MURCIA / SEPTIEMBRE 02.

LOGSE / CUESTIONES DE LENGUA / ENUNCIADO

OPCIÓN A

La señorita Elvira da vueltas en la cama, está desazonada; cualquiera diría que se

había echado al papo una cena tremenda. Se acuerda de su niñez y de la picota de
Villalón; es un recuerdo que la asalta a veces. Para desecharlo, la señorita Elvira se pone
a rezar el credo hasta que se duerme; hay noches –en las que el recuerdo es más
pertinaz- que llega a rezar hasta ciento cincuenta o doscientos credos seguidos.
Martín pasa las noches en casa de su amigo Pablo Alonso, en una cama turca
puesta en el ropero. Tiene una llave del piso y no ha de cumplir, a cambio de la
hospitalidad, sino tres cláusulas: no pedir jamás una peseta, no meter a nadie en la
habitación, y marcharse a las nueve y media de la mañana para no volver hasta pasadas
las once de la noche. El caso de enfermedad no estaba previsto.
Por las mañanas, al salir de casa de Alonso, Martín se mete en comunicaciones o
en el banco de España, donde se está caliente y se pueden escribir versos por detrás de
los impresos de los telegramas y de las imposiciones de las cuentas corrientes.
Cuando Alonso le da alguna chaqueta, que deja casi nuevas, Martín Marco se atreve a
asomar los hocicos, después de la hora de la comida, por el hall del Palace. No siente
gran atracción por el lujo, ésa es la verdad, pero procura conocer todos los ambientes.
- Siempre son experiencias- piensa.

Camilo José Cela, La Colmena.

1. Esquema de su contenido. (2 puntos).

2.1. Análisis morfológico de “está desazonada; cualquiera diría que se había echado al
papo una cena tremenda en una cama turca puesta en el ropero”. (1,5 puntos).
2.2. Análisis sintáctico de “Cuando Alonso le da alguna chaqueta, que deja casi nuevas,
Martín Marco se atreve a asomar los hocicos, después de la hora de la comida, por el
halla del Palace. No siente gran atracción por el lujo”. (3 puntos).
3.1. Rasgos estilísticos destacables en el texto. (1,5 puntos).
3.2. Características literarias del protagonista, Martín Marco. (2 puntos).

OPCIÓN B

BERNARDA. Habla, te conozco demasiado para saber que ya me tienes preparada la

cuchilla.
LA PONCIA. (Con odio)
Nunca pensé que se llamara asesinato al aviso.
BERNARDA
¿Me tienes que prevenir algo?
LA PONCIA
Yo no acuso, Bernarda. Yo sólo te digo: abre los ojos y verás.
BERNARDA
¿Y verás qué?
LA PONCIA
Siempre has sido lista. Has visto lo malo de las gentes a cien leguas; muchas veces
creí que adivinabas los pensamientos. Pero los hijos son los hijos. Ahora estás ciega.
BERNARDA
¿Te refieres a Martirio?
LA PONCIA

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Bueno, a Martirio... (Con curiosidad). ¿Por qué habrá escondido el retrato?

BERNARDA (Queriendo ocultar a su hija)
Después de todo, ella dice que ha sido una broma. ¿Qué otra cosa puede ser?
LA PONCIA.
¿Tú lo crees así? (Con sorna).
BERNARDA. (Enérgica)
No lo creo. ¡Es así!.
LA PONCIA
Basta. Se trata de lo tuyo. Pero si fuera la vecina de enfrente, ¿qué sería?.
BERNARDA.
Ya empiezas a sacar la punta del cuchillo.
LA PONCIA. (Siempre con crueldad)
Bernarda: aquí pasa una cosa muy grande. Yo no te quiero echar la culpa, pero
tú no has de jado a tus hijas libres. Martirio es enamoradiza, digas lo que tú quieras.
¿Por qué no la dejaste casar con Enrique Humanas?

Federado García Lorca, La Casa de Bernarda Alba

1. Resumen de su contenido. (2 puntos).

2.1. Análisis morfológico de “Yo no te quiero echar la culpa, Martirio es enamoradiza,
digas lo que tú quieras. ¿Por qué no la dejaste? (1,5 puntos).
2.2. Análisis sintáctico de “Siempre has sido lista, Has visto lo malo de las gentes a cien
leguas; muchas veces creí que adivinabas los pensamientos. Pero los hijos son los hijos.
3.1. Rasgos estilísticos destacables en el texto, (1,5 puntos).
3.2. Características literarias de los personajes del texto. (2 puntos).

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