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COLEGIO PARTICULAR ACTIVIDAD EN CASA ARITMÉTICA

Jerusalén 2º de Primaria.

Copia el resumen en el cuaderno a doble espacio:

Lectura y escritura de fracciones
 Para leer una fracción primero se menciona el numerador y luego el denominador.

 El numerador se lee como cualquier número natural.

 Si el denominador es:

2 → Se lee medios.

3 → Se lee tercios.

4 → Se lee cuartos.

5 → Se lee quintos.

6 → Se lee sextos.

7 → Se lee séptimos.

8 → Se lee octavos.

9 → Se lee novenos.

10 → Se lee Décimos.

11 → Se lee Onceavos.

100 → Se lee Centésimos.

1000 → Se lee Milésimos.

Mayor que 10 se lee con la terminación avos.

Ejemplos:
3
a. 2 Tres medios.
 80
b. 1000 Ochenta milésimos.

21
c. 35 Veintiuno treinta y cincoavos.

4
d. 16 Cuatro dieciseisavos.

7
e. 5 Siete quintos.

8
f. 100 Ocho centésimos.

9
g. 7 Nueve séptimos.

6
h. 10 Seis décimos.

10
i. 6 Diez sextos.

33
j. 362 Treinta y tres trescientos sesenta y dosavos.

Ejercicios:

1. Escribe el símbolo y la escritura de la fracción:

Gráfico Simbólico Escritura

4
10  Cuatro décimos.

AHORA TÚ: Representa el símbolo y la escritura de la fracción.

❑
❑  ………………………………………………
 ❑
❑
 ………………………………………………

2. Completa el cuadro con la escritura o lectura de las fracciones:

FRACCIÓN LECTURA DE LA FRACCIÓN
3 →
5
Doce quintos
3 
5
Un medio
3 →
5

3. Escribe la lectura de cada fracción:

8
11
7
10
12
7
20
100
9
4
3
5
2
46
8
1000
2
3
11
9
14
7
11
2
7
2