INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MANUEL RESTREPO VÉLEZ

“La Vida, un Aprendizaje Permanente”

GUÍA ORIENTACION DE GRUPO

DIA: JUEVES 29 DE OCTUBRE 2020
HORA: 2da hora de Clase (8:30 A.M)
LUGAR: VIRTUAL PLATAFORMA TEAMS (Crea la invitación cada docente orientador/a de grupo)
RESPONSABLE: Orientador de cada Grupo. (AMBAS SEDES)

OBJETIVOS:

 Socializar desempeño académico de los periodos: 1,2 y parcial del 3 periodo, con el propósito que
los estudaintes tomen conciencia de su situación académica a la fecha y mejoren sus resultados a
través de la presentación de actividades pendientes antes de finalizar el año escolar.

OBSERVACIONES: Para la orientación de grupo debes tener a la mano:

 Guía de Orientación de Grupo. (Virtual)
 Una carpeta identificada con cada grupo, la cual contiene: archivos con los resultados académicos
acumulados del grupo en pdf y además los resultados de manera individual (por estudiante):
Periodo 1,2 y parcial del periodo 3. (Esta información se comparte con los docentes orientadores de
grupo a través de one drive/docentes/estudiantes/ DESEMPEÑO ACADEMICO/RESULTADOS
POR GRUPO PDF Y RESULTADO INDIVIDUAL POR GRUPO.

CRONOGRAMA

ACTIVIDAD TIEMPO DE EJECUCIÓN

Saludo - Oración y lectura del objetivos de la 6 min

orientación de grupo.
Reflexión.: Proyección VIDEO: “NUNCA TE 4 min
RINDAS”. https://www.youtube.com/watch?
v=RSISJHOmbPY
Orientaciones Generales: cierre de año 2020 20 min
Proyección de resultados académicos: Archivo 20 min
DESEMPEÑO ACADEMICO/RESULTADOS
POR GRUPO PDF
20 minutos (éste se puede hacer simultáneo con la
proyección de los resultados)

Reflexión: Análisis y diálogo
resultados académicos
sobre los Se puede partir de las siguientes preguntas:
a) ¿A qué se debe el bajo desempeño académico en el
grupo? Factores asociados
b) En su orden, cuáles son las áreas/asignaturas con
más bajo desempeño?
c) ¿Qué podemos hacer para mejorar el desempeño
académico? METAS O PROPÓSITOS

COMPROMISO:
Envío de resultados académicos por el chat de
teams, de manera individual.
Enviar al chat de teams de cada estudiante el archivo con sus notas acumuladas:
periodo 1,2 y la nota parcia del 3 periodo.
Coloca un asunto referente al tema.
Escribe un mensaje para que los estudaintes sepan el propósito de esta información
que van a recibir.
Por ejemplo: Buen día, apreciado padre de familia y/o acudiente:
Desde la coordinación académica de la I.E. JOMAR, esperamos se encuentre muy
bien de salud al igual que toda su familia:

En archivo adjunto se encuentra el desempeño académico acumulado de su hijo/a:

Periodo 1 y 2, la igual que el desempeño parcial correspondiente al 3 periodo, el
propósito es que tanto ud como acudiente al igual que su hijo/a, tengan conciencia
de los resultados y puedan realizar el respectivo seguimiento.

Recuerden: Sólo faltan 6 semanas para finalizar el año, si requieren algún tipo de
acompañamiento deben comunicarse vía chat o por correo con su director/a de
grupo y con los docentes en donde se presentan bajo logros, si es del caso.

Feliz día.

Atte,
 Orientador de grupo.

ORIENTACIONES GENERALES: CIERRE DE AÑO 2020

PERÍODOS ACADÉMICOS 2020:

PERIODO FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACION PORCENTAJE %

ACADÉMICO

UNO Enero 20 Mayo 4 25%

DOS Mayo 5 Agosto 16 35%

TRES Agosto 17 Diciembre 6 40%

ORIENTACIONES ACADÉMICAS Y PEDAGÓGICAS: A nivel institucional observamos en algunos grupos y /o estudiantes las siguientes
situaciones, las cuales no nos ayudan a contribuir con el compromiso y la responsabilidad académica:
a) Poca asistencia a los encuentros en línea o sincrónicos. El horario para estos encuentros está compartido en la página institucional:
www.jomar.edu.co/BOTÓN DE CONVIVENCIA/Horario de trabajo en casa. Recuerden: Horas de clase sincrónicas y horas asincrónicas. Las
primeras para encuentro en línea directamente con cada docente y las demás son horas para desarrollar de manera autónoma y con
responsabilidad las actividades propuestas en cada guía y en cada materia. Es necesaria la asistencia y continuidad en el proceso.
b) Algunos estudiantes, están en las explicaciones y se conectan, pero no están realizando las actividades de cada guía. No envían el
trabajo a cada docente. La responsabilidad con los compromisos académicos es fundamental en el proceso formativo.

c) Algunos estudiantes se conectan, pero no participan de los encuentros sincrónicos de manera dinámica y con buena disposición,
asumiendo una actitud pasiva, solo están como oyentes o espectadores. Los invitamos a la escucha y participación activa en estos
espacios aprovechando al máximo el encuentro con el docente.

d) Falta de actitud y disposición por parte de los estudiantes. Hay desmotivación por el estudio. Conscientes de que estamos atravesando
momentos difíciles, les recordamos que cada reto en la vida podemos convertirlo en una gran oportunidad.

Ante las anteriores situaciones evidenciadas por parte de los docentes hacia algunos estudiantes, a nivel institucional queremos hacer un llamado
para que los estudiantes pongan de su parte y mejoren su compromiso, responsabilidad, actitud, buena disposición, entrega y dedicación; de igual
manera invitamos a las familias a la corresponsabilidad familiar y al acompañamiento de sus hijos en las tareas diarias, a estar pendientes que se
conecten y hagan las actividades académicas.

Comunicación oportuna y eficiente: Se hace siguiendo el conducto regular: Docente de la materia, orientador de grupo, coordinadores y rectoría.
No olvidar notificar, a través de los canales de comunicación establecidos, toda situación particular que se esté presentando con el estudiante y/o la
familia, que nosotros como institución debamos saber para acompañar y fortalecer el proceso académico, pedagógico y formativo de los
estudiantes.

REFUERZOS: Actividad académica realizada por aquellos estudiantes que presentan bajo logro en una o varias áreas/asignaturas; una vez
finalizado cada período. (Se realiza paralelamente durante el periodo, es decir los refuerzos se desarrollan a la par con cada período o también se
puede optar por la convalidación de la nota del período que finaliza, siempre y cuando se obtenga un resultado básico, alto o superior.

DEVOLUCION DE ACTIDADES DE GUÍAS FISICAS : Aquellos estudiantes que se encuentran trabajando en casa con guías físicas, las deben
reclamar semanalmente en el colegio, a través de la secretaria: LILIA RIVILLAS, se pueden comunicar con ella mediante el teléfono fijo: 276 39 88
extensión 101 o 108 y/o al celular: 304 338 00 74. La devolución de las actividades realizadas de estas guías se hace cada semana (los días
martes o jueves), con el propósito que los docentes de cada materia efectúen la respectiva revisión. Los invitamos a que la entrega sea de manera
oportuna como lo establece cada docente siguiendo las instrucciones de las mismas.
Hasta el 13 de Noviembre se asignan y se hace la devolución de actividades académicas de guías físicas, dado que en la semana del 16 al 20 de
Noviembre se llevará a cabo los ajustes a notas y refuerzos.

CRONOGRAMA ACTIVIDAD EVALUATIVA DEL 20% 3er PERIODO ACADÉMICO 2020

En el marco de ir implementado en nuestra práctica pedagógica un proceso formativo y cualitativo

en torno a la evaluación, se propone desde la coordinación académica que la evalaución de
periodo que tiene un peso del 20%, dentro del proceso académico de los estudiantes, se pueda
planear como una actividad práctica (exposición por parte de los alumnos, taller, debate,
discusión, reflexión, ensayo, acróstico, sopa de letras, mapa conceptual, mapa mental, cuadro
sinóptico, trabajo que se puede validar en el encuentro en línea o sincrónico de acuerdo a la
programación semanal del docente, entre otros), que dé cuenta del alcance de las competencias
básicas trabajadas durante estas semanas del período y/o bien se puede programar las pruebas
de manera virtual en el módulo de pruebas del máster 2000.

Las fechas o los tiempos de los periodos académicos son un referente, para que cada uno de nosotros planifique
las actividades académicas dentro el mismo y sean conocidas por los estudiantes y padres de familia con
anterioridad.

FECHA ÁREA/ASIGNATURA GRADO

TECNONOLOGÍA E INFORMÁTICA 1° a 11°

MARTES 3 DE NOVIEMBRE EDUCACIÓN FÍSICA 1° a 11°
LENGUA CASTELLANA 1° a 11°
MIERCOLES 4 DE NOVIEMBRE LECTURA CRÍTICA 1° a 11°
A continuación, se da a conocer el CRONOGRAMA DE LAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
DEL 3er PERÍODO, QUE TIENE UN PESO DEL 20%
 FECHA ÁREA/ASIGNATURA GRADO
ÉTICA 1° a 11°
JUEVES 5 DE NOVIEMBRE ARTÍSTICA 1° a 11°
SOCIALES 1° a 11°
VIERNES 6 DE NOVIEMBRE CÁTEDRA DE LA PAZ 1° a 11°
HISTORIA 1° a 11°
LUNES 9 DE NOVIEMBRE INGLÉS 1° a 11°
FORTALECIMEINTO EN INGLES 1° a 11°
MARTES 10 DE NOVIEMBRE MATEMÁTICAS 1° a 11°
GEOMETRÍA Y ESTAD´SITICA 1° a 11°
CIENCIAS NATURALES 1° a 9°
MIERCOLES 11 DE QUÍMICA 10 Y 11°
NOVIEMBRE
RELIGIÓN 1° a 11°
JUEVES 12 DE NOVIEMBRE INVESTIGACION 1° a 9°
FÍSICA 10° Y 11°
VIERNES 13 DE NOVIEMBRE FILOSOFÍA 10° y 11°
ECONOMÍA Y POLÍTICA 10° y 11°
SEMANA DEL 17 AL 20 DE Ajustes notas del 3° periodo,
NOVIEMBRE profundización, refuerzos periodo 3 y
Cierre de período

SEMANA DEL 23 AL 27 de Comisiones de Promoción final.

NOVIEMBRE Asesoría y orientación actividades de
recuperación: 1 y 2 áreas para el año,
por parte de los docentes.
VIERNES 4 DE DICIEMBRE Socialización Informe Académico Final
y de promoción a padres de familia y
estudiantes por teams: Cada
orientador de grupo.

OBSERVACIONES:

1° Cada docente a través del máster (módulo de distribución de tiempo, también por el medio que
viene empleando para comunicarse con los estudiantes) debe orientar de manera clara y precisa a
los alumnos sobre el procedimiento de la evaluación de período según su asignatura. Recuerden
tener presente, en la adecuada configuración de la prueba virtual:

Cantidad mínima y máxima de preguntas.

El tiempo mínimo de la prueba: Una (1) hora reloj, ósea 60 minutos.

Número de intentos mínimo presentación de la prueba: Dos (2) intentos.

Todas las pruebas virtuales se deben habitar 24 horas, de acuerdo con el cronograma institucional
de las pruebas. En ese orden de ideas será de las 00 horas hasta las 11:59 pm.

Favor tener muy en cuenta las debilidades o dificultades que se nos presentaron en las
evaluaciones del 1er período, las cuales nos sirven como oportunidad de mejora.

Si algún docente requiere apoyo para planificar su prueba de manera virtual, cuentan con el
acompañamiento del coordinador CARLOS UPEGUI.

2° Entre las fechas: Noviembre 3 al 13, los estudiantes deben dedicar su trabajo académico en la
realización de las pruebas de periodo, ajuste de notas y procesos de auto-evaluación. Se sugiere
no adelantar temáticas con el fin de no saturar al docente y a los estudiantes de trabajo. Se
deben hacer encuentros virtuales o en línea según lo descrito en el horario
ACTIVIDADES DE CIERRE DE AÑO 2020:

FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE OBSERVACIONES

Del 3 al 13 de Noviembre Aplicación de pruebas del periodo 3, para
todas las asignaturas.
Ajuste y refuerzos del periodo 3 .
Del 17 al 20 de Noviembre
Comisión final de promoción del grado
19 de Noviembre 11°
23 de Noviembre Presentación de evaluación de 1 ó 2 áreas
para el año de los estudiantes del grado
11°, para definir su promoción
Comisión final de promoción de los
24 de Noviembre grados: TRANSICIÓN-PRIMERO-CUARTO-
QUINTO- NOVENO Y DÉCIMO
25 de Noviembre Comisión final de promoción de los
grados: SEGUNDO-TERCERO-SÉPTIMO Y
OCTAVO
Comisión final de promoción del grado
6°
Docentes y estudiantes
Docentes y estudiantes
Equipo Directivo y docentes
del grado 11°
Docentes de 11° y
estudiantes.
Equipo Directivo y docentes
de cada grado.
Equipo Directivo y docentes
de cada grado.
Equipo Directivo y docentes
del grado 6°
Las pruebas de periodo se hacen simultáneo a las
clases sincrónicas, es decir se dictan las clases en línea.
En estos días, se hacen los ajuste y profundización de
notas del 3 periodo y los refuerzos, los cuales son
asignados por los docentes de cada asignatura dos
semanas antes.
7:00 a.m: Transición-1ro Y 10mo
11:00 a.m: 4to-5to y 9no
7:00 a.m: 2do-3ro y 8vo
11:00 a.m: 7mo
7:00 a.m: 6to

26 de Noviembre Reunión con docentes del grado 11° Equipo Directivo y docentes 11:30 a.m
seguimiento al proceso de evaluación del grado 11°
prueba final de una y dos áreas para el
año.

FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE OBSERVACIONES

-Devolución de documentación a los
estudaintes de 11°, por parte de la
26 de Noviembre Institución educativa.
-Firma del libro de acta de grado por parte
de los estudiantes de 11°
-Devolución de dinero por concepto de
pago de ICFES a los estudiantes de 11°
Asesorías y orientaciones para estudiantes Docentes
27 de Noviembre de 1ro a 10mo de una y dos áreas para el
año
Secretaria academica
Estas actividades se llevan a cabo de manera presencia
en el colegio, según horario establecido para cada
grupo por parte de la secretaria académica.
Durante la jornada y de manera virtual sincrónica, los
docentes de todas las asignaturas convocan a los
estudiantes que están pendientes de una y dos áreas
para el año; igualmente se hace de manera escrita.

Presentación de evaluación de 1 ó 2 áreas Docentes de 11° y Durante la jornada

30 de Noviembre para el año de los estudiantes del grado 1° estudiantes.
a 10, para definir su promoción
-Despedida virtual de estudaintes de 11°.
Reunión con docentes del grado 10mo y Equipo Directivo y docentes 7:00 a.m:10mo
1ro de Diciembre 9no seguimiento al proceso de evaluación del grado 10° y 9° 9:00 a.m: 9no
prueba final de una y dos áreas para el
año.
Entrega de insignias de estudiantes de 11°
a estudiantes de 10° de manera virtual.
Reunión con docentes del grado 7mo y Equipo Directivo y docentes 7:00 a.m: 8vo
2 de Diciembre 8vo seguimiento al proceso de evaluación del grado 7° y 8° 9:00 a.m: 7mo
prueba final de una y dos áreas para el 11:00 a.m:6to
año.
-Clausura del grado: TRANSICIÓN y 5to Equipo Directivo y docentes 8:00 a.m: TRANSICION
3 de Diciembre de estos grados 10:00 a.m: 5to
Acto de graduación de estudiantes del
grado 11°: Proclamación de bachilleres
4 de Diciembre Socialización Informe final de promoción Directivos docentes y Se hace de manera virtual con cita a estudiante y
para estudiantes y acudientes. orientadores de grupo acudiente con el orientador de grupo