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Docentes del grado séptimo.

(7-02, 7-03, 7-03, Periodo


7-04, 7-05, 7-06 ,7-07) 2
Área: ética y valores.
Grado: ______ Guía
Estudiante: Nº2
________________________________________

Tema: Familia y
encierro.
En este material de trabajo encontrarás actividades que deberás realizar en una semana. Debes
desarrollarlo en hojas de block, teniendo en cuenta estas indicaciones:

 Esta guía está organizada con fechas establecidas para la realización de las
actividades propuestas, con la intención de que organicen su tiempo, pero el
trabajo se evaluará cuando ya esté completo. Se recomienda el acompañamiento
de los padres de familia para su desarrollo. El trabajo debe ser desarrollado a mano.

 Lee atentamente. En este trabajo encontrarán un recurso de información


(CONCEPTUALIZACIÓN) e inmediatamente se plantearán ejercicios relacionados con lo
que dice esa información (TALLER) esa parte es la que deben realizar, copiando la
pregunta e inmediatamente la respuesta.

 Para iniciar el desarrollo De los ejercicios, deben colocar el título de la guía y debajo
escribir su nombre completo y el grado.

 Este taller debe ser enviado por medio de la plataforma (pizarrón o correo), al correo
profeyennylenguacastellana655@gmail.com o al whatsapp 3156243885 este último medio
debe ser la opción solo para aquellos que no tienen otra posibilidad, los demás deben
hacerlo usando las otras formas de envío. Verifiquen que estén enviando el trabajo
completo.
 Para envío de correos por medio de la plataforma colocar en el asunto el título de la
guía y el grado, para envío por Gmail y whatsapp escribir nombre completo, título de la
guía y grado.

SEMANA 2 FECHA DE ENTREGA JUNIO 5


Instrucción:
Lee y luego realiza los ejercicios propuestos en el subtítulo Taller.

CONCEPTUALIZACIÓN
“La situación nos tomó de sorpresa a todos y tuvimos que enfrentar
nuevas dinámicas como: estar toda la familia en casa y todos con
actividades distintas a las que deben responder”
Todos los miembros de la familia están atravesando por una alta carga de estrés,
incluidos los niños y los adultos mayores”,  Este estrés no es solo de ahora, algunas
familias antes del aislamiento en casa venían manejando situaciones de estrés por trabajo
o por dificultades en las relaciones, que con el encierro se recrudecen.
Pero lo más importante es recordar el amor mutuo. Y, además, algunos consejos para
mantener la armonía familiar.
Organizarse
Reorganizarse entre toda la familia para atender las actividades de cuidado del hogar,
como preparación de alimentos y limpieza. Si todos colaboran desde sus posibilidades, la
carga no recae en una sola persona. La igualdad de género es fundamental para todos.
Intimidad
Se deben establecer espacios de soledad para cada uno de los miembros, que deben ser
respetados por todos. Puede ser permitir estar solo en la habitación un tiempo
determinado. En caso de que el espacio sea pequeño, indicar los límites y establecer el
respeto como ley.
Diálogo, siempre
Los problemas se deben resolver con diálogo. Y compartir ciertos momentos es
fundamental para hablar entre todos. Hablando se pueden ayudar y tranquilizar. En las
comidas recordar anécdotas y que los más jóvenes conozcan su historia. Es decir,
compartir.
Acuerdos
Hacer acuerdos es fundamental. Por ejemplo, establecer que no se toquen los temas que
generan conflicto; tampoco hacer burlas, por el contrario, comprometerse a decirle a cada
miembro algo bonito dos veces al día y van subiendo el número con cierta frecuencia.

Solidaridad
Entender que cada uno asume esta situación de una forma u otra es importante. Por
ejemplo, contribuye a la armonía que cada uno se pregunte qué puedo hacer para hacerle
la vida más fácil y más feliz a los otros. Eso tradúzcalo en acciones que le aportan a todos

TALLER
(Desarrollar con un familiar)
Responder el siguiente cuestionario en hojas de block.
1. ¿Qué conflictos genera el confinamiento familiar?
2. ¿Qué acciones de las personas nos ponen en peligro en tiempos de confinamiento?
3. Realizar una historieta en donde se evidencie como se vive el confinamiento en el
hogar.

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