Formato: Utiliza tu creatividad y pensamiento lateral

Datos del alumno

Nombre: Francisco Javier Hernández Fuentes

Matrícula: 17009479
Nombre del Módulo: Creatividad e innovación empresarial v2
Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Utiliza tu creatividad y pensamiento lateral
Nombre del asesor: José Luis Ibarra Soto
Fecha de elaboración: 04/08/2019

Instrucciones:

1. Desarrolla un plan de acción para incrementar tu creatividad y determinar las acciones que deberás
practicar y aplicar en tu vida cotidiana para el fortalecimiento de tus potencialidades, según los resultados
del cuestionario de inhibidores de la creatividad; para todo esto, toma en cuenta las lecturas y ejercicios
que contiene esta Actividad de Aprendizaje.

Plan de acción para incrementar la creatividad

Factores a considerar Acción a realizar para cada factor
1. Cada día sentirme con la capacidad de llevar a
cabo la creatividad en mi vida personal y laboral.
1. Autoestima 2. Siempre sentirme bien conmigo mismo, sentir que
doy lo mejor de mí, así seré más creativo e
innovador.
Presente 1. Seguir con esta misma automotivación como lo es
terminar mi carrera y seguir teniendo éxito como
hasta ahora.
2. Motivación 2. Tener en claro mi motivación que es mi familia y el
sentirme orgulloso de mi mismo, así es sin duda
alguna factor importante de que desarrolle de la
mejor manera la creatividad en mi vida diaria.
1. Siempre estar con una buena actitud, positivo, un
excelente sentido del humor, sentir que puedo lograr
lo que desee.
1. Autoestima
2. Ser aún más creativo, en el aspecto laboral aportar
lo que ya he adquirido, ser innovador en este aspecto
tan importante.
Futuro 1. Aun así ya alcanzados mis objetivos y metas no
quedarme estancado en esto, al contrario seguir con
la misma actitud de ser mucho mejor.
2. Capacidad de logro
2. Sentirme orgulloso de lo logrado y de esta manera
valorar cada esfuerzo y el grado alcanzado para
llegar a esta etapa de mi vida.

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electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del
Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
 2. Realiza cada una de las acciones que se solicitan en la siguiente tabla. Utiliza para ello tu pensamiento
lateral.

Dragoleón

Una hermosa criatura con cara de león pero cuerpo de dragón,

Describe un animal fantástico. Empieza por capaz de volar y de andar en la selva, cazador e imponente, las
imaginarlo y visualizarlo. cualidades del dragón como lo es sacar fuego por su boca y la
capacidad de león rugir para marcar su territorio, correr a una
velocidad extraordinaria, con melena incomparable, vuela
grandes alturas y es sin duda alguna un animal único.
 Tapizar una pared
 Realizar un papalote con gran cola
Redacta una lista con los muchos usos
 Para envolver un regalo
(aparte de los convencionales) que se
 Hacer un sobre
pueden hacer con las hojas de papel
 Hacer una máscara
tamaño carta. Hay disponibles miles de
 Realizar una piñata
hojas.  Para hacer barquitos, aviones
 Hacer espaditas para jugar
1.- Contarle un cuento
2.- Jugar a las escondidas
3.- Ver películas que más le guste
Enumera muchos modos de entretener a 4.- Ver sus caricaturas preferidas
5.- Jugar a la pelota
un niño de siete años en una tarde lluviosa, 6.- Platicar como le va en su escuela
sin salir de casa. 7.- Jugar al campamento
8.- Hacer dibujos
9.- Contarle historias mientras ven caer la lluvia
10.- Jugar a las adivinanzas
 Realizar y dar volantes estos con varias ilustraciones
que demuestren lo importante que es el arte y los
museos
 Platicar en primer lugar con mis familiares y así poco a
poco motivar a la demás población para que asistan.
 Promociones ya sea 2x1 o entradas gratis.
Haz una lista con varias maneras de lograr  Que existan buenos guías y expositores con los que la
que la gente asista a los museos y gente se sientan bien.
exposiciones de arte. Piensa en el público  Tener una sala exclusiva para niños y así de esta
en general. manera tanto los adultos como los niños se diviertan.
 Que a la semana se de rotación constante a lo que se
está exponiendo.
 Hacer encuestas con la gente que asista para saber qué
es lo que les gustaría ver expuesto.
 Perdidas económicas.
 Enfermedades de la piel y por el calor.
Elabora una larga lista con las Seis meses continuos de luz solar:
consecuencias que se tendrían si  Lo importante sería que la población pudiera
aclimatarse a esta forma de vivir.
viviéramos seis meses continuos de luz
 A las viviendas se les tendría que buscar la manera de
solar y seis meses de obscuridad, en lugar
que no entre la luz solar para que la gente pueda
de cada 24 horas. dormir.
 Se tendría que usar más el bloqueador solar esto para
evitar problemas en la piel.

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  La fauna tendría un extremo descontrol
Seis meses continuos de obscuridad:

 Como ya lo mencione en el caso anterior, lo primero

sería que la población se aclimatara.
 La fauna tendría un descontrol
 Un uso extremo de la luz eléctrica
 Habría más asaltos pues al no contar con luz sería más
fácil para los ladrones.
 En caso de algún fenómeno natural, temblor el estar sin
luz sería un gran problema ya que no habría mucha
visión para ver las consecuencias de esto.
 Grandes pérdidas económicas.
 Enfermedades o picaduras de insectos como lo son
alacranes, sancudos, mosquitos.

Conclusión.
Destaca el aprendizaje que has adquirido tras la revisión del tema y la realización de la Evidencia.

Después de realizar esta evidencia lo que aprendí es que es de gran importancia para que una
persona pueda incrementar sus niveles de creatividad que este cuente con ciertos puntos o
aspectos en su personalidad tanto en su vida personal como laboral, es decir que cumpla tanto
en su sentido del humor, forma de ser, entre otros, así de esta manera también saber con qué
motivaciones cuenta, al momento como es su autoestima y que es capaz de realizar para
cumplir así cada uno de sus objetivos, la creatividad la tenemos todos solo está en nosotros
como deseamos darla a conocer y que ideas podemos aportar en nuestras vidas.

Referencias
Incluye al menos tres referencias de las fuentes de información que hayas utilizado para la realización de esta
Evidencia de Aprendizaje. Debes redactarlas de acuerdo al formato APA.

(07/2018) Maria José Bezanilla Albisua, Manuel Poblete Ruiz, Donna Fernández Nogueira, Sonia
Arranz Turnes, Lucia Campo Carrasco. “El autor nos dice hay distintas formas de pensamiento:

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 analítico, sistémico, reflexivo, lógico, creativo, analógico, divergente, lateral, convergente,
interrogativo, deliberativo, discursivo, colegiado, práctico, deductivo, inductivo, crítico. Todas estas
formas de pensar tienen en común que son pensamiento y, a veces, es complicado y difícil
distinguirlas. Cada una de ellas tiene algunas características propias, distintivas e incluso procesos y
productos diferentes.”

https://pdfs.semanticscholar.org/7470/a2e51bb9c1b6909c47bfa7219b23033fe8d1.pdf

(30/03/2017) Creatividad y pensamiento lateral. Recuperado de:

https://www.psicoglobal.com/blog/creatividad-pensamiento-lateral

(14/02/2012) Pensamiento lateral en innovación y creatividad. Recuperado de:

https://www.eoi.es/wiki/index.php/Pensamiento_lateral_en_Innovaci%C3%B3n_y_creatividad

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