Alcaldía de Neiva

Secretaría de Educación Municipal

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO DE SANTA LIBRADA
Familia Liceísta:
”Comunidad de fe, amor, respeto y perdón”

ÁREA Y/O GEOMETRÍA/ESTADÍSTICA GRADO: JORNADA:

ASIGNATURA DÉCIMO TARDE
DOCENTE: CARLOS UNI YUGCHA
TEMA: LA PARÁBOLA. Ecuación canónica AÑO 2020 GUÍA 8
de la parábola. No.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
 Identificar correctamente la representación analítica de la parábola.
 Resolver problemas de aplicación empleando el concepto de la parábola.
MOTIVACION- (EJE TRANSVERSAL- Tolerancia en casa)
Participa en las clases no presenciales y expresa como está cumpliendo las normas de
bioseguridad.

CONCEPTUALIZACION- PARÁBOLA
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ECUACIÓN CANÓNICA DE LA PARÁBOLA CON VÉRTICE EN (0,0)

EJE DE SIMETRÍA Y EJE DE SIMETRÍA X

 Si p > 0 la parábola abre hacia arriba.  Si p > 0 la parábola abre hacia la derecha.
 Si p < 0 la parábola abre hacia abajo.
 Si p < 0 la parábola abre hacia la izquierda.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

1. Determina la ecuación de cada una de las 3. Escriba la ecuación, el vértice y la directriz

siguientes parábolas. de acuerdo con cada gráfica.
Nota. Elaborar la gráfica para cada
ecuación.

2. Responde.

RETROALIMENTACION

Los encuentros por google meet es para fortalecer y aclarar conceptos de la guía 7,
correspondiente al tema de las propiedades de las rectas tangentes a la circunferencia y a la
vez el encuentro sea activamente participativo.
FUENTE BIBLIOGRAFICA
 CÓNICAS PDF. https://www.dspace.espol.edu.ec/bitstream/123456789/781/3/1487.pdf
 Ecuación de la parábola dado el vértice en el origen y foco | Geometría analítica – Virtual.
https://www.youtube.com/watch?v=jJJPztZuOTU
 Ecuación de la parábola dado vértice en el origen y directriz - Ejemplo 1 | Geometría
analítica.
https://www.youtube.com/watch?v=wpfwhWT3Piw&list=PLo7_lpX1yruMxb2UlsV1327GpifKqVgPn
 Ecuación de la parábola dado vértice en el origen y directriz - Ejemplo 2 | Geometría
analítica.
https://www.youtube.com/watch?v=7oy4xu9ANZg&list=PLo7_lpX1yruMxb2UlsV1327GpifKqVgPn
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EVIDENCIAS DEL ESTUDIANTE

Los estudiantes deben enviar los trabajos por Classroom y para aquellos estudiantes que no
cuentan con internet suficiente (datos) lo pueden enviar al correo electrónico
carlouni@liceodesantalibrada.edu.co

CRITERIOS DE EVALUACION
 Dibuja una parábola a partir de las condiciones dadas.
 Determina el foco, el eje de simetría, el lado recto y la directriz de la circunferencia.
 Reconoce, a partir de la ecuación, la forma en el cual abre una parábola.

CORREO ELECTRÓNICO: carlosuni@liceodesantalibrada.edu.co

“QUERIDO ESTUDIANTE EL TRABAJO ACADEMICO EN CASA TE PERMITE CUIDARTE Y CON

RESPONSABILIDAD ALCANZAR TUS METAS…COMO DOCENTE CREO EN TI Y TUS CAPACIDADES”