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LEIDY PACHAJOA#4. Educación Fisica 5
LEIDY PACHAJOA#4. Educación Fisica 5
INDICADORES: Identifica posturas propias de baloncesto como los pases y lanzamientos, conducción.
PAUTAS DE TRABAJO: Termínala en el cuaderno de educación física, tomar la foto o desarrolle el taller en Word, la
guía tiene información del tema, observar la imagen, al final está la actividad a desarrollar, y debe resolver las preguntas
de la autoevaluación, una vez terminado por favor enviar a classroom de Educación física 5, que le corresponde 5-1,
5-2, 5-3 o al correo electrónico, lpachajoa@iemariscalrobeldo.edu.co colocar en el asunto el nombre del taller, nombre
completo del estudiante y grado, o al número de WhatsApp: 3104667952. La duración de las actividades es de dos
semanas. NOTA: sólo para los que reciben los talleres impresos, lo puede desarrollar en la parte de atrás de esta hoja y
lo deben entregar en las fechas establecidas.
REGLAMENTO:
El baloncesto es un deporte de equipo que consiste en encestar el balón en una canasta situada por 3 metros y 5
centímetros del suelo, El baloncesto tiene cuatro tiempos y cada uno de 10 a 12 minutos de duración aproximadamente.
Las reglas más importantes del baloncesto son las siguientes:
Precisos
Cuerpo semiflexionado
Buscar buenos ángulos de pase
Los pies colocados en una posición normal: abiertos
la anchura de los hombros Debe facilitar al receptor
2. Lee en la segunda página de esta guía, acerca de: bote de balón, conducción, pases o lanzamientos, y explica
brevemente los siguientes términos:
a. Pase de pecho: _________________________________________________________________________
b. Pase picado:____________________________________________________________________________
c. Baloncesto:_____________________________________________________________________________
d. Bote de control: _________________________________________________________________________
e. Bote de protección: ______________________________________________________________________
4. Busca y elige una frase sobre el uso adecuado del tiempo libre, que te llame la atención y describe en que te sirve
para mejorar tu vida o que enseñanza te deja: _____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
EVALUACIÓN: Amores a continuación les explico lo que voy a tener en cuenta al momento de evaluar:
- Entrega del taller por cualquier medio, esfuerzo y dedicación al realizar el trabajo, el orden y presentación del
trabajo.
- Te invitó a escribir tu Autoevaluación: califícate de 1 a 5 ________
¿Qué aprendí? ______________________________________________________________________________
¿Qué no me quedó claro? _____________________________________________________________________
¿Qué temas debo reforzar? ___________________________________________________________________
¿En qué aspectos me debe apoyar más mi docente? _______________________________________________
REFERENCIAS: Guías virtuales Educación Física 5 (AB-EDU-FIS-5 ayuda para docentes)
cibergráfia: http://elmejordeporteelbaloncesto.blogspot.com/p/grado-cuarto-de-primaria-
area-educacion_5.html
Recuerda que en este proceso no estás solo ni sola, estamos conectados en la distancia. Si tienes alguna
pregunta contáctame a mi correo: (lpachajoa@iemariscalrobledo.edu.co ).