UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

(CREADA POR LA LEY 25265)

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMÍA

PROYECTO DE TESIS

“DESENPEÑO DOCENTE Y RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS

ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMIA DE
LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA –PERIDODO 2019”

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
GESTION PÚBLICA Y PRIVADA
DOCENTE: Econ. Carmen Rosa, SEDANO GAVILAN
PRESENTADO POR:
CHAVEZ DIEGO, Yordin Acosta
PAITAN POMA, Anthony

HUANCAVELICA – PERÚ
2020
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DEDICATORIA

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 A nuestros amados padres quienes nos

apoyaron en todo momento y a nuestros queridos

docentes por ser la guía del día a día por ser

mejores y su enseñanza para seguir adelante.

ÍNDICE
DEDICATORIA........................................................................................................................2
CAPITULO I.............................................................................................................................4
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA......................................................................4
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA...........................................................................5
1.2.1 PROBLEMA GENERAL.......................................................................................5
1.2.2 PROBLEMAS ESPECÍFICOS...............................................................................5
1.3 JUSTIFICACION DEL PROBLEMA..............................................................................6
1.4 OBJETIVO.....................................................................................................................6
1.4.1 OBJETIVO GENERAL..............................................................................................6
1.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.................................................................................6
1.5 LIMITACIONES...........................................................................................................7

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 CAPITULO I

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

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 Para poder hablar de este tema primeramente debemos fijarnos en los aspectos que más

preocupación debería de tener en una sociedad, pues en ella podremos observar los principios del

desarrollo social y económico; por lo que al momento de poder asumir las funciones educativas

comienzan a solventar los problemas, para poder hablar de educación generalmente tenemos dos

aspectos básicos que son la familia y la educacion, por ello es necesario precisar que cada

institución educativa debe de tener bien fijado y claro su misión dentro del proceso formativo,

esto con la idea de que puedan desempeñar su papel de manera más adecuada, dejando de lado

aquellas tareas que no son competencia suya.

Por ellos también fijar en como la sociedad asume este papel ya que es necesario hablar del

problema fundamental de como abarca esta sociedad ante ellos como bien es uno de los

problemas fundamentales en como la sociedad pueda sobresalir principalmente optando la

educación, generalmente el problema más observado es un socioeconómico de una familia, para

esto debemos fijar las regularidades de cada uno de ellos observar su estado o situación actual de

la cual los conlleva de ser observado y estudiado.

Otro sobre la evaluación al docente es un proceso que requiere una definición de cada modelo

así como una adecuada sistematización a través de ello hacer una investigación para que esto

pueda ser comprendido como un medio de aprendizaje organizada y profesionalmente para poder

acudir a su desempeño y poder ser orientados.

Así para el mejoramiento de un buen aprendizaje y educación que todos buscamos y

contextualizar el desempeño docente. Para poder determinar si esta variable establece tendencias

con el rendimiento académico.

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1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

1.2.1 PROBLEMA GENERAL

¿De qué manera podemos relacionar el Desempeño Docente con el Rendimiento

Académico de los Estudiantes de la Escuela Profesional de economía de la

universidad nacional de Huancavelica– Periodo - 2019?

1.2.2 PROBLEMAS ESPECÍFICOS.

1. ¿De qué manera Profesional se relaciona con el Rendimiento Académico de

los Estudiantes de economía de la universidad nacional de Huancavelica –

Periodo - 2019?

2. ¿De qué manera Personal se relaciona con el Rendimiento Académico de los

Estudiantes de economía de la universidad nacional de Huancavelica –

Periodo - 2019?

3. ¿De qué manera la dimensión social se relaciona con el Rendimiento

Académico de los Estudiantes de economía de la universidad nacional de

Huancavelica – Periodo - 2019?

1.3 JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

La presente investigación se sustenta en la importancia que tiene el desempeño docente y

rendimiento académico de cada estudiante, así mismo la tesis tiene como objetivo establecer un

modelo del cual es observar un socioeconómico en los estudiantes para poder fundamentar el

desarrollo de cada uno de ellos si tiene una estabilidad tranquila o tienen alguna dificultad sobre

su rendimiento académico para ellos tendremos variables que proporcionaran intervalos pequeños

de confianza

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1.4 OBJETIVO

1.4.1 OBJETIVO GENERAL

Determinar de qué manera el Desempeño Docente se relaciona con el

Rendimiento Académico de los Estudiantes de economía de la universidad

nacional de Huancavelica – Periodo – 2019.

1.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Evaluar de qué manera la dimensión Profesional se relaciona con el Rendimiento

Académico de los Estudiantes de economía de la universidad nacional de

Huancavelica – Periodo – 2019.

2. Evaluar de qué manera la dimensión Personal se relaciona con el Rendimiento

Académico de los Estudiantes de economía de la universidad nacional de

Huancavelica – Periodo – 2019.

3. Evaluar de qué manera la dimensión Social se relaciona con el Rendimiento

Académico de los Estudiantes de economía de la universidad nacional de

Huancavelica – Periodo – 2019.

1.3 LIMITACIONES

La universidad nacional de Huancavelica (UNH), es como ente encargado de los datos

variables en las cuales se verá desarrollado dando a ello, solo cuenta con datos mensuales y

anuales. Con la finalidad de desarrollar los pasos estructurados para la presente

investigación.

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