Colegio Bilingüe Sagrada CÓDIGO: INF-GD-CD-011

Sabiduría
VERSIÓN:01
VIGENTE DESDE:27/03//2013
GESTIÓN ACADÉMICA
Fecha: 06 -03 -2014

“CLASE DE EXCELENCIA”
PLAN DE CONTINGENCIA CON MOTIVO A LA PANDEMIA DEL CORONAVIRUS - COVID-19.

• GUÍA N°002 ÁREA Y/O ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ

• GRADE: 5 PROFESOR: Lic. SARA VALDERRAMA D.

Periodo: IV Fecha: 30 de septiembre al 15 de Octubre del 2020

Tema Mi proyecto de aula
Link del video de apoyo pedagógico:
https://www.youtube.com/watch?v=mzuA-V9FCKs Proyecto de aula
https://www.youtube.com/watch?v=SkykzdgNeb0 Proyecto de aula

 CUARTO PERIODO
 PREGUNTAS GENERADORA DE PRIMER NIVEL DE COMPETENCIA
¿Por ´que son importantes los proyectos de aula?

I NIVEL DE LA COMPETENCIA

 CONCEPTUALIZACION

Un proyecto de aula es un método que permite a los maestros y maestras generar espacios de aprendizaje de
una temática surgida dentro del aula hacia un mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje, que
permiten a los educandos participar en la construcción de estos.

El proceso de planificación de un proyecto de aula comprende las fases de: contextualización, metodológica y
evaluativa. 1. De contextualización Identificación del problema, objeto objetivos y conocimiento (estado del
arte), identificar la línea de investigación y establecer el núcleo problemico a investigar.

COMPONENTES ADMINISTRATIVOS DE LOS PPROYECTOS PEDAGÓGICOS

PLANEAR es concretar y precisar lo que se quiere realizar; organizar y estructurar la intención pedagógica, la
cual, parte de una necesidad del contexto o escenario educativo teniendo en cuenta los alcances del mismo en
el período académico.

EJECUTAR hacer efectivas las decisiones tomadas; enmarcadas en estrategias de la investigación, la

pedagogía y la práctica misma, porque estas son las dan la ruta de implementación.

EVALUAR es seguir cursos de acción que conduzcan a la obtención de determinados resultados en torno a la
reflexión pedagógica del ser, saber, saber hacer y el convivir.

PLAN DE MEJORAMIENTO es retroalimentar el proceso llevado a cabo y plantear acciones de mejora.

SABES QUE: Los proyectos de aula nos permiten mejorar situaciones que se presenten en el aula de clase,
ya sea a nivel académico, convivencia o personal. Solo tienes que identificar el problemas y crear estrategias
para mejorar la situación

 IMAGEN DE APOYO (EJEMPLO)

ELABORÓ: REVISÓ: APROBÓ:

LIC. SARA VALDERRAMA LIC. DUVAN TOLEDO ACEVEDO LIDER LIC. DUVAN TOLEDO ACEVEDO LIDER
DOCENTE PEDAGOGICO PEDAGOGICO
 Colegio Bilingüe Sagrada CÓDIGO: INF-GD-CD-011

Sabiduría
VERSIÓN:01
VIGENTE DESDE:27/03//2013
Administración ACADÉMICA
Fecha: 06 -03 -2014

Competence: Conocimiento
Acción de la competencia:

 ACTIVIDAD EN CLASE 1.3

1.3 Si tuvieras que hacer un proyecto de aula ¿qué tema escogerías?
Rta: La convivencia.
1.3.1 ¿Por qué escogiste ese tema?
Rta: Yo lo escogi porque es fundamental para las escuelas, nos ayuda a ser buenos compañeros de aula, aparte de que la
convivencia es para nuestro comportamiento.
1.3.2 ¿Cuáles son los pasos que se deben dar para realizar un buen proyecto de aula?
Rta: Primero organizar las ideas, segundo ponerlo a prueba tercero verificar los resultados obtenidos y por ultimo ponerlo
en practica.
1.3.3. ¿qué actividades propondrías para que se cumpla el propósito de tu proyecto de aula?
Rta: Recomendaria juegos, dinamicas, Hacer un picnic, etc, para fomentar la buena convivencia.
1.3.4 Consideras que realizar proyectos de aula es importante ¿Por qué?
Rta: Si, para que esas propuestas y/o actividades hagan la escuela un lugar mejor.

• Firma del Docente Director de Grupo: Alida Gómez

• Firma del docente de área: Sara Val derrama D.

“Educamos con amor y disciplina a los

hombres y mujeres justos del mañana

ELABORÓ: REVISÓ: APROBÓ:

LIC. SARA VALDERRAMA LIC. DUVAN TOLEDO ACEVEDO LIDER LIC. DUVAN TOLEDO ACEVEDO LIDER
DOCENTE PEDAGOGICO PEDAGOGICO