SÍLABO DEL CURSO

TECNOLOGÍA Y GESTIÓN AMBIENTAL

I. INFORMACIÓN GENERAL:

Carrera Ingeniería Ambiental Ciclo 10° Créditos 5

Facultad Ingeniería
Profesional
HT HP HL PC
Periodo 2020-2 Contaminación atmosférica y control Horas
Requisitos
lectivo 4 2 0 0

El curso aporta a las competencias Responsabilidad Social y Ciudadanía: El estudiante realiza acciones que producen un impacto positivo en la
generales: sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos.
A. Conocimiento de ingeniería: Capacidad para aplicar conocimientos de matemáticas, ciencia e ingeniería
al análisis de diversos problemas relacionados a las áreas de la Ingeniería Ambiental.
C. Diseño y Desarrollo de Soluciones: Capacidad para aplicar distintas herramientas, técnicas de diseño
de sistemas productivos, componentes y procesos que satisfagan las necesidades deseadas dentro de
restricciones realistas (económicas, ambientales, sociales, políticas, éticas, de sanidad, seguridad, de
manufactura) y su sostenibilidad.
D. Trabajo Individual y en Equipo: Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinarios
El curso aporta a la(s)
E. Análisis de problemas: Capacidad para identificar, formular y resolver problemas de ingeniería, utilizando
competencia(s) específica(s):
un enfoque de sistema que incluye a las personas, materiales, equipos, instalaciones, energía e información
G. Comunicación: Capacidad para comunicarse de manera efectiva.
H. Medio Ambiente y Sostenibilidad: Una amplia educación necesaria para entender el impacto de las
soluciones de ingeniería Ambiental en un contexto social, medioambiental, cultural, económico y global.
J. Ingeniería y sociedad: Conocimiento de los temas contemporáneos.
K. Uso de herramientas modernas: Capacidad de utilizar las técnicas, habilidades y herramientas
modernas de ingeniería ambiental para la práctica de su profesión.

El curso desarrolla el Investigación X Responsabilidad Social X

componente: Ciudadanía Practicas Pre Profesional
X X
“En el presente semestre académico, por situación de excepción en el país, se podría reformular la secuencia y/o modalidad de las actividades para el desarrollo de
contenidos y/o evaluaciones, en función a las disposiciones que emitan el gobierno del Perú y la universidad”

II. SUMILLA:
El curso es de naturaleza teórico práctico, tiene como propósito proporcionar al estudiante alcances sobre el desarrollo de tecnologías limpias, así como el desarrollo
y implementación de estas en las diferentes industrias para minimizar el uso de energía convencional. Finalmente se proponen soluciones para un uso sostenible de
los recursos naturales. Los temas principales son: la aplicación de teorías, modelos e instrumentos para reconocer, analizar y caracterizar los componentes y procesos
de tecnologías limpias para el desarrollo sostenible.

III. LOGRO DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el estudiante diseño un proyecto para el control de la contaminación de aire, agua y suelo formula un plan distrital de residuos
sólidos municipales considerando las leyes y normativa vigente.

IV. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE:

UNID NOMBRE / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES ACTIVIDADES PC

Marco conceptual: Documentos que fortalecen las Tecnologías

Limpias, Informe Bruntland,
Conferencia de la ONU sobre el medio ambiente y desarrollo. El
1
informe Meadows: Los límites del crecimiento.
Llamado de Lima para la acción climática
INTRODUCCIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO
Al finalizar la unidad, el estudiante identifica los CASO: Perú un tesoro en riesgo. Inventario Nacional de gases de
principales Instrumentos de Gestión que efecto invernadero. Avances en la gestión de emisiones de gases
2 de efecto invernadero en el Perú. NO APLICA
fortalecen la implementación de las Tecnologías
I Avances en la adaptación al cambio climático y el estado de la
limpias e implementación de Medidas de
mitigación y adaptación al cambio climático. vulnerabilidad en el Perú.
Ley- 30757- Ley Marco del Cambio Climático
3 Instrumentos de gestión integral para el Cambio Climático
Medidas de mitigación y adaptación al cambio climático

4 Evaluación T1
Conceptos fundamentales de la Energía. Aspectos generales de
II 5 los recursos energéticos. Aspectos generales sobre las NO APLICA
FUNDAMENTOS Y APLICACIÓN DE LAS
tecnologías para la explotación de energía. Biocombustibles
 TECNOLOGÍAS LIMPIAS
Al finalizar la unidad, el estudiante plantea
técnicas asociadas con el desarrollo tecnológico y
cuidado del ambiente para lograr generara
industrias compatibles con el desarrollo
sostenible
gestión, ventajas, desventajas y tendencias futuras. Sostenibilidad
de la Energía. Impactos ambientales: agotamiento de
combustibles fósiles, efecto invernadero, lluvia acida,
deforestación, capa de ozono.
Introducción a las energías renovables, Características generales y
6
particulares
Diferencia entre el Ahorro y la eficiencia energética
7 Estableciendo las bases para un uso racional de la energía

EVALUACIÓN T2 Diseño de nuevas tecnologías para mitigar la

8
contaminación de agua, aire y suelo
Residuos Sólidos;
Problemática Actual
Decreto Legislativo1278 - Ley de Gestión Integral de Residuos
9
Sólidos.
DS 014-2017-MINAM Reglamento de Ley de Gestión Integral de
Residuos Sólidos.

Lineamientos y metodología para caracterización de Residuos

10 Solidos
Plan Distrital de Manejo de Residuos Sólidos.
GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS
Al finalizar la unidad, el estudiante evalúa, NO APLICA
conoce y analiza los impactos ambientales que EVALUACION T3
generan la inadecuada disposición de residuos 11
III sólidos, formula proyectos de infraestructura e Residuos Industriales:
instrumentos para la adecuada disposición final 12
de residuos. Construcción y demolición
Residuos de Establecimientos de Salud y Centros Médicos de
13 apoyo

Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos

14
EVALUACION T4

15 Revisión de trabajos finales

16 EVALUACIÓN FINAL.
17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIO: NO APLICA

V. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de Evaluación

T1* 15% 4 Evaluación T1: Evidencia o Desempeño de Aprendizaje Establecida por el Docente
T2* 15% 8 Evaluación T2: Evidencia o Desempeño de Aprendizaje Establecida por el Docente
T3* 15% 11 Evaluación T3: Evidencia o Desempeño de Aprendizaje Establecida por el Docente
T4* 15% 14 Evaluación T4: Evidencia o Desempeño de Aprendizaje Establecida por el Docente
Evaluación Final* 40% 16 Evaluación Final
Evaluación - 17
NO APLICA
Sustitutoria
*Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo al Calendario Académico establecido para el presente Semestre.

VI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE [URL]

1 Dirección general de materiales, residuos y 2009 https://ebookcentral.proquest.co

actividades riesgosas Elementos para el manejo local m/lib/upnortesp/detail.action?docI
adecuado de los residuos sólidos D=3181837

VII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA:

A. ENLACES IMPORTANTES.

REFERENCIA ENLACE
DL Nº1278. Ley de Gestión Integral de Residuos Solidos http://www.minam.gob.pe/disposiciones/decreto-legislativo-n-1278/

B. MEGAEVENTOS INTERNACIONALES UPN.

NOMBRE DEL EVENTO FECHA

Ver Calendario de Eventos Internacionales