INSTITUTO TÉCNICO MERCEDES ABREGO

GUÍA DE TRABAJO: LA VOZ FECHA: SEPTIEMBRE 2020

ÁREA / ASIGNATURA: ARTÍSTICA CURSO: 8 M______
DOCENTE: ZULAY ELIANA RAMÍREZ RANGEL PERIODO: SEGUNDO
LA VOZ - FESTIVAL MUSICAL

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=9wEBbz5Eet0

1. RECORDEMOS…¿QUÉ ES LA MÚSICA?
Se conoce como música a la combinación ordenada de ritmo, melodía
y armonía que resulta agradable a los oídos. Por su carácter
inmaterial, la música se considera un arte temporal o del tiempo, al
igual que la literatura.
En el sentido restrictivo, la música es el arte de coordinar y transmitir
efectos sonoros, armoniosos y estéticamente válidos, los cuales son
generados a través de la voz o de instrumentos musicales.

2. LA VOZ
La voz humana, por su timbre característico, su flexibilidad y fácil emisión, es el instrumento más
natural que existe. Ha servido de modelo y base para la ordenación y formación de las distintas
familias instrumentales que constituyen el eje de la orquesta. Debido a que la extensión de la voz se
produce dentro de los límites del número de vibraciones que mejor tolera el oído humano, hace que
sea considerado un instrumento muy agradable de oír.
Observa… https://www.youtube.com/watch?v=xujxbzKFI10

La voz humana se forma al pasar el aire de los pulmones

por la laringe. Dicha laringe está compuesta de un
esqueleto cartilaginoso que permite el paso del aire, en
cuyas paredes internas hay dos repliegues llamados
cuerdas vocales. Éstas, para producir la voz, se acercan
voluntariamente, haciendo más o menos pequeño el
espacio existente entre ellas. Este espacio recibe el
nombre de glotis. Al pasar el aire a través de las cuerdas
vocales, éstas se ponen en vibración, produciendo el
sonido. Cuanto mayor sea la extensión de la glotis, más
grave será el sonido que se produzca; por el contrario,
cuanto más corta sea, más agudo será el sonido obtenido.

Cantar exige un grado de conciencia superior, sentir el aire al entrar en los pulmones y al ascender; al
vibrar en nuestras cuerdas vocales, al retumbar en el interior de nuestras cabezas y al salir disparado
en un torrente de emociones proyectadas hacia el exterior. Cantar es mucho más que comunicar de
manera inconsciente. Es transformar una simple bocanada de aire en sentimiento.
Es transmitir y no solo emitir.
3. CLASIFICACIÓN DE LAS VOCES
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ÁREA / ASIGNATURA: ARTÍSTICA CURSO: 8 M______
DOCENTE: ZULAY ELIANA RAMÍREZ RANGEL PERIODO: SEGUNDO
La voz humana es un instrumento natural que se clasifica según su tesitura y color en voces
masculinas, femeninas e infantiles (blancas).

3.1. Voces Femeninas, Ejemplos.

Soprano
Es la voz más aguda de todas. La voz de soprano posee un timbre claro y brillante. Puede hacer
notas muy rápidas porque es una voz muy ágil. Cuando se canta en coro, las sopranos suelen llevar la
melodía. El término proviene del latín súper, supra: ‘sobre, por encima de’. Las protagonistas de las
óperas suelen ser sopranos. https://www.youtube.com/watch?
time_continue=31&v=rxGy83aipbY&feature=emb_logo
Mezzosoprano
Es la voz femenina media, que se encuentra entre la soprano y la contralto. Esta situación intermedia,
en lugar de ser un inconveniente, le permite realizar pasajes vocales muy complicados, con notas muy
rápidas. Es una voz de timbre más rotundo y grave que la de la soprano.
https://www.youtube.com/watch?v=rISjBGOtHhs&feature=emb_logo
Contralto
Es la voz femenina más grave y destaca por la rica sonoridad y amplitud de su registro graves. Su
timbre es oscuro y cálido y supera a la mezzosoprano en la potencia con que afronta las notas graves.
Debido a su timbre oscuro, en el repertorio de las contraltos abundan papeles dramáticos que
requieren gran intensidad de expresión. https://www.youtube.com/watch?
v=7WDaRIAM2WU&feature=emb_logo

3.2. Voces Masculinas, Ejemplos.

Tenor
Es el cantante con la tesitura más aguda entre los hombres (pero, en todo caso, más grave que la de
las mujeres, incluida la contralto). En las notas más agudas que comparte se distingue por su timbre
claro y brillante y por la resonancia pectoral de su voz. Suele ser el protagonista masculino de la ópera,
normalmente enamorado de la protagonista femenina. https://www.youtube.com/watch?
v=NWwg_VtrTdg&feature=emb_logo
Barítono
Su tesitura está a medio camino entre la del tenor y la del bajo. Suelen tener una voz más dulce y
aterciopelada que la del tenor, pero no tan oscura como la del bajo. En muchas óperas hacen papeles
cómicos. https://www.youtube.com/watch?v=5-Qq-DeEXhw&feature=emb_logo
Bajo
Es la voz que alcanza el registro más grave de la voz humana. Tiene un timbre muy oscuro y profundo.
https://www.youtube.com/watch?v=WTjksYe2KvI&feature=emb_logo

ACTIVIDAD

1. Observa diferentes tipos de cantantes que te gusten y aprecia su voz.

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DOCENTE: ZULAY ELIANA RAMÍREZ RANGEL PERIODO: SEGUNDO
2. Observa los siguientes cantantes y aprecia su calidad vocal.
https://www.youtube.com/watch?v=7sUvASlQiAM
https://www.youtube.com/watch?v=zoszjpGg00Q
https://www.youtube.com/watch?v=bkIstlkAxdw
https://www.youtube.com/watch?v=DJNzmNB48no

3. Observa las siguientes recomendaciones

https://www.youtube.com/watch?v=2roDRGRdeH4

4. Escoge una canción que contenga mensaje positivo, de amistad, amor, esperanza, paz, etc.(en
idioma español). Las mujeres deben cantar una canción de mujer, los hombres de hombre.
 Verifica que la canción tenga pista o karaoke
 Ensáyala varias veces con la voz del cantante. (usa audífonos).
 Ensáyala con la pista de la canción y tu voz.
 Graba un video en donde seas el cantante. Si no quieres salir en el video puedes usar
imágenes de apoyo como fotos con tus compañeros, o con la familia, o de paisajes, etc.
 Guarda tu video en youtube en una página privada, y envía a la profesora el link por agenda
escolar para poder verlo y calificarlo. También puedes convertirlo en mp4 para enviarlo por
agenda escolar.
 Fecha de entrega: 15 días después de esta clase.