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GRUPO 358031_XX
Integrantes:
Estudiante 1 Cód. XXXXXXXXXX
NICOLE LEMMON GAMBOA Cód. 1082957758
Estudiante 3 Cód. XXXXXXXXXX
Estudiante 4 Cód. XXXXXXXXXX
Estudiante 5 Cód. XXXXXXXXXX
Estudiante
4
Estudiante
5
Estudiante 1
Captura 1 Captura de pantalla de QGIS en la que se observe la imagen satelital de fondo, la marca de posición. las capas
dibujadas tipo línea, punto y polígono.
Captura 2 Tablas de atributos correspondientes a la capa Puntual, lineal y las poligonales. En ellas debe
observarse los cálculos de «longitud» y «área», respectivamente (solo deben verse las tablas, no toda la
interfaz de QGIS. Las imágenes presentadas deben tener muy buena resolución ).
Estudiante 2 Nicole Lemmon G
Captura 1 Captura de pantalla de QGIS en la que se observe la imagen satelital de fondo, la marca de posición. las capas
dibujadas tipo línea, punto y polígono.
Captura 2 Tablas de atributos correspondientes a la capa Puntual, lineal y las poligonales. En ellas debe
observarse los cálculos de «longitud» y «área», respectivamente (solo deben verse las tablas, no toda la
interfaz de QGIS. Las imágenes presentadas deben tener muy buena resolución ).
Estudiante 3
Captura 1 Captura de pantalla de QGIS en la que se observe la imagen satelital de fondo, la marca de posición. las capas
dibujadas tipo línea, punto y polígono.
Captura 2 Tablas de atributos correspondientes a la capa Puntual, lineal y las poligonales. En ellas debe
observarse los cálculos de «longitud» y «área», respectivamente (solo deben verse las tablas, no toda la
interfaz de QGIS. Las imágenes presentadas deben tener muy buena resolución ).
Estudiante 4
Captura 1 Captura de pantalla de QGIS en la que se observe la imagen satelital de fondo, la marca de posición. las capas
dibujadas tipo línea, punto y polígono.
Captura 2 Tablas de atributos correspondientes a la capa Puntual, lineal y las poligonales. En ellas debe
observarse los cálculos de «longitud» y «área», respectivamente (solo deben verse las tablas, no toda la
interfaz de QGIS. Las imágenes presentadas deben tener muy buena resolución ).
Estudiante 5
Captura 1 Captura de pantalla de QGIS en la que se observe la imagen satelital de fondo, la marca de posición. las capas
dibujadas tipo línea, punto y polígono.
Captura 2 Tablas de atributos correspondientes a la capa Puntual, lineal y las poligonales. En ellas debe
observarse los cálculos de «longitud» y «área», respectivamente (solo deben verse las tablas, no toda la
interfaz de QGIS. Las imágenes presentadas deben tener muy buena resolución ).
PRODUCTOS PARTE 2: Modelo de datos Raster
Ítem 13. Cada estudiante aportara en el foro de aprendizaje colaborativo y al diligenciamiento de la siguiente
tabla donde se pretende reconocer los principales programas de escritorio y en la nube u Online (tanto
licenciados como libres) para trabajar con datos espaciales (vectorial o raster)
Nombre del Descripción del programa: ¿Qué tipo de archivos o datos trabaja?, ¿Qué
Nombre del Programa
Estudiante aplicación o usos tiene el programa?
Estudiante 1
NICOLE ArcGis Los datos que con los que trabaja este SIG dentro de el se encuentran los mapas
LEMMON G y capas analíticas y son compartidos al público por parte de los expertos hacia los
usuarios del sistema los cuales aprovecha la información, La información que
produce o reporta este sistema es totalmente georreferenciada en donde el grupo
de usuarios pueden llevar a cabo de manera segura y clara su caso de estudio.
Este sistema es utilizado mediante herramientas en línea y servidores a través
de Smartphone, Tablet y computadores.
Estudiante 3
Estudiante 4
Estudiante 5
NOTA: El programa de Google Earth no es una opción a escoger.
Ítem 14. Captura de Imagen Raster
Estudiante 1. Captura de Raster Generado.
Estudiante 3
Estudiante 4
Estudiante 5