UNIVERSIDAD PERUANA

LOS ANDES
FACULTAD DE INGENIERÍA

Escuela Profesional de Arquitectura

Asignatura: Metodología de la Investigación

Dr. Jhonny Espinoza Quispe

Email: d.jespinozaq@upla.edu.pe

HUANCAYO - 2020
UNIDAD I CONCEPTOS BÁSICOS DE LA METODOLOGÍA E
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

TEMA:
Ciencia | Clasificación de la ciencia | Investigación Científica.

Comprender los conceptos básicos del conocimiento y la ciencia a

Objetivo

perteneciente al área de investigación, de carácter teórico –práctico,

a través del análisis crítico y objetivo con el propósito, para
diferenciar los tipos de conocimientos que existen en el campo de la
Arquitectura.
 Etimológicamente viene del latín
scientia, de scire, “conocer”.

Es la observación, descripción y
explicación de fenómenos naturales.
LA Es el conjunto sistemático de

CIENCIA conocimientos, métodos y conceptos

con que el hombre describe y explica
los fenómenos que observa.

Es la explicación racional y objetiva del

universo.

(Herrera, 2006)
d.jespinozaq@upla.edu.pe
 Por lo tanto diremos
que la ciencia es …
La Ciencia es sistemática, porque ordena las ideas
de acuerdo a normas y procedimientos.

La Ciencia es racional, porque permite al

investigador formar una imagen razonada de
los fenómenos y sus propiedades.

La Ciencia es objetiva, porque el investigador debe

reflejar fielmente la realidad.
 Rasgos característicos
de la Ciencia
Trasciende los No se conforma con explicaciones superficiales
hechos

Es analítica Revisa el fenómeno y sus causas

Es clara y precisa Explica directamente el fenómeno sin “rodeos”

Crea su propia Terminología, “tecnicismos”, o simbolismos propios

forma de expresión

Es rigurosa Sistematiza avances, resultados y define cómo medir si los

resultados son deseables
 Rasgos característicos
de la Ciencia
Da a conocer sus descubrimientos porque requiere
Comunica
verificar sus resultados.

Es verificable Sus resultados deben de aprobar el examen de

contestar las hipótesis con la realidad.

Es metódica Sabe qué es lo que busca y cómo encontrarlo

mediante la aplicación del método científico.

Todo el conocimiento que descubre es el resultado de

Es explicativa
un proceso sistemático y ordenado.
 ENFOQUE ENTENDIMIENTO

Cada pensador o Está clasificación

investigador tiene un está relacionada con
enfoque o la forma de
interpretación para comprender el
clasificar las Ciencias método científico.

El problema de la clasificación
La realidad es todo La realidad es todo lo que La realidad es todo lo
lo que existe. el ser humano puede que los seres
conocer humanos podemos
percibir.

OBJETO DE ESTUDIO DE LA CIENCIA

¿Qué es la Ciencia?

Es el conjunto de Conocimientos
Científicos, producto de una investigación donde se
ha utilizado el Método Científico con sus respectivas
etapas.

También podemos decir que Ciencia es el conjunto de

conocimientos racionales, objetivos, sistematizados y
comprobados, obtenidos luego de una Investigación
Científica, utilizando el Método Científico.
 La realidad es todo lo que existe.

CLASIFICACIÓN DE La realidad es todo lo que el ser

humano puede conocer

LA CIENCIA
La realidad es todo lo que los seres
humanos podemos percibir.

Objeto de estudio de la ciencia

 La ciencias se deben ordenar,
Primera Clasificación 1 en atención a los tres fines
primordiales de la actividad
formal humana:
Aristóteles
Conocer | Obrar | Producir

“
ciencias ciencias ciencias
teóricas prácticas poéticas
La metafísica, la matemática

“
y la física

“
La moral y la política

La poética, la retórica y la dialéctica, se conocen como

ciencias poéticas
 De acuerdo con su criterio, se
1 distinguen dos clases de
Clasificación realizada por Mario ciencias
Bunge Fácticas | Formales

“
ofrecen manejan
información ideas o
Ciencias factuales naturales, son la física, la acerca de la formas de
biología y todas las que se dedican a estudiar naturaleza ideas

“
objetos o fenómenos naturales
Las ciencias factuales culturales, como la
sociología y la economía, se ocupan de los
fenómenos culturales

El grupo de las ciencias formales, está compuesto

por la lógica y las matemáticas.
 Búsqueda, para encontrar

INVESTIGACIÓN Búsqueda de información sobre algo

CIENTÍFICA
Búsqueda de una respuesta de manera
sistemática a una pregunta específica

La investigación es:
Investigación y solución de problemas

La investigación es una actividad encaminada a la solución de

problemas. Su objetivo consiste en hallar respuestas a preguntas
mediante el empleo de procesos científicos

La investigación científica orienta a la resolución de problemas pero no

todo problema es científico; para que lo sea debe reunir ciertas
condiciones… ¿Cuáles son las condiciones?
 Que esté bien concebido: es decir, que esté dentro de
un marco conceptual sólido.

Condiciones de los Que esté bien integrado: El problema bien integrado

debe contener tantos interrogantes como aspectos se
problemas para requiere investigar.
investigar

Que esté bien formulado: el problema debe formularse

en una proposición o conjunto de proposiciones en que se
expresen claramente las variables contempladas o
incógnitas.
 Que sea factible: un problema debe ser resoluble o
investigable.

Condiciones de los Que se base en una teoría: no puede enfrentarse

problemas para científicamente un problema si no está dentro de un
investigar campo definido del conocimiento.

Que se tengan recursos: el investigador debe contar

con los recursos humanos, materiales y económicos que
permitan llevar a cabo la investigación dentro de un
periodo apropiado.
 La investigación científica es
una actividad que permite
Lo que ha obtener un
cambiado en conocimiento; es decir, es
la “un proceso que mediante
Investigación la aplicación del método
científico, procura obtener
científica
información relevante y
fidedigna para entender,
unificar, corregir o aplicar el
conocimiento”.
Baena (2017)
Responde directamente
a una u otra demanda
social. El hecho
científico se conquista,
se construye y se
aprueba. Se conquista
sobre los prejuicios, se
construye mediante la
razón, se comprueba
con los hechos.
Gastón Bachelard
Velocidad e inmediatez. Para la investigación ha cambiado la
dinámica y la rapidez.

La capacidad y velocidad que le imprime una computadora al

trabajo artesanal anterior es impresionante.

La manera de redactar y poner las referencias ya no sólo son

impresas, sino electrónicas, hay múltiples nuevos estilos

Se le ha dado nueva importancia a los métodos cualitativos, en

particular los surgidos de la antropología.
Se atiende al estudio de la percepción y su influencia en la investigación.
Ha quedado atrás la supuesta objetividad de
la ciencia.

Se aceptan elementos no probados científicamente como válidos

entre ellos, se trata de recuperar el pensamiento del hombre
común, y los saberes no científicos.

Se estudia al futuro como manera de enfrentar los nuevos

problemas

Nuevos descubrimientos sobre el cerebro nos enseñan a pensar

de modo distinto para poder investigar desde diferentes
vías, con abanicos de opciones.