Cuestionario de Física. Astrofísica.

6° año

1. Como las distancias entre planetas, y mucho más entre estrellas, son muy grandes se usan unidades de distancia
especiales. Definir: unidad astronómica (UA), año luz (ly) y parsec (pc).

2. Los astrónomos han ideado diferentes métodos para determinar las distancias a estrellas. Uno de esos métodos es
conocido como método de la paralaje estelar. Si bien es muy preciso, solo se lo puede utilizar para las estrellas
más cercanas. Explicar cómo es este método e indicar cuál es el rango de distancias donde se lo puede aplicar.

3. Ya en la antigüedad, alrededor de 150 años antes de Cristo, Hiparco de Nicea había clasificado unas 1000
estrellas en función del brillo que se podía percibir de ellas a simple vista usando una escala de “magnitudes”.
Explicar cómo era esa escala y definir magnitud aparente (a veces llamado brillo visual) y magnitud absoluta.

4. La fuente de energía de las estrellas es la fusión nuclear que se produce en su interior. A partir de esa fusión, las
estrellas emiten grandes cantidades de luz y calor. De toda la energía emitida desde una estrella, solo una pequeña
parte llega hasta la Tierra. Definir luminosidad (ley de Stefan-Boltzmann en astronomía) y brillo de las estrellas,
incluyendo fórmulas y unidades e medida.

5. Para estudiar y analizar la energía emitida por las estrellas, los científicos se basan en leyes referidas a la emisión
de energía de cuerpos a diferentes temperaturas. Se llama “cuerpo negro” a un cuerpo ideal que se comporte como
un absorbente perfecto de energía y que también es un emisor perfecto de energía. Una ley muy usada en
astronomía relaciona la longitud de onda de la radiación emitida por un cuerpo negro en función de su
temperatura y se la conoce como ley de desplazamiento de Wien. Enunciar esta ley indicando fórmula y unidades
de medida.

6. Existen diferentes tipos de estrellas en función de la temperatura superficial, clase espectral, luminosidad,
magnitud absoluta, color, etc. de cada una. De manera independiente dos astrónomos llamados Ejnar Hertzsprung
y Henry Russell clasificaron estrellas en gráficos que, si bien tenían algunas diferencias, luego fue unificado y
hoy se conoce como diagrama de Hertzsprung-Russell, o más simplemente diagrama HR. Trazar un diagrama HR
identificando sus principales zonas. Luego, marcar la posición del Sol dentro del diagrama.

7. Antiguamente se consideraba que el universo era infinito en extensión y que estaba compuesto por un número
infinito de estrellas uniformemente distribuidas. Si esto fuera cierto, la noche debería verse tan brillante como el
día. Este concepto se conoce como Paradoja de Olbers. Relatar y justificar la paradoja. Luego, explicar algunas
soluciones a esta paradoja.

8. Averiguar las distancias entre los cuerpos que se indican abajo y expresarlas en km, UA, ly, pc:
(a) Sol – Mercurio; (b) Sol – Tierra; (c) Sol – Neptuno; (d) Sol – nube de Oort; (e) Sol – Próxima del Centauro;
(f) Centro de la galaxia – Sol; (g) Vía Láctea – Andrómeda.

9. Averiguar la magnitud aparente (m) y la magnitud absoluta (M) de por lo menos 10 estrellas.

10. Todas las estrellas son esencialmente iguales; es decir, gigantescas masas esféricas de hidrógeno que se fusionan
produciendo helio. Pero, según cuál sea la masa inicial de cada estrella, su evolución y su final serán diferentes.
Averiguar cómo se formó el Sol, cuál es su estado actual y cuál será su destino final.