2020-08-07 182212 RGRIIMlnnkKogmMyheSrg135548

REPUBLICA DE COLOMBIA
DISTRITO TURÍSTICO, CULTURAL E HISTORICO DE SANTA MARTA

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL
Institución Educativa Distrital El Líbano
GUÍA DE APRENDIZAJE N° 04
Nombre del estudiante: Grado: 10AB Periodo: II Semana: 10-11

Asignatura: QUÍMICA Contenidos/ aprendizajes: ENLACE QUIMICO
Docente: JACQUELIN ACUÑA ARDILA Tiempo de entrega: 14 AGOSTO 2020
Objetivo de aprendizaje: Describe la importancia de los enlaces químicos en la formación de los compuestos.
INTRODUCCIÓN
PRESENTACIÓN DEL TEMA:
La manera en que los átomos se enlazan ejerce un efecto profundo sobre las propiedades físicas y químicas de las
sustancias. Por ejemplo, al respirar monóxido de carbono (gas tóxico) se altera la capacidad de la sangre de
transportar oxígeno a los órganos del cuerpo, las moléculas de CO se enlazan fuertemente a ciertas sustancias
presentes en los glóbulos rojos de la sangre haciendo que estos queden como mineralizados, incapaces de transportar
oxígeno, perdiendo así sus propiedades vitales.
ORIENTACIONES GENERALES:
Vamos a construir nuestro aprendizaje acerca de los enlaces químicos: ¿Qué es el enlace químico?, ¿Cómo se da?,
¿Qué lo facilita?, ¿Qué lo impide?, ¿Qué determina que unos sean más fuertes que otros? Estas interrogantes son
fundamentales en el estudio de la química, pues los cambios químicos, que pueden ser para bien o para mal, son
esencialmente una alteración de los enlaces químicos .
Lee las actividades y desarrolla los planteamientos en las fechas indicadas y deben ser enviados a la plataforma
sian365 o al correo electrónico del docente: jajardil58@gmail.com
RECURSOS POR MOMENTOS:

Momento 1
Referentes conceptuales, lecturas complementarias, Tecnológicos, Guía de trabajo
Momento 2
Guía de trabajo, video
Momento 3
Plastilina, golosinas, bolitas de papel, base
MOMENTO 1: PROPUESTA DE APRENDIZAJE

ORIENTACIONES:
Lee la guía cuidadosamente y realiza las actividades que se proponen de manera ordenada y creativa. Pide
orientación a algún familiar. Anota tus inquietudes y en la videoconferencia puedes compartir para despejar las
dudas
SABERES PREVIOS:
Para abordar enlace químico me gustaría que me digas …
¿qué es para ti un enlace?
¿Qué diferencia hay entre átomo y un ion? ¿Y entre un catión y un anión?
MOMENTO 2: CONSTRUYO MI APRENDIZAJE

ORIENTACIONES
Lee el texto cuidadosamente, y juntos vamos respondiendo las actividades que se plantean para afianzar lo
aprendido…
LO QUE DEBO APRENDER:

Revisa este video acerca de los modelos atómicos si tienes la oportunidad de conectividad
Cuando dos o más átomos se aproximan entre sí, se ejercen varias fuerzas entre ellos. Algunas de esas fuerzas unen
los átomos; otras tienden a separarlos. En la mayoría de los átomos con excepción de los gases nobles, las fuerzas de
atracción son mayores que las fuerzas de repulsión, los átomos se atraen entre sí y forman un enlace.
Enlace Químico es la fuerza de atracción mutua entre dos o más átomos que se combinan para formar una
molécula.
Los átomos se combinan mediante procesos que implican perdida, ganancia o compartición de electrones
de tal forma que adquieran la configuración electrónica de 8 electrones en su último nivel de energía; esto
se conoce como Regla del Octeto.
Electrones de Valencia son los que encontramos en el último nivel de energía. Cuando se hace una
combinación, los electrones de valencia pasan del nivel de energía externo de un átomo a otro o son
compartidos por los niveles externos de los átomos que entran en la combinación.
Para representar la formación de enlaces entre los átomos se acostumbra a usar la Estructura de Lewis,
que consisten en el símbolo del elemento que representa el núcleo del átomo, con los electrones del ultimo
nivel de energía, los cuales pueden representarse por medio de puntos, cruces, etc.
Ejemplo de estructuras de Lewis
Electronegatividad es una medida de la capacidad de un átomo para atraer y retener los electrones de un
enlace. La electronegatividad cambia en la tabla periódica de modo que los elementos más electronegativos
a la derecha y arriba de la tabla y los menos electronegativos a la izquierda y abajo. Los elementos se
estabilizan al alcanzar la configuración electrónica de 8 electrones en su último nivel de energía, por tanto,
los elementos situados a la derecha del grupo del carbono poseen gran tendencia a captar los electrones
para adquirir su octeto, mientras que los ubicados a la izquierda tienden a perder los electrones de valencia.
AUMENTA

AUMENTA

ACTIVIDAD
1. ¿Cuál es la diferencia entre la fuerza de atracción
o cohesión y la fuerza de repulsión?
2. ¿Qué dice la regla del octeto?
3. ¿Qué importancia tienen los electrones de
valencia?
4. ¿Cómo se representa un átomo por la estructura de Lewis?
5. ¿Cuándo decimos que un átomo tiene mayor electronegatividad?
6. Ordenar los siguientes elementos según su electronegatividad de mayor a menor:
Fósforo, Magnesio, azufre, Bromo, Aluminio, Hierro y Litio.
CLASES DE ENLACES QUIMICOS
ENLACE IONICO: la diferencia de electronegatividad es mayor de 1.7
Ejemplo
El sodio tiene Z= 11, o sea ,11 protones en el núcleo y 11 electrones alrededor del núcleo
El cloro tiene Z= 17, o sea, 17 protones en el núcleo y 17 electrones alrededor del núcleo
El sodio al unirse con el cloro cede un electrón del ultimo nivel y queda con 10 electrones pareciéndose al
gas noble NEON, el cloro al recibir un electrón del sodio sube a 18 electrones y se parece al gas noble
ARGON Esta unión hace que los átomos sean estables.
Enlace iónico es el que se establece por trasferencia de electrones de un átomo hacia otro, de modo que los
átomos reaccionantes alcanzan a cumplir la regla del octeto.
Presentan enlace iónico los elementos del grupo IA, IIA, IIIA con los del grupo IVA, VIA,VIIA
ACTIVIDAD
1.Establece el enlace que ocurre entre los siguientes pares de elementos usando la estructura de Lewis
 Calcio y bromo. (CaBr2)

 Cloro y potasio. (KCl)
 Oxígeno y sodio. (Na2O)
ENLACE COVALENTE:
No todos los átomos ceden o ganan electrones cuando forman enlaces ,algunos solo comparten los electrones.
Un enlace covalente se forma cuando dos átomos comparten uno o más de dos pares de electrones para
completar cada uno ocho electrones en su último nivel. En este enlace, no hay formación de iones y se presenta
principalmente entre los no metales.
Los electrones compartidos en un enlace covalente pertenecen a ambos átomos. Cada par de electrones
compartidos se representa por una línea que une los dos símbolos de átomos.
Donde está el átomo de carbono se presentan enlaces covalentes, ya que posee 4 electrones en el último nivel y
solo necesita compartir 4 electrones con otros átomos.
El hidrógeno es una excepción ya que en el ultimo nivel posee 1 electrón y no completa 8 electrones, sino que
comparte 1 electrón y forma un enlace covalente pareciéndose al gas noble HELIO
EL ENLACE COVALENTE SEGÚN EL NUMERO DE ELECTRONES COMPARTIDOS PUEDE SER:
1. Enlace covalente sencillo: es el que se forma cuando los átomos que se unen comparten un par de
electrones; cada átomo aporta un electrón, como en el caso de LA MOLECULA DE BROMO cuando
cada átomo comparte 1 electrón, o sea, dos electrones (un par).
2. Enlace covalente doble: es el que se forma cuando los átomos que se unen comparten dos pares de
electrones; cada átomo aporta un par. Se representa con dos líneas cortas (=). Ejemplo: la molécula de
oxígeno
3. Enlace covalente triple: es el que se forma cuando se comparten tres pares de electrones; cada
átomo aporta tres electrones. Su representación es de tres líneas (≡). Ejemplo: la molécula del
nitrógeno
Enlace covalente coordinado:
Este enlace consiste en la compartición de un par de electrones entre dos átomos, donde dicho par es
proporcionado por uno de los elementos enlazados. En la representación de un compuesto empleando la
fórmula, el enlace covalente coordinado se índica mediante una flecha apuntando hacia quién recibe el par
electrónico enlace,
Ejemplo el acido sulfúrico ( H2SO4 )y el ácido nítrico (HNO3) presentan este tipo de enlace:
ACTIVIDAD
1. “Propiedades de los compuestos iónicos y covalentes”, responda para cada uno de los siguientes ejemplos, si
se trata de un compuesto iónico o covalente
a. El compuesto es soluble en agua y conduce la electricidad.
b. El compuesto es insoluble en agua y no conduce la electricidad.
c. El compuesto presenta bajo punto de fusión y es líquido.
d. El compuesto es soluble en compuestos no polares.
e. El compuesto se da por transferencia de electrones.
f. El compuesto formado por la compartición de pares electrónicos.
PROFUNDIZO MI APRENDIZAJE:
ENLACE COVALENTE SEGÚN LA POLARIDAD DE SUS ENLACES
También los enlaces covalentes se diferencian en polar y apolar dependiendo de la electronegatividad de cada
átomo.
Enlace covalente apolar: cuando las moléculas están formadas por dos átomos iguales, estas no presentan
diferencia en la electronegatividad, por lo cual son conocidas como moléculas apolares (sin polos). Los pares de
electrones compartidos son atraídos por ambos núcleos con la misma intensidad.
Enlace covalente polar: Cuando los átomos que se enlazan son diferentes( presentan electronegatividad
diferente) en la molécula se establece una zona donde se concentra una mayor densidad electrónica,
originándose así un polo positivo y uno negativo. Por consiguiente, la zona que pertenece al átomo de
mayor electronegatividad, será el polo negativo y la de menor electronegatividad, será la del polo positivo.
ENLACE METALICO
Los átomos de los elementos metálicos se caracterizan por tener pocos electrones de valencia en la capa
más externa. No pueden formar enlaces covalentes, pues compartiendo sus electrones no logran cumplir la
ley del octeto.
La estabilidad la consiguen de otro modo, los electrones de valencia de cada átomo entran a formar parte
de un fondo común, constituyendo una nube electrónica que rodea a todo el conjunto de iones positivos,
dispuestos ordenadamente, formando un cristal metálico.
ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
¡Y esto es todo! Ahora es tu turno…
1. Determine la estructura de Lewis o símbolos electrónicos para los siguientes compuestos con
enlace covalente, diga si es simple, doble o triple, si es polar o apolar
a. Dióxido de carbono CO2
b. Metano CH4
c. Agua H2O
d. Acido bromhídrico HBr
e. Acido cianhídrico HCN
f. Molécula de cloro Cl2
MOMENTO 3 : APLICO LO QUE APRENDI

ORIENTACIONES
En este espacio vas a aplicar lo aprendido siguiendo las explicaciones dadas
RECURSOS
Dulces, gomitas u otro alimento, palillos
MIS COMPROMISOS CON EL APRENDIZAJE
De manera creativa elabora la estructura de Lewis de dos compuestos químicos y la forma como ocurre el
enlace químico, además consulta acerca de su uso.
Durante la videoconferencia vas a mostrar tu trabajo y socializar del tema
MOMENTO 4 : APRENDIZAJE COMPETENTE

ORIENTACIONES: a continuación, lee las preguntas tipo saber y selecciona la respuesta correcta
RECURSOS: GUIA DE CLASE
ENLAZO CON EL SABER
1.El FLUOR (Z =19) y el SODIO (Z = 11) se unen dando un compuesto del cual podemos decir que
se forma:
a. Por transferencia de un electrón de cada átomo de sodio a cada átomo de flúor.
b. Por transferencia de dos electrones de cada átomo de sodio a cada átomo de flúor
c. Por compartición de un par de electrones procedentes uno del átomo de sodio y otro del átomo
de flúor.
d. Por compartición de dos electrones procedentes ambos del átomo de sodio.
2. Indica cual de los siguientes compuestos es ionico:
a. HCl b. NaBr c. CS 2 d. N 2 O
3. Un enlace entre dos átomos en el cual uno solo de ellos aporta electrones, podemos decir que es
un enlace:
a. Iónico dativo. b. Fuerte c. Parcialmente covalente. d. Covalente coordinado.
4.En la tabla se aprecia el valor de electronegatividad de algunos átomos
H O Na S Cl
2.1 3.5 0.9 2.5 3

Los elementos más electronegativos son: a. Cl y Na b. H y O c. Cl y O d. S y H
4. De la tabla anterior cuál de los siguientes enlaces es más polar
a. H-O b. H-Na c. H-S d. H-Cl
5. En las reacciones químicas las partículas del átomo que interactúan para producir nuevas
sustancias son:
a. Los electrones que hay en el núcleo b. protones del ultimo nivel de energía
c.neutrones de los orbitales enlazados d. electrones de valencia
6. Cual de los siguientes compuestos es iónico;
a.H2O b. CCl4 c. BeH4 d, NaI
7. Cual afirmación es correcta
a. Ca - O forman enlace covalente polar b. H - Cl forman enlace iónico
c. K-F forman enlace iónico d. H-Br forman enlace covalente apolar
8. Los átomos que pierden electrones se denominan:
a. Anión b. Catión c. ion negativa d. Isótopos
MOMENTO 5: REVISO MIS APRENDIZAJES

ORIENTACIONES:
Llegó el momento de revisar que tanto aprendí del tema tratado. Lee las indicaciones y
responde con argumentos
AUTOEVALUACIÓN
a. ¿Reconoces la importancia de los enlaces químicos? SI____ NO ____
b. Los tipos de enlaces son iónico, covalente y metálico SI_____ NO____
c. Los enlaces iónicos comparten electrones SI___- NO _____
d. Los enlaces covalentes forman aniones y cationes SI ____ NO ____
REFLEXION FINAL
EL ENLACE MAS FUERTE ES LA FE Y ESPERANZA EN LAS PROMESAS DE DIOS.

1.
MOMENTO 5: REVISO MIS APRENDIZAJES

ORIENTACIONES: Lee la siguiente actividad y responde sí o no
AUTOEVALUACIÓN
 Tenemos claro los modelos atómicos que se han dado en el tiempo ___________
 Identificas el error de Thompson en su modelo atómico______
 Bohr realizo trabajos interesantes que sirvieron de base a los modelos actuales______
 Se puede conocer al mismo tiempo la posición y velocidad del electrón______
 El modelo atómico actual es el planetario__________
 La configuración electrónica sirve para conocer la distribución de los electrones en niveles y
subniveles_________
REFLEXIÓN FINAL

2020-08-07 182212 RGRIIMlnnkKogmMyheSrg135548

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

2020-08-07 182212 RGRIIMlnnkKogmMyheSrg135548

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

REPUBLICA DE COLOMBIA

DISTRITO TURÍSTICO, CULTURAL E HISTORICO DE SANTA MARTA

Nombre del estudiante: Grado: 10AB Periodo: II Semana: 10-11

RECURSOS POR MOMENTOS:

MOMENTO 1: PROPUESTA DE APRENDIZAJE

MOMENTO 2: CONSTRUYO MI APRENDIZAJE

LO QUE DEBO APRENDER:

Ejemplo de estructuras de Lewis

CLASES DE ENLACES QUIMICOS

 Calcio y bromo. (CaBr2)

EL ENLACE COVALENTE SEGÚN EL NUMERO DE ELECTRONES COMPARTIDOS PUEDE SER:

Enlace covalente coordinado:

ENLACE COVALENTE SEGÚN LA POLARIDAD DE SUS ENLACES

MOMENTO 3 : APLICO LO QUE APRENDI

MOMENTO 4 : APRENDIZAJE COMPETENTE

2.1 3.5 0.9 2.5 3

MOMENTO 5: REVISO MIS APRENDIZAJES

EL ENLACE MAS FUERTE ES LA FE Y ESPERANZA EN LAS PROMESAS DE DIOS.

MOMENTO 5: REVISO MIS APRENDIZAJES

También podría gustarte