COLEGIO AGUSTINIANO FLORIDABLANCA

Orden Agustinos Recoletos

INFORME DE EVALUACIÓN 2020

Impreso: 25-nov.-2020

Estudiante: ARDILA LAGOS SANTIAGO Código: 1502167

Titular: Anaya Sierra Edna Celmira Curso: 9 2 Cuarto Período Página 1 de 2
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL I II III IV Final
V A 4,7 A 4,6 S 4,8 S 4,9
CIENCIAS NATURALES (BIOLOGÍA, FÍSICA, QUÍMICA) (100%) IH: 4 IA: 0 IP: 0 V A 4,7 A 4,6 S 4,8 S 4,9
Aprendizaje Observaciones S
Compara los ácidos nucleicos teniendo en cuenta su estructura y función para entender el proceso de trasmisión de rasgos hereditarios, comprendiendo la
gran diversidad genética y su incidencia en los seres vivos.
Establece relaciones cuantitativas entre los componentes de una solución para comprender de qué están conformadas las disoluciones y poder utilizarlas en
su vida cotidiana.
Reconoce las magnitudes fundamentales de las propiedades físicas en la naturaleza; así mismo la importancia de los instrumentos de medición para el
desarrollo tecnológico; identificando y valorando los adelantos en tecnología.
Reconstruye el sentido profundo de un texto a partir del reconocimiento del contexto en el que se produce y de las condiciones textuales, ideológicas y
sociales en las que se emite, y asume una postura crítica frente a sus implicaciones.
Felicitaciones por su esfuerzo, compromiso y dedicación en el área de ciencias naturales. Su desempeño es Excelente.
Felicitaciones. Es muy responsable frente a su proceso. Cumplió satisfactoriamente con los compromisos, tareas y actividades propias de la asignatura.

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFÍA, CONSTITUCIÓ I II III IV Final

V A 4,6 A 4,4 S 5,0 A 4,7
CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA, GEOGRAFÍA, CONSTITUCI (100%) IH: 4 IA: 0 IP: 0 V A 4,6 A 4,4 S 5,0 A 4,7
Aprendizaje Observaciones S
Identifica y describe algunas características culturales y políticas de Colombia en el siglo XX y analiza con sentido crítico su impacto en la actualidad.
Identifica las condiciones necesarias para la construcción de la paz en Colombia y plantea alternativas para lograrla reconociendo y respetando diferentes
puntos de vista.
Reconoce que los derechos fundamentales de las personas están por encima de su género, su filiación política, religión o etnia para analizar críticamente las
posibilidades de participación ciudadana a la luz de la constitución actual.
Reconstruye el sentido profundo de un texto a partir del reconocimiento del contexto en el que se produce y de las condiciones textuales, ideológicas y
sociales en las que se emite, y asume una postura crítica frente a sus implicaciones.
Participa y se esmera por obtener los mejores resultados en el dominio de las competencias de la asignatura.
Participa activa y favorablemente en clase presentando argumentos apropiados y constructivos.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA I II III IV Final

V A 4,5 S 4,8 S 4,9 S 5,0
DIBUJO (50%) IH: 1 IA: 0 IP: 0 V B 4,0 A 4,6 S 4,8 S 4,9
Aprendizaje Observaciones S
Construye el concepto básico de la rotación de un sólido isométrico y lo elabora, rotándolo sobre su propio eje para valorar sus modelos y el de los demás.
Reconstruye el sentido profundo de un texto a partir del reconocimiento del contexto en el que se produce y de las condiciones textuales, ideológicas y
sociales en las que se emite, y asume una postura crítica frente a sus implicaciones.
Maneja en forma adecuada los instrumentos del dibujo técnico y contruye figuras predeterminadas y propias.
Cumple con las actividades asignadas y construye conceptos básicos de geometría.
MÚSICA (50%) IH: 1 IA: 0 IP: 0 V S 5,0 S 5,0 S 5,0 S 5,0
Aprendizaje Observaciones S
Reconoce las características del estilo musical Contemporáneo y Moderno e interpreta rítmica y melódicamente una canción con un instrumento musical
determinado de esta época, fortaleciendo su sensibilidad y creatividad por medio de la interpretación musical.
Reconstruye el sentido profundo de un texto a partir del reconocimiento del contexto en el que se produce y de las condiciones textuales, ideológicas y
sociales en las que se emite, y asume una postura crítica frente a sus implicaciones.
Felicitaciones. Su esfuerzo y compromiso hacen que su desempeño en la asignatura sea excelente.

EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS I II III IV Final

V S 5,0 S 5,0 S 5,0 S 5,0
EDUCACIÓN ÉTICA Y VALORES (100%) IH: 1 IA: 0 IP: 0 V S 5,0 S 5,0 S 5,0 S 5,0
Aprendizaje Observaciones S
Comprende la importancia de la práctica de los valores agustinianos como fraternidad, paz y transformación social, para contribuir a la construcción de una
sana convivencia, manifestando actitudes de apertura y aceptación del otro.
Identifica las diferentes propuestas éticas del mundo moderno para asumirlas como elementos que le permiten transformar el pensamiento ante los nuevos
desafíos sociales.
Reconstruye el sentido de un texto a partir del reconocimiento del contexto en el que se produce y de las condiciones en las que se emite, para generar una
actitud reflexiva frente al mismo y a la realidad social en la que convive.
.
Felicitaciones. Su esfuerzo y compromiso hacen que su desempeño en la asignatura sea excelente.
Su participación activa y su esmero garantizaron los mejores resultados en la asignatura.

EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES I II III IV Final

V S 4,8 S 5,0 S 5,0 S 5,0
EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES (100%) IH: 2 IA: 0 IP: 0 V S 4,8 S 5,0 S 5,0 S 5,0
Aprendizaje Observaciones S
Identifica los principales aspectos y normas básicas de los deportes no convencionales haciendo uso de las TICS y de estrategias pedagógicas permitiéndole
desplegar sus conocimientos de la práctica deportiva.
Reconstruye el sentido de textos continuos y discontinuos a partir del reconocimiento del contexto en el que se produce y de las condiciones en las que se
emite, y asume una postura crítica frente al mismo.
Presenta excelente habilidad y control corporal para la ejecución de diferentes pruebas y actividades propias de la condición física como fuerza, velocidad, resistencia.
Comprende, se interesa y cumple con los trabajos estipulados a partir de las temáticas teóricas vistas en las sesiones de clase.
Reconoce y vivencia a cabalidad las normas de convivencia propuestas por la institución en cuanto a la presentación personal.

EDUCACIÓN RELIGIOSA I II III IV Final

V S 4,8 S 4,9 S 5,0 S 5,0
RELIGIÓN (50%) IH: 1 IA: 0 IP: 0 V A 4,7 S 4,9 S 5,0 S 5,0
Aprendizaje Observaciones S
Identifica la misión de la Iglesia y su influencia en el fortalecimiento de los valores morales para orientar y contribuir en la formación de una sociedad justa y
equilibrada, asumiendo un estilo de vida que refleja la vivencia de la fraternidad, la solidaridad y el altruismo.
Reconstruye el sentido profundo de un texto a partir del reconocimiento del contexto en el que se produce y de las condiciones textuales, ideológicas y
sociales en las que se emite, y asume una postura crítica frente a sus implicaciones.
Felicitaciones por el esfuerzo y compromiso personal en la edificación de su proceso de formación integral en coherencia con los valores agustinianos.
Es receptivo frente a las sugerencias dadas por el Docente para la organización y la autorregulación del pensamiento, las emociones y el comportamiento.
AGUSTINOLOGÍA (50%) IH: 1 IA: 0 IP: 0 V S 4,9 S 4,9 S 5,0 S 5,0
Aprendizaje Observaciones S
Reconoce la importancia que tiene la oración y la vida en comunidad con lo cual logra mantener una comunicación cercana con Dios y la formación de
personas dispuestas a vivir y transmitir el evangelio de Jesús.
Reconstruye el sentido profundo de un texto a partir del reconocimiento del contexto en el que se produce y de las condiciones textuales, ideológicas y
sociales en las que se emite, y asume una postura crítica frente a sus implicaciones.
 COLEGIO AGUSTINIANO FLORIDABLANCA
Orden Agustinos Recoletos

INFORME DE EVALUACIÓN 2020

Impreso: 25-nov.-2020

Estudiante: ARDILA LAGOS SANTIAGO Código: 1502167

Titular: Anaya Sierra Edna Celmira Curso: 9 2 Cuarto Período Página 2 de 2
Felicitaciones por el esfuerzo y compromiso personal en la edificación de su proceso de formación integral en coherencia con los valores agustinianos.
Es receptivo frente a las sugerencias dadas por el Docente para la organización y la autorregulación del pensamiento, las emociones y el comportamiento.

LENGUA CASTELLANA I II III IV Final

V S 4,8 S 4,8 S 4,8 S 4,9
HUMANIDADES, LENGUA CASTELLANA (100%) IH: 5 IA: 0 IP: 0 V S 4,8 S 4,8 S 4,8 S 4,9
Aprendizaje Observaciones S
Comprende textos de Literatura Contemporánea para relacionarlos con las condiciones socioculturales en las que se produjeron y asumir una actitud crítica
frente a ellos.
Comprende y produce textos argumentativos teniendo en cuenta su estructura para interpretar su contenido y asumir una actitud crítica frente a ellos.
Produce textos argumentativos teniendo en cuenta su estructura, el uso de citas y reglas ortográficas para interpretar su contenido y asumir una actitud crítica
frente a ellos.
Valora las características históricas y sociales presentes en los textos literarios leídos para asumir una postura crítica frente a ellos y desarrollar su sentido
estético.
Reconstruye el sentido de diversos tipos de textos teniendo en cuenta los elementos políticos, culturales e ideológicos presentes y asume una postura crítica
frente a los mismos.
Felicitaciones por la constancia y el excelente desempeño en la asignatura.
La calidad y presentación de sus trabajos es destacable.

INGLÉS I II III IV Final

V S 4,9 S 5,0 S 4,9 S 5,0
INGLÉS (100%) IH: 7 IA: 0 IP: 0 V S 4,9 S 5,0 S 4,9 S 5,0
Aprendizaje Observaciones S
Comprende la idea general de un texto oral gracias a que el discurso se desarrolla con claridad y acorde a su nivel de inglés para comunicarla con propiedad,
desarrollando así su sentido crítico.
Plantea situaciones imaginarias, mostrando su posible resultado a partir de su punto de vista, valorando asimismo el de los demás.
Redacta diversos tipos de texto en los que emplea adecuadamente la gramática y el vocabulario aprendidos, mostrando esfuerzo por optimizar su habilidad.
Utiliza el lenguaje oral y escrito empleando vocabulario y estructuras gramaticales pertinentes de acuerdo con su intención y objetivos, afianzando su
capacidad de autorregulación del aprendizaje.
Reinterpreta el sentido de un texto a partir del reconocimiento del contexto y la ideología de su autor para asumir de manera reflexiva una postura crítica
frente al mismo.
Felicitaciones. Su esfuerzo y compromiso hacen que su desempeño en la asignatura sea excelente.
Felicitaciones por su esfuerzo y dedicación en los procesos de la asignatura.
Su participación en clase constituye un gran aporte en el desarrollo de los procesos de la asignatura

MATEMÁTICAS I II III IV Final

V A 4,5 S 5,0 S 4,9 S 4,9
MATEMÁTICAS (100%) IH: 5 IA: 0 IP: 0 V A 4,5 S 5,0 S 4,9 S 4,9
Aprendizaje Observaciones S
Reconoce y usa las técnicas de conteo para determinar la cantidad de elementos de un experimento aleatorio, mostrando interés en la aplicación de estas
técnicas para la toma asertiva de decisiones.
Comprende y aplica la probabilidad de ocurrencia de un evento en la solución de ejercicios y situaciones, valorando su uso en la organización y
representación de información.
Comprende y aplica las medidas de tendencia central para datos agrupados en la solución de ejercicios y situaciones, valorando las diferentes maneras de
representar información y las distintas interpretaciones que se pueden hacer de ésta.
Interpreta diversos tipos de textos, reconstruye su sentido y relaciona la información con otras situaciones, reflexiona sobre su contenido y asume una
postura crítica frente al mismo.
Felicitaciones. Su esfuerzo y compromiso hacen que su desempeño en el área sea excelente.

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA I II III IV Final

V S 5,0 S 4,9 S 4,9 S 5,0
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA (100%) IH: 2 IA: 0 IP: 0 V S 5,0 S 4,9 S 4,9 S 5,0
Aprendizaje Observaciones S
Reconoce las herramientas del programa y las utiliza adecuadamente para el diseño y la elaboración de animaciones por computador, expresando de forma
creativa sus ideas y compartiendo sus experiencias con los demás.
Crea diseños desde cero aplicando el concepto de capa, símbolo e interpolación para utilizarlos en las animaciones que se proponen, valorando la
tecnología como herramienta facilitadora de las tareas de las personas.
Interpreta diversos tipos de textos, determina la idea planteada y lo asocia con situaciones cotidianas, reflexiona y asume una postura crítica frente al mismo.
Felicitaciones. Su esfuerzo y compromiso hacen que su desempeño en la asignatura sea excelente.

EMPRENDIMIENTO I II III IV Final

V S 4,9 S 5,0 S 4,8 S 5,0
EMPRENDIMIENTO (100%) IH: 1 IA: 0 IP: 0 V S 4,9 S 5,0 S 4,8 S 5,0
Aprendizaje Observaciones S
Felicitaciones. Su esfuerzo y compromiso hacen que su desempeño en la asignatura sea excelente.

ACTIVIDADES LÚDICAS I II III IV Final

V A S S S
ACTIVIDADES LÚDICAS (100%) IH: 0 IA: 0 IP: 0 V A S S S
Aprendizaje Observaciones S
Felicitaciones. Su compromiso y participación evidencian la dinámica que asume en las actividades lúdicas y en el fortalecimiento de las relaciones interpersonales con sus
compañeros y docentes como reflejo de la apropiación de los valores agustinianos.

CONVIVENCIA I II III IV Final

V S S S S
CONVIVENCIA (100%) IH: 0 IA: 0 IP: 0 V S S S S
Aprendizaje Observaciones S
Felicitaciones, su desempeño a nivel de convivencia para este periodo es SUPERIOR.

Convenciones: S: Superior (4.8 a 5.0) / A: Alto (4.1 a 4.7) / B: Básico (3.5 a 4.0) / Bj: Bajo (1.0 a 3.4) Periodo: I II III IV
NP=No presentó V=Valoración S=Superación IH=Intensidad horaria
Promedio: 4,8 4,9 4,9 4,9
IA=Inasistencias acumuladas IP=Inasistencias del periodo
 COLEGIO AGUSTINIANO FLORIDABLANCA
Orden Agustinos Recoletos

INFORME DE EVALUACIÓN 2020

Impreso: 25-nov.-2020

Estudiante: ARDILA LAGOS SANTIAGO Código: 1502167

Titular: Anaya Sierra Edna Celmira Curso: 9 2 Cuarto Período Página 1 de 1

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