UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTO

LA INFUENCIA DE LOS RECURSOS DIGITALES EN LA VIDA ACADEMICA

DEL ESTUDIANTE

Feng, Hao C.I: 28.499.700

Caracas, 7 de enero de 2020

 Índice

Introducción.........................................................................................................................III

EL PROBLEMA...................................................................................................................4

1.1 Planteamiento del Problema........................................................................................4

MARCO TEORICO..............................................................................................................6

2.1 Internet.........................................................................................................................6

2.1.1 Definicion.............................................................................................................6

3.1 Recursos digitales........................................................................................................6

3.1.1 Definicion.............................................................................................................6

3.1.2 Para que se utilizan los recursos digitales............................................................7

3.1.3 Ventajas y Desventajas........................................................................................8

RESULTADOS Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS..................................................10

Conclusión...........................................................................................................................13

Bibliografía..........................................................................................................................14
 III

Introducción

El presente informe tiene como tema principal los recursos digitales, estos se pueden

definir como cualquier material codificado que puede ser manipulado por una computadora y

consultado de manera directa o por acceso eléctrico remoto. También se puede decir que es

cualquier tipo de información que se encuentra almacenada en internet.

La característica principal de esto es la facilidad que proporciona la obtención de

información en cualquier aparato electrónico que posea internet, esto permitiendo a cualquier

persona obtener un cierto grado de conocimiento por medio de un celular o computador.

Para analizar las problemáticas de los recursos digitales es necesario mencionar sus

causas. Una de ellas es la cantidad de personas que no poseen conocimiento del tema que

están publicando en internet, esto causando que las personas que busca información que se

topen con información errónea.

Por esa razón la cantidad de información no fiables o poco contratadas es mucha, no

siempre se puede encontrar la información correcta cuando se navega por internet, esta es una

gran problemática que tiene por el simple hecho de no poseer restricciones a la hora de

publicar en internet, esto no significa que no existan páginas confiables, de hecho, una de las

más usadas de manera global es la página conocida como “Wikipedia” que posee

información confiable y que es manejada por expertos en sus respectivos campos.

Es importante recalcar el uso excesivo del “Copia y Pega”, al tener la información de

forma digital causa una problemática frecuente en las escuelas o cualquier centro educativo,

ya que usan de forma equivocada está herramienta que facilita el copiado de la información

sin necesidad de leer o comprenderla.

 4

EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del Problema

Los recursos digitales proporciona una gran cantidad de información que se va

actualizando cada día permitiendo a las personas de conocer cosas nuevas aumentando el

conocimiento de ciertas cosas con solamente buscarlo en internet, la cual es la mayor

herramienta que permite el acceso de la información conocida como “Recursos Digitales”,

estos han tenido una gran importancia en el mundo en las últimas décadas en especial los

estudiantes que se enfocan en aprender y obtener conocimientos que serán de gran utilidad en

su entorno laboral o en su vida cotidiana. Por esa razón los profesores frecuentemente les

pide a sus estudiando investigar constantemente y una de las formas de obtener fácilmente

información es el uso de los recursos digitales.

Desde hace un tiempo se sabe que no todos los recursos digitales poseen información

fiable y esto sucede por la libertad que se le da al usuario de poder publicar cualquier tipo de

información que desee sin necesidad de pasar por una revisión que permita saber si la

información que se piensa publicar es verdadera o simplemente son inventadas, aunque esto

parezca que no sucede siempre la realidad es otra y es que la cantidad de información falsa es

mucha más de lo que podemos imaginar.

La influencia que tiene los recursos digitales no es poca, se podría decir que su uso es

globalizado y que cada estudiante del mundo lo utiliza por su fácil acceso, flexibilidad,

modularidad y la portabilidad que tiene, pero solo nos centraremos en los estudiantes de

primer semestre de la facultad de ingeniería y averiguar qué opinan sobre los recursos

digitales por medio de encuestas, también de observaciones y mi propia experiencia como

estudiante de primer semestre.

 5

Las principales cosas que se busca averiguar en los estudiantes de primer semestre de

ingeniería es saber qué tan constante es su uso en los recursos digitales y es que aunque se

sabe que muchos estudiante lo usan frecuentemente al ser una herramienta de fácil acceso, no

podemos omitir el hecho de que muchos otros prefieres buscar información de otros medios

que son más fiables o porque están más acostumbrado a su uso como son los libros.

También se busca saber si considera los recursos digitales como apoyo informático y si

considera que los recursos dígales son mejores que los libros como fuente de información, es

cierto que no podemos afirmar ciertas cosas, ya que muchas personas puede opinar de una

forma y los demás de otra, por lo que hacer estas encuesta nos ayudará saber el porcentaje de

las personas que consideran a los recursos digitales como apoyo informático o si prefieren a

los libros como fuente de información es ves de los recursos digitales.

 6

MARCO TEORICO

El estudio referente a los recursos digitales ha buscado comprenderse desde distintas

teorías. Sin embargo, para comprender cada una de ellas es importante definir algunos

conceptos claves en el tema de estudio. Entre los cuales se encuentran: internet y los recursos

digitales.

2.1 Internet

2.1.1 Definición.

Según Porto Julián (2008) nos dice. “El internet es una red de redes que permite la

interconexión descentralizada de computadoras a través de un conjunto de protocolos

denominado TPC/IP.”

La dificultad de definir el internet se encuentra en parte por lo extenso que puede ser y la

interpretación de esta herramienta con su infinidad de usos. Significados (2019) nos dice. “Se

trata de un sistema de redes interconectadas mediante distintos protocolos que ofrece una

gran diversidad de servicios y recursos.”

El internet es una red que esta conectada millones de ordenadores en todo el mundo. Por

esa razón, es la mayor red que permite conectar a muchas personas y que ofrece la mayor

cantidad de información que se va actualizando constantemente.

3.1 Recursos digitales

3.1.1 Definición.

Según García (2010) define los recursos digitales como:

Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño

tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje

y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el

aprendizaje. Están hechos para: informar sobre un tema, ayudar en la adquisición de un

 7

conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el

desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos.

Un recurso digital es cualquier tipo de información que se encuentra almacenada en

formato digital. De acuerdo con otra definición que nos proporciona ISBD (ER) (1997) nos

dice. “Entendemos por recurso digital todo material codificado para ser manipulado por una

computadora y consultado de manera directa o por acceso electrónico remoto. Los recursos

digitales facilitan el almacenamiento, la organización y la recuperación de enormes

cantidades de datos.”

Los recursos digitales son de gran utilidad, ya que proporciona al usuario la información

que necesite y en cualquier lugar, para disponer de estos recursos digitales es necesario la

presencia de celulares o computadoras para la visualización de esta información.

La diferencia que tiene estos recursos digitales de los libros, es el simple hecho de poseer

más herramientas que enriquecen al usuario como la disponibilidad de videos, sonidos e

imágenes.

3.1.2 Para que se utilizan los recursos digitales.

Según AHE2 (2014) define que:

Los recursos digitales nos ayudan a adquirir conocimiento, a poder

disponer de información en cualquier parte del mundo, ayuda a desarrollar

habilidades y actitudes, para poder compartir información o temas de

interés con las demás personas por medio de foros o chats, además de eso

nos brindan herramientas que podemos usar para realizar trabajos ya sean

escolares, de trabajo o de aprendizaje.

 8

Es común que los recursos digitales sean ampliamente utilizados por su mayoría por

estudiantes, esto sucede comúnmente por la necesita de buscar información que se les pide

por parte de los profesores que pertenecen a las instituciones educativas.

3.1.3 Ventajas y Desventajas.

Según AHE2 (2014) las ventajas son:

1. Interacción, los alumnos pueden potenciar sus aprendizajes a través a través de la

interacción con los demás usuarios, esto hace que los recursos digitales sean un

mediador en la acción formativa.

2. Mayor comunicación entre profesores y alumnos, internet en este caso nos

proporciona una comunicación rápida entre los agentes educativos.

3. Acceso a la globalización, esto es acercarnos a sitios que físicamente están muy

alejados y que gracias a los recursos digitales pueden encontrarse muy cerca.

4. La información creada no se pierde ni se destruye, solo circula.

5. Ofreciendo su potencial para motivar al estudiante a la lectura ofreciéndole nuevas

formas de presentación multimedia.

6. Facilitar el auto aprendizaje al ritmo del estudiante, dándole la oportunidad de

acceder desde un computador.

Las desventajas propuestas por el autor son:

1. Informaciones no fiables o poco contrastadas, no siempre todo lo que se encuentra

es del todo correcto.

2. Escasa socialización en persona, cuando el trabajo en grupo se hace

exclusivamente a través de los recursos digitales, se pierde la interacción física y

con ella gran parte del lenguaje y por supuesto su contenido.

 9

Las ventajas y desventajas son claras para una herramienta que posee una gran utilidad y

que permite el libre uso a todos los usuarios del mundo, pero cuya única restricción o

condición es la presencia de internet.

 10

RESULTADOS Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

En el informe se realizó una serie de observaciones a las diversas repuestas que

tuvieron los estudiantes de la facultad de ingeniería del primer semestre, cada uno anoto en

sus encuestas su propia opinión sobre los recursos digitales y posteriormente se hizo un

análisis de cada repuesta donde cada uno tiene una repuesta que se diferencia de las demás, al

igual que la presencia de repuesta similares.

Tabla 1

¿Usa constantemente los recursos digitales para apoyarte en la elaboración de

una actividad?

Muy poco Mucho

1 2 3 4 5
0 0 3 6 11

Gráfico 1

¿Usa constantemente los recursos digitales para apoyarte en la

elaboracion de una actividad?
1 2 3 4 5

15%

55%
30%

Tabla 2

¿Crees necesario el uso de recurso digitales como apoyo informativo?

 11

Muy poco Mucho

1 2 3 4 5
1 1 3 6 9

Gráfico 2

¿Crees necesario el uso de recurso digitales como apoyo informativo?

1 2 3 4 5

5%
5%

15%

45%

30%

Tabla 3

¿Consideras que los recursos digitales son mejores que los libros como fuente
de información?
Muy poco Mucho
1 2 3 4 5
2 2 9 5 2
 12

Gráfico 3

¿Consideras que los recursos digitales son mejores que los libros como fuente
de informacion?
1 2 3 4 5

11%

28%
11%

50%

Conclusiones

1. El internet es de vital importancia para tener acceso a la información que necesitemos

en cualquier momento, esta información esta almacenada en internet por lo que es

necesario la presencia de este.

2. Los recursos digitales son de suma importancia para los estudiantes, al ser la mayor

herramienta que permite facilitar la elaboración de sus actividades escolares.

3. No todo el material digital que existe en internet es fiable, es cierto que existen

páginas que proporcionan información segura y correcta, pero también existen

 13

páginas que solo postean información incorrecta por personas que no poseen el

conocimiento que se debe referente al tema en concreto.

4. Los estudiantes de la facultad de ingeniería en su mayoría un 55% utiliza los recursos

digitales para la elaboración de sus actividades, mientras que otros lo utilizan de

forma poco frecuente, pero algo curioso a destacar es el hecho de que ninguno ha

dicho que no lo utilizan.

5. El 45% considera necesario el uso de recursos digitales mientras que otros opinan que

no son necesarios, esta minoría lo componen un 5%, mientras que otros opinan de

diferente forma.

6. La ultima pregunta que se hizo en las encuestas nos enteramos que la mitad de las

personas consideran que los recursos digitales aportan mayor información que los

libros, pero la otra mitad tiene opiniones que son similares a lo antes mencionado,

mientras que un 11% opina que los libros son los que aportan mayor información.

7. Podemos presenciar la diferencia de herramientas en esta investigación donde en la

actualidad el uso del internet es lo primordial en la vida del estudiante, a diferencia de

antes donde el mayor apoyo de información fueron los libros.

Bibliografía

Cefire. (s.j.). Características de los recursos digitales educativos. Obtenido de

http://cefire.edu.gva.es/pluginfile.php/1040541/mod_resource/content/2/52_caracterst

icas_de_los_recursos_digitales_educativos.html

FANDOM. (2014). Wiki Recursos digitales. Obtenido de https://recursos-

digitales.fandom.com/es/wiki/Wiki_Recursos_digitales
 14

Lapuente, M. J. (2018). Hipertexto, el nuevo concepto de documento en la cultura de la

imagen. Obtenido de http://www.hipertexto.info/documentos/internet.htm

Marino, F. (2013). Ventajas y Desventajas de los Recursos Digitales. Obtenido de

http://stellae.usc.es/red/blog/view/34436/ventajas-y-desventajas-de-los-recursos-

digitales

Peláez, I. D. (2011). Recursos digitales. Obtenido de

https://es.slideshare.net/idi_daza/recursosdigitales-6887236

Porto, J. P. (2008). INTERNET. Obtenido de https://definicion.de/internet/

Redaccionedarling. (2011). Influencia de internet en la sociedad. Obtenido de

https://www.edarling.es/consejos/vida-de-soltero-y-busqueda-de-pareja/influencia-de-

internet-en-la-sociedad

Significado. (6 de 8 de 2019). Significado de Internet. Obtenido de

https://www.significados.com/internet/

Zapata, M. (2012). Recursos educativos digitales: conceptos básicos. Obtenido de

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/d211b52ee1441a30b59ae008e2

d31386/845/estilo/aHR0cDovL2FwcmVuZGVlbmxpbmVhLnVkZWEuZWR1LmNv

L2VzdGlsb3MvYXp1bF9jb3Jwb3JhdGl2by5jc3M=/1/contenido/
15
 Anexos

Anexo A. Modelo de la encuesta

UCAB. Facultad de ingeniería. Comprensión y Producción de textos.

El propósito de esta encuesta es cumplir con un requisito de la materia y realizar un sondeo a como los estudiantes primer semestre de ingeniería usan de manera
constante los recursos digitales. En cada caso marque con una “X” la opción que mejor te describa. Ten en cuenta que no existen repuestas correctas o incorrectas.

Escuela: Edad: Semestre: Nuevo Ingreso: Repitiente: Sexo: M_ F_

Muy poco Mucho

1 2 3 4 5
¿Usas constantemente los recursos digitales para apoyarte en la elaboración de una actividad?

¿Crees necesario el uso de recurso digitales como apoyo informativo?

¿Consideras que los recursos digitales son mejores que los libros como fuente de información?