Saludar de manera informal y formal

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Cápsula
Contexto

1.1 Bunny Bonita meets Carrot 1.1 Bunny Bonita conoce a Carrot
At the playground En el parque

Objetivo Vocabulario

• Aprender a saludar de manera informal.

My name is... Mi nombre es...
Alone Solita
Greetings Saludos
Calentamiento Hello Hola
Meet Conocer
What is your name? ¿Cómo te llamas?
• Entre al salón saludando: hello! Carrot Zanahoria
• Repita lo mismo con varios estudiantes Nice to meet you Gusto de conocerte
acercándose a sus puestos y diciendo sus New friend Amigo nuevo
nombres ej: Hello Carlitos, Hello Sandrita.
• Párese en frente de la clase y diga My name is...

Presentación

• Escriba en el tablero el saludo Hello!

• Escriba la oracion completa en el tablero My name is (ponga su nombre)
• Antes de ver el video muestre a los estudiantes el poster de Bunny Bonita y diga su nombre en voz alta.
Diga Hello Bunny Bonita!
• Señale a Carrot y diga Hello Carrot!
• Explique a los estudiantes que Bunny Bonita está en el parque y conoce a su nuevo amigo Carrot.
• Ponga el video y deje que los estudiantes escuchen una o dos veces.
• Pida que identifiquen los personajes: Bunny Bonita y Carrot.
• Traiga un estudiante al lado suyo y diga new friend.
• Repita con otro estudiante diciendo new friend.
• Escoja a un estudiante que usted sepa el nombre y pregúntele What's your name? e inmediatamente
complete con el nombre del estudiante ej: What´s your name?...Carlos.
• Hágalo con otro estudiante completando su nombre.
• Ahora diríjase a otros estudiantes pero esta vez solo diga What´s your name? y verá que ellos
completan inmediatamente con sus nombres.
• Cuando ya completen con los nombres, continúe con la expresión: It´s a pleasure to meet you.
• Pida a los estudiantes que repitan It´s a pleasure to meet you!

1.1
 Saludar de manera informal y formal

1
Cápsula

Práctica

• Ponga a los estudiantes en parejas.

• Modele la práctica. Pida a un estudiante que pase al frente con
usted y pregúntele What´s your name?
• Ahora pídale al estudiante que le pregunte a usted What´s your name?
Usted responde My name is...
• Refiérase al estudiante como my new friend o friend.
• En parejas los estudiantes practican el ejercicio.
• Vaya alrededor del salón asegurándose que los estudiantes practican
el diálogo completo.

Hello, what´s your name?

My name is...
It´s a pleasure to meet you my new friend.

Producción

• Después de que los estudiantes han practicado en parejas, forme grupos de a 4 para que
se presenten unos a otros.
• Ahora agrupe un grupo de 4 con otro de 4 para formar 8 estudiantes realizando la misma
actividad, así hasta tener a todo el grupo presentándose unos a otros.
• Traiga a dos estudiantes al frente para que simulen la escena de Bunny Bonita con Carrot.
• Si es posible lleve a los estudiantes a fuera y use un balón como lo hace Bunny Bonita.

Actividades

• Hoja de trabajo 1-1.

Instrucciones: Los estudiantes recortan las partes para formar a Bunny y a Carrot,
recortan la conversación y la organizan.
• Haga una exposición de los trabajos terminados de los estudiantes pegándolos en
una pared

1.1
 Saludar de manera informal y formal

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Cápsula
Hoja de trabajo 1.1 Bunny Bonita meets Carrot
Instructions: Cut out the pieces to form Bunny Bonita and Carrot.
Then cut out the parts of the conversation and put them in order.

-M
y
na
-Nice to meet you

m
e
is
Ca
rro
t
-My name is Bunny Bonita

m e?
na
o ur
t is y
a
-Wh

-Hello