Fase De Análisis 1

“Componentes de un informe escrito de investigación cuantitativa”

Aprendiz

Lina Marcela Calderón Rondón

Eva Marcela Marroquin Ochoa

Instructora

Solangel Cadena Rincón

Tecnólogo En Gestión De Mercados

(Ficha 2104704)

Servicio Nacional De Aprendizaje -Sena

Centro Industrial Del Diseño Y La Manufactura

Floridablanca/Santander

2020
 Tabla de contenido.
Introducción..............................................................................................................2

Objetivos....................................................................................................................3

Objetivo General...........................................................................................................4

Objetivos Específicos.....................................................................................................4

Antecedentes de da Investigación............................................................................5

Formula......................................................................................................................5

Planteamiento Del Problema....................................................................................5

La Encuesta................................................................................................................8
 Introducción.

Amazonas es uno de los treinta y dos departamentos que forman la República de

Colombia. El Amazonas, concentra la mayor parte de bosque tropical del planeta y

abarca un 1/3 de la biodiversidad del globo en la cual vegetan 10,000 especies de

árboles, por lo cual absorbe un 10% de las emisiones de dióxido de carbono y produce

el 20% del oxígeno del mundo.

Así mismo, se considera que Colombia tiene una gran ventaja de biodiversidad, ya que

posee parte de la amazonia, conformada por la inmensa selva húmeda tropical las

extrañas formaciones del escudo guayanés las selvas de transición hacia la Orinoquia.

Así mismo, en la cuenca del rio más grande del mundo generan temporadas de

inundación y de sequía que permite la existencia de una fauna y una flora tan amplias

variadas y únicas que albergan miles de especies aun sin descubrir.

Teniendo en cuenta lo anterior, se desea conocer la percepción y el conocimiento que

posee la población de la Amazonia sobre la Región Amazónica, más allá de la selva, río

y biodiversidad, sino analizado desde un ámbito, económico, educativo, salud y

seguridad. Lo anterior mediante un estudio de análisis, empleando la herramienta de

recolección de información “encuesta”.

Objetivos.

Objetivo General.

Elaborar y analizar una investigación de carácter cuantitativo, mediante el uso de

la encuesta, aplicada a la población de la amazonia, para identificar sus aspectos

económicos, educativos, salud y seguridad.

Objetivos Específicos.

 Identificar los aspectos de estudio aplicables a la Región del Amazonas.

 Elaborar una encuesta tipo cuantitativa, empleando los aspectos de estudio.

 Aplicar la encuesta a la población de la amazonia, mediante la plataforma teams.

 Analizar los resultados obtenidos y profundizar en los aspectos relevantes de la

población.
Antecedentes de da Investigación.

La región Amazónica es conocida por su beneficio ecológico, ya que actúa como un

gran sumidero de carbono: filtra el aire, reduce ese gas de efecto invernadero y

contribuye a frenar el cambio climático. El suelo y la vegetación contienen una cuarta

parte de todo el CO2 que se genera en el mundo. 

Lo anterior, se debe a que sin la ayuda del "pulmón", el aumento de dióxido

de carbono empeoraría el calentamiento global: habría temperaturas más altas y los

humanos tendrían una pobre calidad de aire. 

Sin embargo, la Amazona, no es conocida más allá de ese ámbito, por ello se pretende

conocer la percepción de la población general de la región amazónica con respecto a su

economía, educación, salud y seguridad, para así profundizar en aspectos que ayuden a

conocer un poco más de la región y de su población.

Formula
Planteamiento Del Problema

El hecho de que la región Amazónica sea una zona de vegetación densa ha influido en
que históricamente haya sido un espacio muy poco poblado. Se trata de la región más
extensa de la República de Colombia, y a la vez es la menos poblada de la nación: datos
extraídos de un censo realizado en el año 2012 indicaban que esta zona albergaba
solamente unos 2,6 ciudadanos por cada metro cuadrado.

Estos datos contrastan ampliamente con los que se recogían ese mismo año con relación
al resto del territorio colombiano, en donde se encontraba una densidad de población de
162,2 ciudadanos por cada metro cuadrado.

La contaminación ambiental y la deforestación se ha convertido en uno de los

problemas más preocupantes a nivel mundial, sobre todo este último, ya actualmente la

tala indiscriminada de los árboles que se están produciendo en la Amazonía, tanto de

nuestro país así, como en América central y parte de Europa, en un futuro no muy lejano

esto originara consecuencias nefastas para la humanidad y todo ser viviente del planeta.

La deforestación en toda la cuenca del rio amazonas, que ha sido considerada como el

gran pulmón del mundo, es peor de lo que se creía, hasta ahora según los últimos

estudios que se publicó en la revista “SCINCE”, las actividades humanas están

degradando la selva amazónica al doble ritmo que estuvo estimado previamente.

Considerada la cuenca fluvial más grande del mundo, la región amazónica es un

gigantesco ecosistema de la selva tropical sobre una extensión de 7 millones de km2.

También es considerada como la reserva biológica más rica del mundo, con millones de

especies de insecto, plantas, aves y otras formas de vida, muchas de las cuales todavía

no han sido registradas por la ciencia. Pero más allá de eso, la cuenca es la que se regula

el clima de casi toda la América del sur, y sus árboles son los grandes procesadores de

dióxido de carbono y suministradores de oxígeno.

En tal sentido los alumnos del cuarto grado “A” de la institución educativa “ Abilia

Ocampo” , nos complace de sobre manera elaborar el “CARBÓN ECOLOGICO ”

empleando para ello el papel reciclable en la institución y en nuestro domicilio .Cuyo

trabajo se convertirá a la vez , en una actividad económica que lograra el nivel de la

tala de los arboles destinados para le leña y que puede abastecer este como carbón de

madera ,en un corto plazo , mayor control y uso de madera como evitar la a

contaminación, y como o es el caso de papel que ya fue usado y como también esta

actividad puede generar ingresos económicos ala s personas que elaboren este tipo de

carbón.

La Encuesta conocimientos en aspectos como:

Lugares turísticos, festividades,
gastronomía y costumbres religiosas de
El Servicio Nacional de Aprendizaje – los habitantes la región Amazónica.
SENA, orienta a sus estudiantes al
crecimiento profesional y personal con
actividades netamente académicas. Un
espacio donde es posible trabajar Marque con una “X” según
nuevas formas de relaciones, ensayar corresponda:
interacciones, reorientar conductas y
aprender a reconocer la riqueza de la
diversidad cultural; Logrando Edad:
transformar la diversidad en una
oportunidad de aprendizaje y
enriquecimiento. nos encontramos o 17 a 24 años
realizando esta encuesta con el
propósito de identificar el nivel de o 24 a 30 años
 o 30 a 35 años Miraña.
o Cubeo, Cocama, Letuama.
o 35 a 50 años
o Nonuya, Muinane, Andoque.
o 50 a 70 años
o Otros:
_____________________

Género: 3. ¿Pertenece a alguno de los

siguientes grupos étnicos?
Femenino: _______ o Mestizos
Masculino: _______ o Blanco/Colono
Otro: _______ o Indígenas
o Afrodescendientes
1. ¿En qué sitio especifico se
o Otros:
encuentra ubicada su __________________________
vivienda?
Rta:
__________________________
Cuáles son los departamentos 4. ¿Seleccione al menos 3 de los
platos típico más consumidos
que hacen parte de la región por los habitantes de la región
amazónica en Colombia? Amazónica y los turistas que
allí visitan?
Seleccione al menos 2.
o Caquetá. o El Mojojoy
o Guanía o Suri Palma Grubs
o Guaviare. o Jugo de Copoazú
o Putumayo. o Gamitada
o Ninguna de las anteriores o Fariña

2. ¿De la siguiente lista, conoce 5. ¿Nivel Educativo alcanzado?

algún grupo de Indígenas o
pertenece alguno en especial?
o Sin estudio
o Ticuna, Yagua, Huitoto.
o Primaria completa
o Nukak Makú, Puinave, Yucuna,
o Bachillerato completo
o Técnico profesional 8. ¿Cuáles son los principales

o Tecnólogo alimentos cultivados en la

o Carrera profesional
o Otros:
__________________________
región Amazónica?
o Maíz, Yuca, Plátano, Pimentón.
o Arazá, Cacao, Café, Borojó,
Noni

6. ¿Cuáles son las áreas o Chontaduro, Zapote, Aguaje,

protegidas de la Amazonia Carambolo.
Colombiana?
o Santuario de Flora, Santuario de o Todas Las Anteriores
Fauna y Flora, Parque Nacional
Natural, Parque Natural
Regional 9. ¿Cuál de las siguientes Ferias
o Distrito de Manejo Integrado, y Fiestas NO hace parte de la
Reserva Forestal Protectora región Amazónica?
Natural, Reserva Forestal
Protectora Regional. o Carnaval de Sibundoy, Carnaval
o Reserva Natural de la Sociedad de Mocoa, Danza de los Novios.
Civil, Área de Recreación y
Humedal Ramsar.
o Bambuco, Torbellino, Joropo,
pasillo.
o Todas las anteriores. o Festival y Reinado Nacional e
Internacional de la Ecología

7. ¿Cuál son los sitios turísticos o Festival Folclórico de San Pedro

de la región Amazónica que en el Caquetá
conoce?
o Ninguna de las Anteriores.
o La Isla de los Micos
o Parque Nacional Natural
Serranía del Chiribiquete 10. ¿Sabe usted, porque el
o El Lago Tarapoto Amazonas s conocido como el
Pulmón del mundo?
o Reserva Natural de Aguas
Compártanos su respuesta.
Claras
o Avistamiento de Aves
Rta:
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