FACULTAD DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS

DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

TEMA: LABORATORIO, REACCIONES QUIMICAS

INFORME Nº02

AUTOR/ ERS:
ANTHONY JAVIER CAMPAÑA

DOCENTE:
MSc. Hernán Espejo Viñán

AMBATO / ECUADOR
2020

LABORATORIOS FITIC / 1 VERSION: 2 AÑO: 2020

 INDICE

1. INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 3
2. OBJETIVOS ......................................................................................................................... 5
3. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL ..................................................................................... 6
4. ANALISIS DE RESULTADOS (ANALISIS CRÍTICO).................................................................. 8
VIDEO EXPLICATIVO: ................................................................................................................. 8
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .......................................................................... 11
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................................ 12
7. ANEXOS. .......................................................................................................................... 12

INDICE DE ILUSTRACIONES

Ilustración 1, Obtenido en:

https://th.bing.com/th/id/OIP.5QkT3A_ZVoKrcScH_Qvc2gHaEf?pid=Api&rs=1 ......................... 7
Ilustración 2, Obtenido en: http://unidades.climantica.org/es/unidades/02/uso-actual-da-
enerxia/alternativa-do-hidroxeno/2 ............................................................................................. 8
Ilustración 3, Obtenido en: https://www.hlcsac.com/noticias/electrodeposicion-de-cobre-en-
que-consiste/................................................................................................................................. 8
Ilustración 4 - Agua Pura - Conductividad ................................................................................... 13
Ilustración 5 - Agua y sal - Conductividad ................................................................................... 13
Ilustración 6 - Jugo de limón - Conductividad ............................................................................. 14
Ilustración 7 - Lamina de cobre - Conductividad......................................................................... 14
Ilustración 8 - Barra de cobre - Conductividad............................................................................ 15
Ilustración 9 - Aluminio - Conductividad ..................................................................................... 15
Ilustración 10 - Electrolisis........................................................................................................... 16
Ilustración 11 - Electrolisis - Hidrogeno y fuego.......................................................................... 16
Ilustración 12 - Electrolisis........................................................................................................... 17
Ilustración 13 - Electrodeposición ............................................................................................... 17
Ilustración 14 - Electrodeposición - moneda recubierta ............................................................. 18

LABORATORIOS FITIC / 2 VERSION: 2 AÑO: 2020

1. INTRODUCCIÓN

CONDUCTIVIDAD

Cuando una sustancia es capaz de conducir la corriente eléctrica, quiere decir que es capaz
de transportar electrones. Básicamente existen dos tipos de conductores eléctricos: los
conductores metálicos, también llamados electrónicos y los electrolitos, que son
conductores iónicos.
En los metales, el tipo de enlace entre los átomos deja electrones deslocalizados, con una
cierta libertad de movimiento, y es por esta razón que pueden conducir la electricidad. En
cambio, en los materiales aislantes, casi no hay electrones libres, y es justamente por esta
razón que no son buenos conductores.
El primer intento para explicar la electrólisis fue hecho por T. Won Grotthuss (1805); éste
sostenía que el campo eléctrico orienta las moléculas del electrolito en cadenas, de forma
que las partes negativas estén dirigidas hacia el electrodo positivo y viceversa. Los
electrodos atraen los extremos de las cadenas, liberándose así la parte positiva de una
molécula terminal en el electrodo negativo, y la parte negativa de otra molécula terminal
en el electrodo positivo. Suponía que las partes residuales de las moléculas terminales se
intercambian con las moléculas adyacentes, y éste intercambio prosigue a lo largo de toda
la longitud de la cadena hasta que se forma un nuevo grupo de las moléculas. Estas se
orientan de nuevo con la corriente, se dividen, y así sucesivamente. R. Clausius (1857) hizo
varias objeciones a esta teoría, fundamentadas principalmente en que, en muchos casos,
sólo se requiere un consumo pequeño de energía para la electrólisis, mientras que las ideas
de Grotthuss implican la necesidad de una fuerza grande para romper una molécula en sus
partes constituyentes. Para eliminar esta dificultad, indicó Clausius, que las partes positivas
y negativas de una molécula no estarían firmemente unidas, sino que serían capaces de
separarse por cortos intervalos: supuso que estas partículas cargadas o iones, transportaban
la corriente durante los cortos períodos de su existencia libre. Según Clausius, por tanto, en
un instante dado solo un número muy pequeño de moléculas se dividiría en iones; pero
como estos iones desaparecerían por descarga en los electrodos, o por recombinación,
serían sustituidos por nuevos iones procedentes de vibraciones intensas o colisiones entre
moléculas.

TIPOS DE REACCIONES QUÍMICAS

LABORATORIOS FITIC / 3 VERSION: 2 AÑO: 2020

La clasificación de las reacciones químicas en diferentes tipos, vendrá dada por los
criterios que se utilicen para clasificarlas. Así, una misma reacción química puede ser
clasificada de diferentes formas, atendiendo a diferentes criterios.
• REACCIONES DE SÍNTESIS O COMBINACIÓN Dos o más sustancias
reaccionan para dar otra más compleja. Si los reactivos son elementos, se suele
llamar reacciones de formación.
• REACCIONES DE DESCOMPOSICIÓN Es el proceso inverso al anterior:
una sustancia se descompone formando dos o más simples. Normalmente,
necesitan un aporte energético para que tengan lugar.
• REACCIONES DE DESPLAZAMIENTO O SUSTITUCIÓN Este tipo de
reacciones ocurre entre un elemento y un compuesto. En ellas, un elemento que
forma parte del compuesto es desplazado o sustituido por el nuevo elemento.
• REACCIONES DE DOBLE DESCOMPOSICIÓN O INTERCAMBIO Estas
reacciones, llamadas antiguamente de metátesis, equivalen a una doble
sustitución o un intercambio.

ELECTROLISIS

Proceso que divide los compuestos por medio de la electricidad, Sustancias que son
conductores de electricidad son ácidos, hidróxidos y algunas sales metálicas, que se
descomponen con el paso de la corriente eléctrica, estas sustancias tienen el nombre de
electrolitos.
una reacción de electrólisis puede ser considerada como el conjunto de dos medias
reacciones, una oxidación anódica y una reducción catódica. Cuando conectamos los
electrodos con una fuente de energía, el electrodo que se une al borne positivo del generador
es el ánodo de la electrólisis y el electrodo que se une al borne negativo del generador es el
cátodo.
En el caso de electrólisis de sales fundidas como el Cloruro de sodio (NaCl), en el cátodo
solo puede verificarse una reacción que es la reducción de los iones Sodio (Na) pues el ión
Cloro (Cl) solo puede oxidarse, y en el ánodo se produce la oxidación de los iones Cloro
(Cl), pues el Sodio (Na) solo puede reducirse.

ELECTRODEPOSICIÓN

Es un proceso electro-químico donde se realiza un recubrimiento a una pieza con un sistema

de ánodo y cátodo, sumergiendo dicha pieza en un baño químico y aplicando cargas

LABORATORIOS FITIC / 4 VERSION: 2 AÑO: 2020

eléctricas debidamente calculadas para cubrir o depositar una capa protectora o decorativa
a la pieza.

REACTIVOS-REACTANTES

Es una sustancia pura que es puesta a participar en una Reacción Química. Como
consecuencia de estar involucrada con otras sustancias en la Reacción, se transforman todas
en sustancias nuevas llamadas Productos.
La Reactividad puede medirse con base en la rapidez en que sucede la transformación. Si
una Reacción química entre dos sustancias sucede de manera Espontánea al ponerlas en
contacto y, después de poco tiempo, se tiene un producto final consolidado, se dice que las
sustancias son sumamente Reactivas.

GENERACIÓN ELECTROQUIMICA

Electroquímica parte de la química que trata de la relación entre las corrientes eléctricas y
las reacciones químicas, y de la conversión de la energía química en eléctrica y viceversa.
En un sentido más amplio, la electroquímica es el estudio de las reacciones químicas que
producen efectos eléctricos y de los fenómenos químicos causados por la acción de las
corrientes o voltajes.

Es por ello, que el campo de la electroquímica ha sido dividido en dos grandes secciones.
La primera de ellas es la Electrólisis, la cual se refiere a las reacciones químicas que se
producen por acción de una corriente eléctrica. La otra sección se refiere a aquellas
reacciones químicas que generan una corriente eléctrica, este proceso se lleva a cabo en
una celda o pila galvánica.

2. OBJETIVOS
2.1 Objetivo General

Estudiar las reacciones químicas, sus propiedades, y las bases para crear una celda
química de generación eléctrica.

2.2 Objetivos Específicos

• Diferenciar las sustancias acuosas y materiales conductores de
electricidad, y el motivo de porque son conductores.

LABORATORIOS FITIC / 5 VERSION: 2 AÑO: 2020

 • Identificar el gas que produce cada polo al momento de reaccionar con la
solución y como este gas reacciona con el fuego.
• Identificar como actúa la electrodeposición y su finalidad

3. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

3.1 Equipos, Instrumentos y Materiales

• Equipos
Computadora, Smartphone.
• Herramientas / Software
Word, Excel, Simuladores Internet
• Instrumentos Recursos
Computadora, Internet, Materiales Disponibles En Casa
3.2 Procedimiento Experimental

1. Conductividad

1.1. Armar un circuito con una batería de 9 voltios o una fuente de poder (cargador
de celular), para que al cerrar la continuidad del mismo al atravesar
Por diferentes soluciones acuosas (agua pura, azúcar, sal, 2 substancias más), para
verifique que se puede encender una bombilla de bajo voltaje
1.2. Observar, registrar, consultar bibliográficamente lo que sucede.
1.3. Probar la conductividad de diferentes materiales (al menos 5), observar,
registrar, consultar bibliográficamente lo que sucede.

2. Electrólisis del agua

2.1. Preparar una solución de 200 ml de agua con 20 gr de bicarbonato de sodio, con
una batería de 9 voltios agregarle energía a la solución, observar,
Registrar, consultar bibliográficamente lo que sucede.
2.2. De cada uno de los polos recoger cuidadosamente en un frasco de boca angosta,
el gas que se produce por los menos 10 minutos, y exponerlo al fuego,
Observar, registrar, consultar bibliográficamente lo que sucede.

3. Electro deposición

LABORATORIOS FITIC / 6 VERSION: 2 AÑO: 2020

 3.1. Formar una solución con 150ml de agua y 50 ml de vinagre
3.2. Al polo positivo de una batería de 9 voltios o de una fuente de poder, amarrarle
un alambre de cobre e introducir en la solución.
3.3. Lavar con agua y jabón, una moneda de 5 centavos
3.4. Amarrar la moneda a un alambre y conectarla al lado negativo de la batería,
introducir en la solución, observar, registrar, consultar
Bibliográficamente lo que sucede.

4. Celda electroquímica

4.1. Armar una celda química de generación eléctrica (consultar ejemplos en la

bibliografía), observar, registrar, consultar bibliográficamente lo que
Sucede.

3.3 Esquemas / Diagramas y Simulación

• Conductividad

Ilustración 1, Obtenido en: https://th.bing.com/th/id/OIP.5QkT3A_ZVoKrcScH_Qvc2gHaEf?pid=Api&rs=1

• Electrolisis

LABORATORIOS FITIC / 7 VERSION: 2 AÑO: 2020

Ilustración 2, Obtenido en: http://unidades.climantica.org/es/unidades/02/uso-actual-da-enerxia/alternativa-do-
hidroxeno/2

• Electrodeposición

Ilustración 3, Obtenido en: https://www.hlcsac.com/noticias/electrodeposicion-de-cobre-en-que-consiste/

4. ANALISIS DE RESULTADOS (ANALISIS CRÍTICO)

VIDEO EXPLICATIVO:
LINK DEL VIEDO DEL EXPERIMENTO SUBIDO A YOUTUBE POR anthonyjav:
https://youtu.be/Cb8QL-ieqxI

ANALISIS CRITICO:

Conductividad

Parte 1 – Soluciones Conductoras

LABORATORIOS FITIC / 8 VERSION: 2 AÑO: 2020

Observaciones

Con la sustancia No.1 que es el Agua pura se observo que este no es una sustancia conductora ya
que el led no se encendió.

Con la sustancia No. 2 que es el Agua con azúcar se observo que este no es una sustancia
conductora por lo cual el led no se encendió.

Con la sustancia No. 3 que es el Agua con sal se observo que si es una sustancia conductora por
que el led logró encender.

Con la sustancia No. 4 que es el Jugo de limón se observo que si es una sustancia conductora por
que el led logro encender.

Con la sustancia No. 5 que es el Suavitel se observo que no es una sustancia conductora ya que el
led no se encendió.

Explicación

Las sales en determinadas condiciones son buenas conductoras, esto se debe que son compuestos
iónicos que tienen interacción entre un anión y un catión, cuando las sales están en estado solido
forman redes tridimensionales por lo cual no son conductoras, pero si esta sal se disuelve en un
líquido los iones ya son libres de moverse haciendo posible que conduzca electricidad.

En el caso de las sustancias no conductoras se les denomina no electrolitos como el azúcar o el

suavizante.

Algunas sustancias pueden tener electrolitos débiles con el caso de un jugo cítrico o el jugo del
limón por lo cual si es una sustancia conductora de electricidad.

Parte 2 – Materiales conductores

Observaciones

Con el material No. 1 que es una lámina de cobre se observa que si es un material conductor por
lo cual el led se enciende.

Con el material No. 2 que es una barra de estaño se observa que si es un material conductor por
lo cual el led se enciende.

Con el material No. 3 que es aluminio se observa que si es un material conductor por lo cual el
led se enciende.

Con el material No. 4 que es el algodón se observa que no es un material conductor ya que el led
no logra encender.

LABORATORIOS FITIC / 9 VERSION: 2 AÑO: 2020

Con el material No. 5 que es el plástico se observa que no es un material conductor ya que el led
no logra encender.

Explicación

Los metales son buenos conductores ya que posen electrones que pueden moverse lo que hace
posible al momento que conectarlo a una corriente eléctrica esta se transmita.

El algodón es un material aislante, muchas veces usado en las prendas para aislar las temperaturas,
por lo cual no es conductor.

El plástico es un material aislante dado que los electrones no están "sueltos" en todo el material,
como en un metal, no pueden transportar la electricidad.

Electrolisis

Observación

Se observo que al momento que conectar los dos polos a la batería de 9v y estar dentro de la
sustancia de agua con bicarbonato, en cada uno de los polos empezaron a desprender pequeñas
burbujas, la cantidad de burbujas era mayor en el polo negativo (cátodo).

Con el transcurso de unos 10 min se visualiza que el polo positivo este se torno de color verdoso.

Al momento de que capturar el gas de cada uno de los polos y hacerlo reaccionar con el fuego se
observo que en el gas del polo positivo (ánodo) no tuvo ningún tipo de reacción y el polo negativo
(cátodo) el gas si tuvo una reacción con el fue siendo un gas claramente inflamable.

Explicación

Cada electrodo atrae a los iones de carga opuesta. Así, los iones negativos, o aniones, son atraídos
y se desplazan hacia el ánodo (electrodo positivo), mientras que los iones positivos, o cationes,
son atraídos y se desplazan hacia el cátodo (electrodo negativo).

Con la electrolisis se logra separa el hidrogeno y el oxígeno de las sustancias.

El ion hidrogeno que es positivo ira por lo tanto al cátodo que es negativo y por eso en el cátodo
desprenderá hidrogeno por otro lado el polo positivo (ánodo) desprende oxigeno ya que es atraído
por este polo.

Por lo cual el gas que desprende el polo negativo que es Hidrogeno, es altamente inflamable por
lo cual reacciona con el fuego explosivamente y el polo positivo que desprende el gas oxigeno
que no es inflamable no reacciona con el fuego, pero el oxígeno si reacciona con el cobre del polo
positivo dando como resultado que el cobre se oxide y tome ese color verdoso.

LABORATORIOS FITIC / 10 VERSION: 2 AÑO: 2020

Electrodeposición

Observación

Se observo que, al momento de introducir la moneda conectada al polo negativo a la sustancia de

agua con vinagre, la moneda empezó ha ser rodeada de pequeñas burbujas, con el transcurso de
unos minutos se logra visualizar un tipo de capa que recubre la moneda.

Explicación

Es un tratamiento electroquímico donde se apegan los cationes metálicos contenidos en una

solución acuosa para ser sedimentados sobre un objeto conductor creando una capa, al ser
reducidos los cationes precipitan sobre la extensión creando una película fina.

Su funcionamiento es el antagónico al de una celda galvánica, que utiliza una reacción redox para
obtener una corriente eléctrica. La pieza que se desea recubrir se sitúa en el cátodo del circuito,
mientras que el ánodo es del metal con el que se desea recubrir la pieza. El metal del ánodo se va
consumiendo, reponiendo el depositado.

5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1 Conclusiones
• Se concluyo que los materiales conductores en su mayoría son metales ya
que tienen electrones que se mueven libremente, en las sustancias
conductoras contienen sales que hacen posible que se comuniquen
electricidad.
• En la electrolisis se identifico que los polos al reaccionar con agua y
bicarbonato estos deprenden gases, en el caso del polo positivo (ánodo)
desprende gas de oxigeno y el polo negativo (cátodo) desprende hidrogeno,
el oxigeno no inflamable por lo cual no reacciona con el fuego, pero ese no
es el caso del hidrogeno que si es inflamable por lo cual si reacciona
bruscamente con el fuego.
• Se concluyo que la electrodeposición actúa apegando los cationes
metálicos contenidos en una solución acuosa para ser sedimentados
sobre un objeto conductor creando una capa.
5.2 Recomendaciones
• Se recomienda el uso de materiales de fácil accesibilidad
• Se recomienda realizar los experimentos en un área adecuada, mejor
si es en un laboratorio

LABORATORIOS FITIC / 11 VERSION: 2 AÑO: 2020

 • Se recomienda consultar e investigar los temas de los experimentos
antes de realizarlos para un entendimiento mejor

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Pérez A., (2011). Electroquímica. Obtenido de:

https://www.ecured.cu/Electroqu%C3%ADmica

Pérez J., (2013). REACCIONES QUÍMICAS. Obtenido en:

https://blocs.xtec.cat/debianita/files/2014/03/REACCIONES-QU%c3%8dMICAS-

rev_2013-copia.pdf

Nava D., (2013). Electrodeposición y caracterización de recubrimiento de Ni-P. Obtenido en:

https://cideteq.repositorioinstitucional.mx/jspui/bitstream/1021/291/1/Electrodeposici%

C3%B3n%20y%20caracterizaci%C3%B3n%20derecubrimientos%20de%20Ni-P.pdf

Gonzales M., (2010). Conductividad eléctrica. Obtenido de:

https://quimica.laguia2000.com/reacciones-quimicas/conductividad-electrica

7. ANEXOS.

LABORATORIOS FITIC / 12 VERSION: 2 AÑO: 2020

 Ilustración 4 - Agua Pura - Conductividad

Ilustración 5 - Agua y sal - Conductividad

LABORATORIOS FITIC / 13 VERSION: 2 AÑO: 2020

 Ilustración 6 - Jugo de limón - Conductividad

Ilustración 7 - Lamina de cobre - Conductividad

LABORATORIOS FITIC / 14 VERSION: 2 AÑO: 2020

 Ilustración 8 - Barra de cobre - Conductividad

Ilustración 9 - Aluminio - Conductividad

LABORATORIOS FITIC / 15 VERSION: 2 AÑO: 2020

 Ilustración 10 - Electrolisis

Ilustración 11 - Electrolisis - Hidrogeno y fuego

LABORATORIOS FITIC / 16 VERSION: 2 AÑO: 2020

 Ilustración 12 - Electrolisis

Ilustración 13 - Electrodeposición

LABORATORIOS FITIC / 17 VERSION: 2 AÑO: 2020

 Ilustración 14 - Electrodeposición - moneda recubierta

LABORATORIOS FITIC / 18 VERSION: 2 AÑO: 2020