelados se
organizaron y los recibieron en un ambiente de manifestación política. La pancarta
más grande decía: "La favela no es un problema, es nuestra solución." La
estrategia de acercamiento a la comunidad de esta organización no
gubernamental (ONG) cambió debido a esta experiencia. También cambiaron
muchas de las ideas que tenían los representantes ibéricos sobre las
intervenciones de las ONGs en las realidades latinoamericanas.
(Información enviada via e-mail por Roberto Gutierrez de la Universidad de los
Andes, Bogotá, Colombia, la cual fue compartida en el Encuentro del Tercer
Sector efectuado este año en Cartagena de Indias).
Para los problemas ambientales generados por los usos energéticos en Chile, en
especial el desastroso uso de la leña, el Poblado de Villaseca, enclavado en las
otroras fértiles laderas del valle de Elquí, es un ejemplo emblemático. lo que hacen
contra vientos y mareas las Artesanas Solares de Villaseca, ASV, un pequeño
grupo de mujeres y algunos hombres del lugar que asumieron hace once años la
tecnología de las cocinas solares. Una tecnología que los liberó de la esclavitud de
la leña y les hizo soñar con recuperar el manto verde y florido de su paisaje.
(Artículo de Pedro Serrano, en La Nación del 10 de agosto de 2000, “Estación
Solar Elquí. La energía de la gente.”)

problema
este proyecto es necesario por tres razones generales importantes: primero la falta
de cuidado e importancia hacia los núcleos familiares, lo cual es reflejo y
desencadenante de muchos otros problemas comunitarios. segundo la educación
como herramienta del desarrollo humano es muy baja y debe de promoverse
desde las familias y otros espacios externos. tercero y en relación a los anteriores
es necesario a través del desarrollo humano generar procesos culturales,
económicos y de autogestión para aprovechas los recursos que se tienen, por
ejemplo, la banca comunitaria.
justificación
los tres beneficios que se obtendrán al realizar este proyecto son: familias con
valores, más unidas y de auto aprecio por encima de lo económico, con visión de
las oportunidades que tiene como unidades socioeconómicas. una población
mayor y mejor educada desde su cultura y con potencial a la educación de
mercado. además, el inicio de proyectos propios de autogestión dado sus
necesidades.al no hacerse este proyecto se puede desarrollar mas adelante
mayores faltantes sociales y síntomas de degradación social, dado el mal estado
en que se encuentran las familias en términos de valores. en cuanto a la poca
educación en general se seguirá el mismo o un peor rumbo en el que se estén
desaprovechando las ventajas competitivas que se podrían alcanzar. la población
beneficiada es a nivel general toda la sociedad analizada, pero en especifico y en
mayor grado diría que los jóvenes, adolescentes y niños quienes son mas
susceptibles a las transformaciones en los valores familiares, a su vez son estos
los mayormente interesados casi siempre en los procesos de educación y los
posibles precursores de una nueva cultura dinamizadora de capital humano.
objetivo general
implementar una campaña divulgativa que busque un plan de desarrollo a
escala humana basado en la educación familiar y social en Candelaria y
Ledezma - corregimiento de Pancitará.específicos
promover la educación familiar que consolide los valores fundamentales, para la
estabilidad de las mismas y la sociedad.
1. fomentar la educación propia y de mercado para sentar las bases para
nuevos procesos socio-económicos
2. potencializar procesos propios en base a la educación como la medicina
comunitaria, y la banca comunitaria.

alianzas
Organizaciones y actores implicados: Universidad del Cauca, Alcaldía de La
Vega-Cauca, escuelas, colegios o centros de educación, entre otras instituciones ;
otras entidades privadas o unidades productivas establecida en el municipio.
Ejecución: Académicos y estudiantes de Unicauca, familias implicadas. A través
del resguardo se puede buscar la financiación a través de las ONGs(por ejemplo
ONG CRECER EN FAMILIA) interesadas en el fortalecimiento en especial de las
familias y la cultura propia. desde el CRIC, En la organización indígena del cauca
se presentan diversos escenarios con dinámicas distintas liderada por los jóvenes,
están buscando alternativas para la construcción de caminos más justos
generando oportunidades para sí mismos como es su “bienestar familiar”.

Gastos en Personal: $ 4.500.0000. Gastos en Materiales y equipos: $ 300.000.

Viajes: $ 400.000. Salidas de campo: $ 2.000.0000. Publicaciones e impresos: $
100.000. gastos que podrían ser asumidos en su mayoría por ONGs.

El proyecto durará un mes, en el cual se dictarán cursos o capacitaciones 2 días

por semana; es decir que tutores que viajaran desde Popayán hasta la vereda.
economistas en apoyo de psicólogos familiares y sociales.

Alcaldía municipal y gubernamental (gestión de recursos), Ministerio de educación

de Colombia (adscribir el corregimiento a un programa de apoyo).ONGs(por
ejemplo ONG CRECER EN FAMILIA) interesadas en el fortalecimiento en especial
de las familias Y por parte de los resguardos a través de actividades comunitarias
o cuotas (aportes) .