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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Evaluación y seguimiento
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Jueves 01 de
miércoles 28 de noviembre de 2018
noviembre de 2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante plantea estrategias participativas para interpretar, analizar y
comprender las necesidades y problemáticas psicosociales en los niveles
individual y grupal como parte de su reflexión profesional como psicólogo
investigador.
Actividad 3:
Cada estudiante continuará trabajando en la construcción de su
propuesta de investigación a partir de lo escrito en el anterior paso.
1.Título de la propuesta (llamativa y que evidencie claramente el
problema seleccionado)
2.Introducción: Aquí presentará su propuesta con el planteamiento del
problema, incluyendo los antecedentes (los cuales ya revisó en la anterior
fase), y la justificación (respondiendo a la pregunta: ¿por qué es
importante realizar su propuesta de investigación?).
Al final de la introducción debe quedar claro cuál es su pregunta de
investigación.
3. Metodología (enfoque, diseño, técnicas, instrumentos, unidad de
análisis)
4. Cronograma de actividades (Tabla en donde se evidencien las
actividades en un tiempo determinado)
5. Presupuesto (tabla en donde se evidencien los recursos humanos y
físicos)
Actividad Colaborativa: luego de realizar las tres actividades propuestas de
forma individual se debe:
Actividad 4:
Cada estudiante deberá retroalimentar la “Metodología” de mínimo uno de
sus compañeros. Para ello es necesario leerla y escribir sus
comentarios en forma de mensaje de texto, respondiendo las siguientes
preguntas:
Actividad 5:
El grupo continuará trabajando en la construcción de su propuesta de
investigación a partir de lo escrito en el anterior paso, la cual debe ser
diferente al trabajo realizado de forma individual.
Roles y Cada uno de los miembros del grupo deben participar mínimo seis
responsabilid veces en el foro:
ades para la
producción de 1. Informa sobre la lectura seleccionada
entregables 2. Compartirá en el foro el RAE y la pregunta al final del mismo
por los 3. Comparte el mapa conceptual construido
estudiantes 4. Da a conocer la propuesta construida de forma individual
5. Realizará la retroalimentación de la metodología de mínimo
dos compañeros
6. Propone un título y una metodología en relación al trabajo
colaborativo
Nota. Independiente del rol que desempeñe en el foro, todos
deben aportar en la construcción colectiva del trabajo, con
aportes oportunos y pertinentes a lo solicitado en la guía.