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SYLLABUS TECNOLOGIA EN GESTION Versión: 01

EMPRESARIAL Y DE LA INNOVACION

1. IDENTIFICACIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO TECNOLOGIA EN EN GESTION EMPRESARIAL Y DE LA

INNOVACION
NOMBRE DEL SYLLABUS FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
CÓDIGO: BAS-115 CREDITOS: 2
INTENSIDAD HORARIA 3 Distribución HTP 3
SEMANAL: horaria: SEM: I
HTI 6
PRERREQUISITOS NINGUNA
ULTIMA ACTUALIZACIÓN: AGOSTO 2014

2. PERFIL DEL DOCENTE

Profesional Economista, Contador Público, Administrador o afines, con valores institucionales,
Líder, Puntual, Formador e Informador.
3. DESCRIPCION SYLLABUS
El aprendizaje de los Fundamentos de Economía permite al Estudiante desarrollar la integralidad
y la sinergia con las demás asignaturas, lo cual contribuye a la formación económica necesaria
para el desempeño del perfil del Estudiante y su interacción con el sistema económico
predominante, en aras de cumplir al desarrollo de procesos que beneficien directamente a las
situación social y económica del País
4. COMPETENCIAS
 Muestra innovación, liderazgo y espíritu empresarial en la gestión de negocios de diversa
naturaleza.
 Comprende las fuentes, usos y gerencia de las finanzas; en las especificidades de las
relaciones económicas y monetarias; en el uso de la contabilidad y otras fuentes de
información como soporte de las decisiones gerenciales, con objeto de asegurar el
desarrollo económico y social de las organizaciones.
 Comprende los procesos de producción y de servicio, como resultantes de la integración
entre procesos científicos y tecnológicos para la integración eficiente de los recursos en el
logro de los objetivos organizacionales.

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“20 años Sembrando conocimientos y valores en la juventud Putumayense”
Sede Mocoa B. Luis Carlos Galán +57 8 4296105 itputumayo@itp.edu.co
Subsede Sibundoy Vereda Versalles +57 8 426043 www.itp.edu.co
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5. TABLA DE SABERES
5.1 SABER –SABER (Contenidos Cognitivos: Principios, conceptos, hechos, teorías)
1. Aspectos generales de la economía
1.1. Introducción a la economía
1.2. Historia de la economía.                     
  1.3. Definiciones de economía
1.4. Objeto de la economía
1.5. Método de la economía
1.6. División de la ciencia económica
1.7. Economía como ciencia
1.8. Relaciones de la economía
1.9. Actos económicos
1.10. Hechos económicos
1.11. Actividad económica
1.12. Leyes económicas
2. Análisis Económico
2.1 Instrumentos del análisis económico
2.2. Conceptos básicos del análisis económico
2.3. Problemas de la organización económica
3. Elementos de la economía
     3.1. Circuito de la economía          
    3.2. Bienes y servicios
3.3. Elección y costo de oportunidad
3.4. Fronteras de posibilidades de producción
4. Producción y las economías del mercado              
4.1 Factores de producción
4.2. Tipos de población
4.3. Sistema económico versión simplificada
4.4. Agentes económicos
4.5. Sectores económicos
4.6.Sistemas de economía de mercado

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4.7. El mercado
4.8.Tipos de mercado
4.9.Competencia perfecta e imperfecta
5. Teoría de mercado
5.1. Demanda, definición, grafica, variación
5.2. Oferta, definición, grafica, variación
5.3. Punto de equilibrio, determinación, variación
6. Contabilidad nacional
6.1. Sectores económicos
6.2. Sectores sociales
6.3. Contabilidad nacional y cuentas principales
6.4. Producción nominal y real
6.5. Categorías del ingreso nacional
7. Sector externo en el crecimiento y desarrollo económico
7.1. Balanza de pagos
7.2. Tipos de cambio
7.3. El mercado de divisas
7.4. El crecimiento económico y las divisas
7.5. El crecimiento económico y el endeudamiento
7.6.El desarrollo económico y los patrones de especialización

5.2 SABER HACER (procedimientos Cognitivos y Motrices)

 Conoce la definición de economía y las diferentes ramas de economía.
 Sabe la importancia que tiene la economía para el desarrollo de un mercado competitivo.
 Identifica claramente los componentes los elementos de un mercado.
 Analiza los elementos básicos de la estructura microeconómica..
 Identifica las diversas problemáticas para el estado, la aplicación de la teoría
macroeconómica.
 Diferencia y explica los principales indicadores macroscópicos.
 Analiza la balanza de pagos y sus renglones principales.
Conoce e identifica los cambios en el mercado internacional.

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ESTRATEGIA CURRICULAR
En esta área se pretende formar un profesional íntegro, ubicado en un contexto histórico - social,
capaz de evaluar los cambios sociales, económicos, políticos y los impactos del desarrollo de las
tecnologías.

5.3 SABER SER (Actitudes y Valores)

Las siguientes son las actitudes y los valores que todos los estudiantes del ITP deben desarrollar
en su formación profesional, por lo anterior esta tabla del Saber Ser es igual para todos los
Syllabus del programa académico:

Solución de problemas
o Identificar problemas en una situación dada.
o Observar situaciones de distinto tipo (laborales) e identificar problemas.
o Analizar formas para superar los problemas.
o Registrar y analizar errores o incidentes críticos en una situación dada.
Toma de decisiones
o Implementar la alternativa más adecuada.
o Elegir y llevar a la práctica la solución o estrategia adecuada para resolver una situación
determinada.
o Evaluar los resultados finales de la decisión.
o Identificar los elementos y acciones que debo mejorar.
Comunicación
o Sustentar y argumentar la elección de la alternativa más conveniente.
o Respetar el trabajo e ideas de los demás.
Orientación ética
o Orientar las actuaciones al logro de objetivos.
o Actuar por iniciativa personal más que por presión externa.
o Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones
definidas.
o Cumplir los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma

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acordadas con la otra parte.

Trabajo en equipo
o Trabajar en equipo, colaborando en la consecución de objetivos asignados.
o Asignar y asumir roles y responsabilidades de acuerdo con los talentos de los miembros
del equipo.
o Desarrollar tareas colectivas y cooperar en la superación de las dificultades que se
presenten.

Liderazgo
o Contribuir para que los miembros del equipo aporten a la solución de los problemas
colectivos.
o Planear y organizar las acciones en conjunto con los otros para solucionar los problemas
colectivos.
o Potenciar su capacidad emprendedora y desarrollar de manera individual o colectiva, sus
propios proyectos productivos.
6. BIBLIOGRAFÍA

ECON- EVALUACION DEL SISTEMA ECONOMICO JUAN JOSE EDICIONES

0031 FOLCHI GESTION 3000
S.A
ECON- HISTORIA DE LA ECONOMIA JOHN KENNETH ARIEL S.A
0032 GALBRAITH
ECON- LA ECONOMIA POLITICA DEL PAULA BARAN CFE
0034 CRECIMIENTO
ECON- TEORIA Y POLITICA DEL DESARROLLO CELSO FURTADO SIGLO XXI
0035 ECONOMICO
ECON- UNA TEORIA POLITICA DEL DESARROLLO DAVID E. APTER CFE
0036
ECON- DICCIONARIO DE ECONOMIA Y ANDRES S. MC GRAW HILL
0037 ADMINISTRACION SUAREZ
ECON- ECONOMIA TEORIA Y POLITICA FRANCISCO MC GRAW HILL
0038 MOCHON

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ECON- ECONOMIA ENFOQUE AMERICA LATINA NORRIS C. MC GRAW HILL

0039 CLEMENT
ECON- ECONOMIA Y SOCIEDAD TOMO I Y II M WEBER CFE
0040
ECON- ECONOMIA, SOCIEDAD Y TEORIA DE AGUILAR MC GRAW HILL
0042 JUEGOS
ECON- ECONOMIA SOSTENIBLE Y CELY UNIBOYACA
0043 GLOBALIZACION
ECON- INTRODUCCION A LA ECONOMIA HOMERO CUEVAS UNIVERSIDAD
0044 EXTERNADO DE
COLOMBIA

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