Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

El párrafo

Martínez Alexis Howley Mesa

1-14-5265

Español II

FACILITADORO: José Hernández

02 septiembre de 2018

Santiago, Republica Dominicana

Actividades del párrafo

Contesta.

1.- Investiga y luego realiza una definición propia de párrafo.

El párrafo es un texto compuesto por oraciones el cual empieza con letra o vocal
mayúscula y termina con un punto y aparte.

2.- ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre la oración
principal y las secundarias?

Su papel es para unir oraciones para formal conjunción.

II.- Completa:

1.-El párrafo: Es una estructura lingüística intermedia entre la oración y el texto. Se

emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro.

2.-Oracion temática: Es dentro del párrafo, la oración que contiene la idea más
importante y abarcadora.

3.- La oración principal y secundaria: Son las características fundamentales

del párrafo.

4.- Unidad de pensamiento: Esta cualidad impide la inclusión de más de una idea
principal en el párrafo.

5.- Énfasis: Cualidad que garantiza la captura del interés de los lectores.

6.- Oración secundaria de contraste. En este tipo de oración secundaria se

presenta una idea conocida por el interlocutor para destacar similitudes y diferencias
entre ésta y la expresada en la oración principal.

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas.

IV- En los párrafos siguientes, ubica la oración principal y subráyala.

 a-Los textos expositivos científicos son aquellos que informan o dan a
conocer investigaciones y avances científicos. Estos textos son escritos
por especialistas en la materia que emplean un vocabulario preciso y
objetivo, así como un lenguaje formal y culto. Pueden, por ejemplo, incluir
tecnicismos (palabras propias de cierta disciplina) o neologismos
(palabras nuevas).

b-Los hombres, aunque probablemente tienen el mismo origen, no son todos iguales. 
Los hay de diferentes razas y distintos tipos. Físicamente desiguales, los unos son
altos y otros bajos; estos son gruesos, aquellos delgados; algunos sucumben a las
inclemencias del tiempo mientras otros se desarrollan ventajosamente bajo el azote
del agua, del viento y de los rayos solares.  En lo moral, son tanto más desiguales que
en lo físico.  En algunas tribus bárbaras el robo es una habilidad; en nuestros pueblos
cultos, un delito.  El mormón cree en la poligamia; el católico la rechaza como crimen
social y religioso; el soldado mata sin haber recibido ofensa; el ministro prefiere la
muerte al dolor de ser su victimario.  Y en lo intelectual, varía desde el idiota, hermano
de la bestia, hasta el sabio, émulo de Dios.

V- Con cada una de las siguientes oraciones como oración tópica (OT),
desarrolla un párrafo con dos o tres oraciones secundarias, utilizando el
método de desarrollo que consideres más adecuado.

1.- El hombre ha luchado para alcanzar el éxito. Durante casi la mitad de su vida, el
hombre se entrena, estudiando para formar su intelecto. Lo que muchas veces el
hombre olvida, es que, para llegar al éxito es necesario forjar el carácter y tener
disciplina, que es la piedra angular para poder llegar al éxito, ya que algún día la
disciplina vencerá la inteligencia.

2.-.La vida se ha tornado muy difícil. Esta afirmación la escuchamos muy a

menudo en la calle, utilizada por la gente del pueblo que entiende que tanto la
situación económica como la vida en sociedad han experimentado un cambio y
que este no ha sido para el bien de toda la sociedad. Ante tal afirmación es
prudente hacer el cambio desde nosotros mismos y nuestro entorno, para
impactar de manera positiva a los demás.