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INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………….…
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CONCLUSIÓN………………………………………………………………....…..…… 19
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS……...…………………………………….….....
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INTRODUCCIÓN
En adelante y hasta 1982, fueron varios los fracasos legislativos en la materia que,
pueden llevar a calificar de retrocesos; se formularon distintos proyectos, cuyo
contenido buscaba reducir las posibilidades de acceso a la carrera administrativa.
El nuevo Gobierno elegido, buscó reavivar el ingreso al servicio público del
Estado, por ello en 1984, expidió el Decreto 583, mediante el cual autorizaba el
ingreso extraordinario a la carrera para los empleados que habían sido nombrados
sin concurso, reactivando con ello, el ingreso de a la carrera administrativa en el
país.
NORMA TEMA
Se crean los literales e) y f) y un parágrafo del numeral 2 del artículo 5
de la ley 909 de 2004, generando excepciones de empleos de los
Ley 1093 de 2006
organismos y entidades que no son de carrera administrativa.
Decreto 1567 de 1998 Se crea el Sistema Nacional de Capacitación y, el Sistema de
Estímulos para los Empleados del Estado.
Decreto 760 de 2005 Se establece el procedimiento a seguir por la Comisión Nacional del
Servicio Civil [CNSC], para el cumplimiento de sus funciones
Se reglamentan el artículo 8° y el parágrafo transitorio del artículo 9°
Decreto 3232 de 2004 de la Ley 909 de 2004, sobre composición de la CNSC y, requisitos
exigidos a sus miembros; procedimiento para su designación y
período de desempeño.
Se establece el sistema de funciones y de requisitos generales para
Decreto 770 de 2005 los empleos públicos correspondientes a los niveles jerárquicos
pertenecientes a los organismos y entidades del orden nacional, a
que se refiere la Ley 909 de 2004. Reglamentado por el Decreto
4567 de 2011.
Se establece el sistema de nomenclatura y clasificación y de funciones
y requisitos generales de los empleos de las entidades territoriales.
Decreto 785 de 2005
Reglamentado por el Decreto 2484 de 2014.
En este sentido se puede decir, que existe un contenido jurídico más completo,
respeto a las condiciones como definir la provisionalidad, los requisitos de los
aspirantes, los elementos a tener en cuenta en los concursos, la continuidad en la
carrera, entre otros, convirtiéndose en aspectos determinantes a la hora de valorar
el soporte institucional para su despliegue.
Son pocos los frutos que hoy se recogen. Sencillamente porque no hay casi
cultura en materia de formación de nuestro personal. Si es el Estado, su función
se limita a pagar un sueldo y si es el empleado, a veces su vinculación a la entidad
es para asegurar su estabilidad económica, no para convertirse en una célula
motor que jalone el desarrollo de la institución y de su entorno.