Corporacion Educacional Instituto Sewell

Profesor José Acevedo Maldonado

Profesor de Matematicas Guía en casa n°16

PUNTAJE IDEAl : 80 puntos PUNTAJE REAL: PUNTAJE ESTUDIANTE: NOTA:

Nombre :respuestas : Primero medio Fecha: 09 de Septiembre de

2020

Objetivo: Operar con numeros enteros.

NÚMEROS ENTEROS. OPERACIONES.

Vamos a recordar brevemente las propiedades de las operaciones con NÚMEROS

ENTEROS Z = {…,- 3, - 2, - 1, 0, + 1, +,2, + 3,…}, es decir, todos los números sin parte
decimal con signo positivo o negativo (ganancia o pérdida, saldo positivo o deuda…) y a repasar
la metodología de las cuatro operaciones aritméticas básicas: suma, resta, multiplicación y división.

Pra SUMAR números enteros del mismo signo se suman en valor absoluto (sin considerar
el signo) y se le pone el signo que tengan:
Por ejemplo:
2+54+ 4 =+ 60 −6+ (−7 )+ (−17 )=−30

Para SUMAR números enteros de distinto signo se restan en valor absoluto y se le pone
el signo del mayor.
Por ejemplo:
52+ (−29 ) =+23 235+ (−425 )=−190
−2+6+ (−5 )+ (−4 )+ 3=[ 6+3 ] + [ (−2 ) + (−5 )+ (−4 ) ] =9+ (−11 )=−2

Para RESTAR números enteros aplicamos la regla de los signos y resolvemos como una

suma.
Regla de los signos ¿ {+¿+=+ −¿−=+¿¿¿
Por ejemplo:
48−( +36 ) =48−36 =+12 −24−(−15 )=−24+15=−9
15−(−6 )=15+6 =+ 21 −35− (+28 )=−35−28=−63

1) OBTÉN EL RESULTADO DE LAS SIGUIENTES SUMAS Y RESTAS: ( 3 punto c/u T = 21 puntos):

a) 15−12+5−(−1 ) +3−(−12)−8−6−4= 6

b) 20−6+8−(−3 )−5−9−(−7 ) +18= 36

c) 5−(−12 )+6−( +20 )−6+ (−7 )−2= -12

1
 d) 17− (−12 )−8+6+ (−5 ) +10−15−(−9 )+9= 35

e) 25− (−15 )+6−15+3−(−6 )−17+5−( +2 ) + (−18 ) = 8

f) 19−12−(−7 ) +5−(−8 ) +17−(−12 ) +31−(−20 )= 107

g) 12−26+18−(−38 ) −15+19−(−21 )+18−(−1)= 86

Para MULTIPLICAR números enteros se aplica la regla de los signos y se multiplican

los números en valor absoluto (sin considerar el signo).

Regla de los signos ¿ {+¿+=+ −¿−=+¿¿¿

Por ejemplo:
+2⋅( +54 ) =+ 108 −6⋅(−7 ) =+ 42
−2⋅( +25 ) =−50 +2⋅(−34 )=−68

Para DIVIDIR números enteros se aplica la regla de los signos y se dividen los números
en valor absoluto (sin considerar el signo).

Regla de los signos ¿ {+¿+=+ −¿−=+¿¿¿

Por ejemplo:
52: ( +2 ) =+ 26 (−62 ) : (−2 ) =+ 31
32: (−2 ) =+ 16 −39 :3=−13
2) OBTÉN EL RESULTADO DE LAS SIGUIENTES OPERACIONES ( 2 punto c/u T = 8 puntos):
a) PRODUCTOS
a) (−45 )⋅(−75 ) = 3375

b) (−15 )⋅(−21 ) = 315

c) (−73 )⋅( +8 )⋅( +14 ) = -8176

d) ( +52 )⋅(−4 )⋅(−2 ) = 416

b) DIVISIONES ( 2 punto c/u T = 12 puntos):

a) ( +56 ) : (−8 ) = -7 c) ( +132 ) : (−11 ) = -12

b) (−48 ) : (−6 ) = 8

d) ( +57 ) : (−3 ) = -19

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 f) ( +99 ) : (−11 ) = -9
e) (−39 ) : (+13 ) = -3

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN

La propiedad CONMUTATIVA nos dice que el orden de los factores no altera el

producto. Se representa de forma general como:
a⋅b=b⋅a
Siendo a y b dos números enteros cualesquiera.
Por ejemplo: −2⋅( +7 ) =7⋅(−2 ) =−14
32⋅(−5 ) =−5⋅( +32 )=−160

La propiedad ASOCIATIVA nos dice que no influyen las agrupaciones de factores

a la hora de realizar un producto. De forma general se representa como:
a⋅b⋅c= ( a⋅b )⋅c=a⋅( b⋅c )
Siendo a , b y c números enteros cualesquiera.

Por ejemplo:
−2⋅7⋅(−3 ) =+42→¿ {−2⋅[ 7⋅(−3 ) ]=−2⋅(−21 ) =+42¿¿¿
La propiedad DISTRIBUTIVA del producto respecto de la suma relaciona ambas
operaciones y nos permite sacar factor común. De forma general se representa como:
a⋅b+a⋅c+ a⋅d =a⋅( b+c +d )
Siendo a , b , c y d números enteros cualesquiera.
Por ejemplo:
Demuestra la propiedad distributiva: Resuelve sacando factor común:
−5⋅7−5⋅2+4⋅(−5 )=−5⋅( 7+2+4 ) 12+16+24=4⋅3+4⋅4+4⋅6=
−35−10−20=−5⋅( 13 ) 4⋅( 3+4+6 )=4⋅( 13 ) =52
−65=−65

3) RESUELVE SACANDO FACTOR COMÚN( 3 punto c/u T = 21 puntos)::

a) −3⋅(5)+ (−3 )⋅(−7 ) = 6

g) 2⋅(−3 ) +2⋅(+ 8 ) +2⋅(−13 ) = -16
b) 7⋅(−15 )+7⋅( +9 ) = -42

c) −5⋅( +18 ) + (−5 )⋅(−10 ) = -40

d) −4⋅( +18 ) + (−4 )⋅(+32 ) = -200

e) 8⋅(−5 )+8⋅( +18 ) +8⋅(−3 ) = 80

f) 9⋅(−15 )+9⋅( +18 ) +9⋅(−3 ) = 0

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 El orden de resolución de OPERACIONES COMBINADAS viene
determinado por la prioridad de las operaciones. Es fácil ver que resolvemos las
operaciones de mayor peso primero.
1º Se resuelven los PARÉNTESIS o CORCHETES.
3º Se resuelven los PRODUCTOS y DIVISIONES de izquierda a derecha.
4º Se resuelven las SUMAS y RESTAS de izquierda a derecha.
Por ejemplo:
2⋅3−4−5⋅(−2 )−9+4⋅2−6+5=6−4 +10−9+8−6+5=29−19 =+10

4) OBTÉN EL RESULTADO DE LAS SIGUIENTES OPERACIONES: ( 3 punto c/u T = 18

puntos):

a) 16+21 :7−12⋅(−9 ) +3⋅(−15 )+14−18 :2 = 87

b) 15⋅(−2 ) + (−16 ) : (−4 ) −5⋅2= -36

c) 3⋅7−(−3 ) + (−8 ) : (−8 )−3−(−1 )⋅( 2 )= 24

d) 45 :3+6+ (−8 )⋅(−5 )+ (−1 )−( 22:−11 )= 62

e) 9⋅(−4 )−2⋅(2−5+2 )−7 +3−9= -47

f) 3⋅[ (−4 )+(−2)⋅( 2−5+2 ) ] −7+3−9 :−3= 17

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