#APRENDOENCASA

Educación Primaria

6.o grado

SEMANA 33

Resolvemos problemas sobre ahorros

DÍA 5

Nuestra meta:

Resolver problemas que implican comparación de números decimales en situaciones

de ahorro

Lee y resuelve el siguiente problema:

Cuatro primos ahorraron las siguientes cantidades de dinero:

Bianca

Máximo

Ariana

Isis

¿A quién le alcanzará el dinero para comprar un lapicero que cuesta S/ 1,7?

Responde:

• ¿Cuánto de dinero ahorró cada una/o de ellas/os?

• ¿Qué nos pide responder en el problema?

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Resolvemos problemas sobre ahorros 6.o grado

Para resolver el problema, te sugerimos lo siguiente:

Primero, utiliza monedas para representa las siguientes equivalencias.

= =

Representa otras
equivalencias, por ejemplo:
= 1 sol con solo monedas
de 50 céntimos, 1 sol
con monedas de 50 y 10
céntimos, etc.

Segundo, colorea en el gráfico la fracción de 1 sol que representa cada moneda. Escribe la
fracción y el número decimal que lo representa, así:
Fracción Número
decimal decimal

1
10

0,2

Tercero, escribe con números decimales la cantidad de dinero en soles de cada prima/o,
así por ejemplo:

U, D
Bianca
1, 0 +

0, 2

0, 2
Bianca 1 + 0,2 + 0,2 + 0,1
0, 1

1, 5
Bianca tiene S/ 1,5 ahorrado y no le alcanzaría para comprar el lapicero
que cuesta S/ 1,7.

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U, D

Máximo
+

Máximo

Máximo tiene S/ ____ ahorrado y ____ le alcanzaría para comprar el

lapicero que cuesta S/ 1,7.

U, D

Ariana
+

Ariana

Ariana tiene S/ ____ ahorrado y ____ le alcanzaría para comprar el

lapicero que cuesta S/ 1,7.

U, D
Isis
+

Isis

Isis tiene S/ ____ ahorrado y ____ le alcanzaría para comprar el

lapicero que cuesta S/ 1,7.

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Resolvemos problemas sobre ahorros 6.o grado

Finalmente, responde la pregunta: ¿a cuál de las/os primas/os le alcanza el dinero para

comprar un lapicero que cuesta S/ 1,7?

A _______________ le alcanza para comprar el lapicero.

Te planteamos un nuevo reto

Si los cuatro primas/os del problema anterior juntasen el dinero que tiene cada
una/o para comprar una pelota que cuesta S/ 10, ¿el dinero alcanzará para comprar
la pelota?, ¿cuánto faltará o sobrará?

¡Felicitaciones, lo lograste!

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que
imparte el Ministerio de Educación.