MAESTRIA CON

MENCIÓN
Y CALIDADEN
ENGESTIÓN
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE
TRUJILLO EDUCACIÓN SUPERIOR

Ensayo sobre la educación

Por. Franz Alexandre Atao Távara

Maestría con mención en gestión y calidad
en educación superior.
https://orcid.org/0000-0002-1918-7798
David Auris Villegas. Maestro de la maestría

El sistema de educación es una estructura, de la cual forman parte los principios,

que ha tenido muchas deficiencias y es uno de los motivos que nos ha conducido a la crisis
actual, pobreza, desigualdades y endeudamiento.

Podemos responsabilizar al gobierno, a los alumnos, a los maestros y hasta los padres de
familia para explicar las deficiencias y fracasos del sistema educativo, pero ya no es el
momento de buscar a los responsables, consideramos que es momento de tomar
conciencia y hacer frente a la parte de responsabilidad que nos corresponde.

El gobierno ha fallado al no proporcionar la educación de calidad que la población

necesita y nosotros hemos fallado por no saber exigir esa educación de calidad y gratuita
que se espera para el bicentenario.

Para que nuestro país mejore en el ranking no bastará con aumentar el número de horas de
clase e instituciones educativas. Se necesitan cambios profundos en la manera de concebir
la educación, sus contenidos, sus métodos y sus propósitos.

Ahora respecto a la reforma en educación considero que esta no va enfocada en el sector

de la educación (docentes), sino que esta es más una reforma laboral, ya que se ven
vulnerados algunos de los derechos de los profesores, así mismo considera que se violenta
aún más el derecho a la educación, ya que es el estado quien debe de proporcionarle a los
individuos los recursos para que este derecho se pueda complementar.

Las políticas educativas, más que otras, deben basarse en un desarrollo explícito y
sistemático de su fundamento en ciertas apreciaciones de la realidad y concepciones de los
valores. No basta con aumentar el número de escuelas e instituciones educativas, cuando
nuestra realidad observamos escuelas que ya existen y que se encuentran en condiciones
precarias con instalaciones que no propician ni generan las condiciones necesarias para
que el alumno aprenda y desarrolle plenamente su intelecto y habilidades.

Cambios profundos en la manera de concebir la educación, por otra parte, estos cambios
no se pueden dar mientras que la imagen del maestro no sea dignificada con un sueldo
digno, con posibilidades de crecimiento en forma armónica e igualdad de derechos.

De igual forma eliminar a los profesores que están ahí, nada más por recibir un salario a
fin de mes y que ni siquiera tienen el interés por influenciar a sus alumnos a ser críticos y
reflexivos, o que no saben transmitir los conocimientos a sus estudiantes.

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Se debe de cambiar sus contenidos, métodos y propósitos. Estos realizados en ocasiones

por gente ajena a la educación y que en realidad no ha indagado en la problemática de la
educación.

Ahora bien, como ciudadanos también debemos hacer consciencia ya la educación no solo
depende de asistir a la institución educativa y memorizarse todos los datos
proporcionados, no depende solo del gobierno, ni solo de los maestros o padres de familia.
La educación es un trabajo en conjunto de la sociedad, pero sobre todo es un acto de
conciencia y de responsabilidad que todos debemos adoptar cada uno de nosotros para
lograr nuestro desarrollo como país y alcanzar una mejor calidad de vida.

Además, considero que el aprendizaje no debe ser como antes, como cuando el estudiante
sólo recibía datos y los memorizaba, sino que se debe de incentivar a el “hambre del
conocimiento”, ya que no son suficientes los conocimientos aportados en los libros, en la
actualidad necesitamos gente con habilidades, destrezas, conocimientos y objetivos, pero
sobre todo que tengan los métodos necesarios para lograrlos.