GIMNASIO DOMINGO SAVIO ®

“En unión y compromiso formamos líderes dominguinos”

EVALUACIÓN DE SEMESTRAL

ESTUDIANTE: ____________________________ GRADO: _QUINTO

ASIGNATURA: _MATEMATICAS _ PERIODO: _SEGUNDO
PROFESOR (A): _JHON MENESES FECHA: ___________

INDICACIONES O INSTRUCCIONES
 Lea muy bien para tener claridad de lo que me pide en cada punto.
 Evitar el uso del corrector.
 Está prohibido prestar materiales durante la evaluación.
 Resolver la evaluación en orden y en silencio.
 Cada punto debe tener el respectivo proceso si este lo requiere de lo contrario no será válida.

DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN

Indicador 1: Solución de problemas utilizando la lógica y A. P= {Los números mayores que 1}

la teoría de conjuntos. B. P= {Los números entre 1 y 15}
C. P= {Los números impares}
Responda las preguntas 1 y 2de acuerdo a la siguiente D. P= {números impares menores que 16}
información.
Responda las preguntas 5 y 6 de acuerdo a la siguiente
A un grupo de 34 estudiantes de grado cuarto se les información.
realizó una encuesta para saber el gusto entre bailar y
cantar. Los resultados se representan en el siguiente 5. En una encuesta realizada a 72 personas sobre su
diafragma de VENN preferencia entre el futbol y el baloncesto, 36 indicaron
que le gusta el futbol, 18 indicaron que le gusta el
baloncesto y a 10 le gustan los dos deportes.

5. ¿A cuántas personas no le gusta ningún deporte?

A. 2 B. 20 C. 28. D. 30

6. Si F representa el conjunto de las personas que

prefieren jugar futbol, B las personas que prefieren
jugar baloncesto y U el conjunto de todas las
personas encuestadas, ¿qué diagrama representa
mejor la situación?
1. Los estudiantes que no les gusta ni cantar ni
bailar son:
A. 3 estudiantes.
B. 5 estudiantes.
C. 6 estudiantes.
D. Todos los estudiantes seleccionaron entre
bailar o cantar.

2. De las siguientes afirmaciones la única que es

incorrecta es:
A. 18 alumnos le gustan bailar.
B. Solo 11 de ellos le gusta cantar.
C. 6 de los estudiantes le gusta solo bailar.
D. 17 estudiante le gusta cantar.

3. De un grupo de jóvenes, se sabe que 7 solo

practican karate; 10 practican solo natación; 5 no
practican ninguno de estos dos deportes y 4 practican
ambos. ¿Cuántos jóvenes practican natación?

A. 10 B. 12 C. 14 D 16

4. Dado el conjunto: P= {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15…}

Expresado por comprensión sería: Indicador 2: Aplicación de diversas estrategias para la
solución de problemas con operaciones básicas.
“Dominguinos: siempre alegres; Dominguinos: siempre amables”
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Un comerciante de madera compra doce árboles 13. En un edificio hay 8 pisos, con 8 oficinas
a $ 4200 cada uno; paga $ 2400 por talarlos todos, por piso, en cada oficina hay 8 escritorios,
y el transportarlos todos hasta el almacén le con 8 computadores cada uno. La cantidad
cuesta $ 6000. de computadores que hay en el edificio es:
A. 24 C. 16
B. 4096 D. 4000
7. ¿Cuál
es la 14. Mario recorre trotando una cancha que
expresión aritmética de polinomios que mejor tiene forma cuadrada y un área de 100
representa la cantidad total de dinero que pago por 2
m . ¿Si diariamente da 5 vueltas a la
los doce arboles?
cancha, cuantos metros diarios recorre
Mario?
A. 4200 ﹢2400 ﹢6000
A. 160 mts B. 180 mts
B. 12 ｘ 4200 ﹢2400 ﹢6000
C. 200 mts D. 220 mts
C. 12 ÷ 4200 ﹢2400 ﹢6000
D. 4200﹣2400﹣6000
15. Pablo triplica su colección de tarjetas
deportivas cada vez que va a la tienda. Si la
8. ¿Cuál es la cantidad total del dinero que primera vez que fue compro 3 tarjetas y
pago por los doce arboles? actualmente tiene 729 tarjetas, ¿cuántas
A. $ 58.200 B. $ 58.400 veces ha ido a la tienda?
C. $ 58.600 D. $ 58.800 A. 7 veces C. 8 veces.
9. ¿A qué precio le resultó cada árbol? B. 6 veces D. 5 veces.

A. $ 4900 B. $ 4800 Indicador 4: Solución y formulación de

C. $ 4700 D. $ 4600 problemas mediante el planteamiento de una
ecuación:
10. Andrés y su amigo compran una
ensalada por $8000 y una pizza por $4000, y 16. La expresión matemática que corresponde a
comparten el costo por igual. ¿Cuánto paga la siguiente frase.
Andrés por su parte? La forma adecuada de Al producto de 4 y 3 le restas el producto
expresar en polinomios aritméticos la respuesta de 2 y 5 y le sumas la tercera parte de 24
al problema es.

A. ($ 8000 + $ 4000)
B. ($ 8000 + $ 4000) ÷ 2
C. ($ 8000 + $ 4000) ｘ 2
D. ($ 8000 - $ 4000) ÷ 2

11. El resultado del siguiente polinomio es: 17.El quíntuple de un número disminuido en
64 × 8 + 40 ÷ 5 -- 30 × 12 + 18÷ 3 siete docenas, ¿cómo se representa en el
lenguaje algebraico?
A. 166 B. 210
C. 200 D. 300 A. 5x – 84 C. 5x – 70
12. En una fábrica hay 79.872 empanadas las B. 7 x – 5 D. 50x – 30
cuales se van a repartir en 96 tiendas escolares de
igual cantidad cada una. La cantidad de empanadas 18. Carolina gastó $ 10.000 al comprar 4
que le corresponde a cada tienda escolar son: cuadernos que costaban $ 2.000 cada uno y
A. 832 2 lápices. ¿Cuál era el precio de los lápices?
B. 879 La ecuación que permite solucionar el
C. 845 problema anterior es:
D. 823
Indicador 3: Solución de problemas con A. 4x + 10.000= 2.000
potencias, raíces y logaritmos. B. 2x – 2.000= 10.000
C. 2x – 8.000 = 2.000
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D. 4x + 8.000= 10.000

22. Pedro tiene 48 chocolates y quiere

Indicador 5: Aplicación de la teoría de números en repartirlos en bolsas que tengan el mismo
la solución de problemas cotidianos. número, pero no quiere hacer 48 bolsas
con 1 chocolate ni 1 bolsa con 48
19. Durante una jornada de integración, 630 chocolates. ¿Cuántas opciones tiene?
estudiantes de primaria participaron en diferentes ¿Cuáles son?
juegos. En el primer juego debían formar grupos de 3
integrantes, en el segundo juego, grupos de 4 A. 10 C. 7
estudiantes, en el tercer juego, grupos de 5 B. 9 D. 8
integrantes y en el cuarto juego, grupos de 6
integrantes. 23. Un electricista tiene dos rollos de cable de
¿En cuál de los juegos los grupos quedaron 96 y 120 metros de longitud. Desea
incompletos? cortarlos en trozos iguales de la mayor
longitud posible, sin que quede ningún
A. Primer juego porque 630 no es divisible trozo. ¿Qué longitud tendrá cada trozo?
entre 3 A. 24 metros
B. Segundo juego porque 4 no es divisor de 630 B. 20 metros
x C. 42 metros
C. Tercer juego porque al dividir 630 entre 5 D. 12 metros
nos da una división inexacta
D. Cuarto juego porque si se agrupan los 630 24. El número de la clave de mi tarjeta de
estudiantes en grupos de 6 sobran estudiantes. crédito es de cuatro dígitos, las dos
últimas cifras es múltiplo de 4 y es
20. Natalia y Mariana se aplican un tratamiento divisible por tres. La clave es:
capilar cada 24 y 36 días respectivamente. Para
aplicarse el tratamiento asisten a la misma
A. 1234
peluquería
Si hoy se encontraron en la peluquería para aplicarse B. 1432
el tratamiento ¿En cuántos días se volverán a C. 1212
encontrar? D. 0221
A.72 B.36 C.144 D.60

21. En una estación de buses sale un bus de la

ruta A cada 15 minutos. Si el primer bus de la ruta A
salió a las 6:15 a. m., ¿a qué hora saldrá el noveno
bus de la estación?

A. 8:30 a. m.
B. 7:45 a. m.
C. 8:15 a. m.
D. 8:00 a. m.

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