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Examen 10 – Comunicaciones
Cantidad de preguntas: 20
Tiempo para responder: 24 minutos
Puntaje para aprobar: 75% (15 respuestas correctas)
3. Frases tales como "estás loco, eso nunca lo hemos realizado antes" o "eso va a ser
carísimo" o "ni lo sueñes, es imposible de realizar", son ejemplos de:
A. Comunicación interactiva
B. Retroalimentación
C. Generadores de conflicto
D. Ruidos o bloqueadores
4. Eres el director del proyecto para la remodelación de una escuela rural. Para lograr
un proyecto exitoso será muy importante tener una comunicación fluida con el
Cliente (Directora de la escuela). ¿Por qué será tan importante una buena
comunicación entre estos interesados?
A. La Directora completará una encuesta de satisfacción sobre el desempeño del
trabajo del director del proyecto
B. La Directora no comprende la terminología moderna de gestión de proyectos,
por lo que deberá ser educada
C. A pesar que el alcance del proyecto está detallado en el contrato, la
comunicación entre los interesados facilitará la comprensión de los objetivos
D. Se evitarán los ruidos de la comunicación entre receptor y emisor
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Cap. X - Comunicaciones
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Director de Proyectos
11. Durante la planificación de un proyecto para instalar un Circo para niños en una
Ciudad, cuatro empleados del circo están discutiendo sobre qué trabajos requieren
ser finalizados antes de levantar las columnas. Como director de este proyecto
quieres entender que está pasando, para ello deberías prestar especial atención a:
A. Qué se está diciendo
B. El tono de las voces y los gestos corporales
C. Quién está diciendo cada cosa
D. Los gestos corporales y qué se está diciendo
12. Su proyecto tiene un retraso de cinco días en relación al plan original. Sin
embargo, usted sabe que ese retraso fue originado porque los miembros claves del
equipo están de vacaciones, y cuando regresen la semana próxima, el proyecto
volverá a ajustarse a su línea base. Por otro lado, su cliente es muy exigente y
malhumorado, si se enterara de ese pequeño retraso en la reunión que tienen esta
semana, es capaz de cancelar todo el proyecto. ¿Qué debería hacer en su rol de
director de proyecto?
A. Postergar la reunión de avance de proyecto con su cliente para la semana
próxima cuando el retraso esté corregido
B. Informar el retraso del proyecto a su cliente en la reunión programada para
esta semana
C. No comunicar a su cliente ese pequeño retraso en la reunión de esta semana
D. Solicitar un cambio al comité integrado de cambios
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Cap. X - Comunicaciones
15. Estás trabajando como director del proyecto "Frambuesas disecadas" y tienes cinco
personas a tu cargo. Por pedido expreso del patrocinador te agregan tres nuevas
personas a tu equipo de trabajo. ¿Cuántos canales de comunicación se han
incorporado?
A. 3
B. 36
C. 18
D. 21
16. Dr. Peper dirige un proyecto de tele medicina para que los médicos de su hospital
atiendan más pacientes de manera remota, utilizando tecnologías de comunicación
como celulares, webcam y chats. La Dra. Kendra argumenta que para que el
proyecto sea exitoso, será fundamental una comunicación con enfoque
multifacético. ¿Qué está proponiendo la Dra. Kendra?
A. Capacitar a los médicos para que sepan utilizar las nuevas tecnologías de
comunicación
B. Que los médicos se comuniquen con sus pacientes de manera presencial y
remota
C. Que el sistema de gestión de la información del proyecto permita utilizar las
nuevas tecnologías de manera indistinta
D. Que los médicos adapten el mensaje para cada grupo de pacientes
17. La licenciada Smith está trabajando como directora para la ampliación de un canal
interoceánico. Entre los miembros de su equipo hay personas de cuatro
continentes diferentes. La licenciada está muy preocupada porque los miembros de
su equipo no están transfiriendo sus conocimientos entre ellos, por lo que va a
implementar un proyecto para desarrollar la comunicación transcultural. ¿Qué
quiere hacer Smith?
A. Implementar un proceso gradual por el cual una cultura adopte rasgos de las
otras, hasta culminar en una aculturación de los miembros del equipo
B. Que las personas adapten el mensaje e idioma antes de enviarlo al resto de sus
compañeros de equipo
C. Asegurar que al momento de enviar y recibir la información se tengan en
consideración las diferentes culturas, métodos de trabajo, idiomas y edades del
equipo
D. Estudiar cómo las personas que hablan diferentes idiomas se comunicarán
entre sí para producir alineamientos que mejoren la comunicación
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Director de Proyectos
Lecciones aprendidas
Canales de comunicación
Codificación
Comunicación efectiva
Comunicación formal e informal
Comunicación oral y escrita
Comunicación no verbal
Decodificación
Dimensiones de la comunicación
Escucha efectiva
Gestionar la información
Métodos de distribución
Paralingüística
Plan de gestión de las comunicaciones
Reglas para reuniones efectivas
Ruidos
Plantilla
Comunicaciones
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