RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES VS NO DIGITALES

N RECURSOS UTILIDAD IMPORTANC ACCESIBILI GRAFICAS VENTAJA DESVENTAJ

DIGITALES Y EN EL IA EN EL DAD S AS
NO AREA PROCESO
DIGITALES DE
APRENDIZAJ
E
1 LIBROS Permite Desarrolla Se tiene Presentac Propicia Se ha
realizar las bastante ión y un perdido con
consultas competenci acceso a el elaboraci aprendiza el tiempo
y as empleo de ón je las prácticas
profundiz interpretativ diferentes constante interactiv de consultas
ar las as y críticas fuentes de s de o con los en este tipo
temáticas de los textos consultas mapas materias de
conceptu de herramienta
ales y estudio s
mentales disponibl educativas.
es
2 CUADERNOS Instrume Permite en Acceso Es propio Permite Material
nto el diario en la plasmar que no
indispens estudiante realizació lo viso en perdura con
able en el consigna n al clases el tiempo es
aula de conceptos, instante fácil de
clases desarrollar de perecer
actividades cuadros ,
para mapas
ejercitar lo
conceptu
aprendido.,
ales,
mapas
mentales
etc.
3 PERIODICO Fuente Permite el Acceso Se Permite El lapso de
ESCOLAR de acercamient semestralm plasman la tiempo las
informaci o a espacios ente un sin integració ediciones es
ón de números n de toda muy largo
educativa comunicació de la por falta de
impresa ne actividade comunida presupuesto
información s graficas d .
e educativa
imágenes .
4 PERIODICO Espacio Mantiene a De fácil Represent Participac Requiere de
MURAL informati la acceso a de ión activa actualizacio
vo de comunidad ( diario) diferentes de los nes diarias
contacto educativa maneras estudiant para
diario informada las es alcanzar el
constantem informaci proceso de
ente ones información
pertinent a tiempo.
es en
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES VS NO DIGITALES

forma
gráfica o
textual
5 FOTOCOPIA Permite Este Fácil acceso Con la Es un El uso de
DORA la instrumento utilización apoyo este recurso
impresió ofrece un del para la a veces es
n de gran servicio instrumen variedad limitado por
materiale para utilizar to se de contar con
s, guías diferentes elaboran estrategia un solo
de apoyo recursos gráficos s de artefacto.
para el pedagógicos acompañ trabajo
desarroll empleados ados de individual
o de las en la textos y
temáticas realización para una cooperati
y desarrollo mayor vo
de comprens
actividades ión del
en clase. tema.
6 COMPUTAD Permite Es muy Fácil acceso Muy Facilita Existe
ORES la importante favorable un demasiado
PORTATILES creación no solo por en el aprendiza desconocimi
de textos el manejo diseño y je ento
y del elaboraci personali tecnológico
organizar instrumento ón de zado y al y poca
temáticas sino mapas propio disponibilid
del área y también conceptu ritmo del ad del
de aporte para ales entre estudiant instrumento
al desenvolver otros, e al alcance
periódico se para de todos en
escolar creativamen apropiars el tiempo
te en la e de las suficiente.
realización temáticas.
de
actividades.
7 VIDEO Permite Favorece el Acceso Adecuado Fomenta El acceso a
BEAM la aprendizaje limitado en para la el uso internet
realizació en el aula de la proyecció cooperati debe estar
n creativa clase institución n de todo vo y disponible
de una tipo de colaborati sin
clase informaci vo entre dificultades
proyecta ones alumnos de conexión
ndo la
informaci
ón
8 PAGINA Búsqueda Ayuda a Fácil acceso Permite la Favorece Todas las
WEB de la a través de utilización n el auto páginas de
información investiga dispositivos de aprendiza la web , no
relevante ción y variedad je son seguras
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES VS NO DIGITALES

desarroll de para los

o de herramie estudiantes
actividad ntas de
es para aprendiza
el je.
aprendiz
aje
9 BLOG Pagina Es Fácil acceso Ayuda a Es una Si no se
activa que importa si hay compartir herramie maneja
permite nte disponibilida la nta que adecuadam
exponer porque d de internet informaci permite ente puede
información desarroll ón de el trabajo ocasionar
de o la forma colaborati aislamiento
manera capacida atractiva vo. social
creativa d de utilizando
comunic variedad
ación de estilos
gráficos
1 PERIODICO Recurso Herrami Fácil acceso Recurso Permite Los que no
0 ESCOLAR informativo enta y interactiv llegar a cuenten con
DIGITAL EN que permite importa participación o que una acceso
PROCESO la nte para promueve mayor tecnológico
interacción promove la audienci e internet
de las tics r la comunica a puede quedan
con el producci ción aumenta excluidos a
r el
proceso ón gráfica y participar.
atractivo
comunicativ textual creativa.
para que
o. en los los
estudian estudiant
tes es
escriban
con
mayor
profundi
dad.