INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE HUAUCHINANGO

ASIGNATURA : ANALISIS DE LA REALIDAD NACIONAL

DOCTORA . NANCY MARLEM RODRIGUEZ BATALLA

Asignatura: ANALISIS DE LA REALIDAD NACIONAL MODALIDAD PRESENCIAL

Docente DRA. Nancy Marlem Rodriguez Batalla Fecha de entrega:
Periodo: Unidad
Nombre del alumno GRUPO:
LISTA DE COTEJO DE ACTIVIDADES

COMPETENCIA : Capacidad de abstracción, análisis y síntesis., Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. ,
Capacidad de investigación. , Capacidad creativa.  Capacidad de trabajo en equipo
N0. DE DESCRIPCION PRODUCTO SI NO
ACTIVIDAD
El alumno Investiga el tema del desarrollo de la industria en Investigación
1 México , conceptualizando la información por medio de un mapa Mapa conceptual
conceptual
2 Exposición del alumno mediante un discurso (investigar Exposición de discurso
estructura), en donde tendrá minuto imedio para poderlo dar a
conocer a sus compañeros de grupo , en relación a la política
industrial mexicana . (industria 4.0) (punto de vista )
las características a evaluar estarán dentro de la rúbrica de
evaluación de discurso .
3 Realizar un análisis prospectivo del desarrollo industrial mexicano Análisis prospectivo
considerando los objetivos y estrategias del plan nacional de
desarrollo industrial actual.
4 Exposición en equipos sobre el análisis prospectivo del Presentación en
desarrollo industrial mexicano (estadísticas) Power point
5 Investigar por equipos, las estrategias de crecimiento económico Cuadro comparativo
exitosas de otros países . (
6 Conclusiones sobre el crecimiento económico de México y las Conclusiones
oportunidades que conlleva .

RUBRICA DE EVALUACION
Asignatura: ANALISIS DE LA REALIDAD NACIONAL MODALIDAD :
Docente : Mtra. Nancy Marlem Rodriguez Batalla CALIFICACION FINAL:
Criterio de evaluación: Procesos y productos 70% Desempeño actitudinal 30%
Nombre del alumno : Grupo :
EXCELENTE BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE
ACTIVIDADES (9-10) (8) (7) (6-0)
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ASIGNATURA : ANALISIS DE LA REALIDAD NACIONAL
DOCTORA . NANCY MARLEM RODRIGUEZ BATALLA

El alumno Investiga el tema del desarrollo de la industria

en México , conceptualizando la información por medio de
un mapa conceptual
Exposición del alumno mediante un discurso , en donde
tendrá minuto imedio para poderlo dar a conocer a sus
compañeros de grupo , las características a evaluar estarán
dentro de la rubrica de evaluación de discurso .
Elaborar por equipos , un análisis prospectivo del desarrollo
industrial mexicano considerando los objetivos y
estrategias del plan nacional de desarrollo industrial actual.
Presentación en equipos sobre el análisis prospectivo del
desarrollo industrial mexicano
Investigar por equipos, las estrategias de crecimiento
económico exitosas de otros países . (EU, )
Conclusiones sobre el crecimiento económico de México y
las oportunidades que conlleva .

RUBRICA DE DESEMPEÑO ACTITUDINAL CONSIENTE

AUTOEVALUACION
DESEMPEÑO ACTITUDINAL N0 AVECES SI
Marcar con una palomita
Trabajo colaborativo individual y en equipo
Respeto
Tolerancia
Responsabilidad
Creatividad
Reflexión
Crítica constructiva
Puntualidad
Solidaridad
Porcentaje alcanzado (0 al 30%)
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Nota: El alumno se calificara en esta rúbrica de acuerdo a su desempeño. Considerando de 0 al

30% que este obtuvo en la 3 unidad .

RUBRICA DE CO-EVALUACION
trabajo en equipo
Escribe el nombre de tus compañeros de equipo de acuerdo con su desempeño : la escala se refiera a que el compañero
que tiene el mejor desempeño , seguido por el compañero con menor desempeño y así sucesivamente
Aspecto Compañero Compañero Compañero Compañero Compañer
Desempeño Desempeño desempaño Insuficiente o
excelente bueno regular No asistió
Muestra buenas habilidades de
comunicación que le permiten saber
hacer peticiones y escuchar a los demás .
Respeta la aportaciones de los demás
miembros del equipo, aunque están no
vayan de acuerdo con sus ideas.
Identifica habilidades y destrezas en los
miembros del equipo para cumplir con los
trabajos encomendados por el profesor .
Colabora activamente y con entusiasmo
en las actividades del grupo favoreciendo
el aprendizaje del equipo .
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ASIGNATURA : ANALISIS DE LA REALIDAD NACIONAL
DOCTORA . NANCY MARLEM RODRIGUEZ BATALLA

RUBRICA PARA CALIFICAR EXPOSICIONES

Asignatura: ANALISIS DE LA REALIDAD NACIONAL MODALIDAD :
Docente : Mtra. Nancy Marlem Rodriguez Batalla FECHA :
Tema :
Nombre del alumno : N0. De
equipo
PUNTUACION
CRITERIO EXCELENTE BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE
(9-10) (8) (7) (6-0)
Es muy notorio el trabajo Es notorio el trabajo en Se nota un Los integrantes del equipo
en equipo realizado por equipo realizado por la distanciamiento entre han trabajado por separado
TRABAJO EN todos los integrantes del mayoría de los algunos integrantes del cada tema y eso se nota en
EQUIPO equipo. integrantes del equipo. equipo. su exposición.

El volumen es lo El volumen es bueno El volumen es cambiante El volumen no es aceptable,

Volumen de voz suficientemente alto para para ser escuchado a medida que avanza en es muy débil para ser
ser escuchado por todos por todos los la presentación escuchado por los
los miembros de la clase miembros de la clase. miembros de la clase.

Siempre tiene buena Casi siempre tiene una Carece de una postura y Tiene mala postura y no
Postura el cuerpo postura y se proyecta postura y se proyecta carece de contacto visual mira a las personas durante
y contacto visual seguro de si mismo . un poco seguro de si con todos en el salón la presentación.
Establece contacto visual mismo , casi siempre durante la presentación.
con todos en el salón establece contacto
durante la presentación. visual con todos en el
salón durante la
presentación
Demuestra un Demuestra un buen Demuestra muy poco No parece conocer muy
Conocimiento del conocimiento completo conocimiento del tema conocimiento del tema bien el tema
tema del tema

Se presenta la Se presenta la Se presenta la La audiencia no puede

información de forma información utilizada información utilizada en entender la presentación
Organizador lógica e interesante que una secuencia lógica forma poco lógica e debido a que no sigue el
la audiencia puede seguir que la audiencia puede interesante que la orden adecuado
seguir audiencia puede seguir

El trabajo presentado en El trabajo presentado El trabajo presentado en El trabajo presentado en

Presentación diapositivas fue muy en diapositivas o otra diapositivas fue poco diapositivas no fue
interesante y creativo herramienta de trabajo interesante y creativo interesante ni creativo no
utilizo diversidad en la fue bien presentada e utilizo poca diversidad en utilizo diversidad en la
presentación como interesante y creativo. la presentación presentación como gráficos
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DOCTORA . NANCY MARLEM RODRIGUEZ BATALLA

gráficos y videos. y videos

Considerar la
presentación personal
del alumno.