TAREA 4

Comunicación 2

INSTRUCCIÓN 01. (3 puntos)

Haz clic en el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=P81JH6_YUzs. Observa el video y
luego escribe el tema tratado y el propósito comunicativo expresado.

Importante: si no recuerdas bien, puedes revisar el módulo 1 (semana 2).

Tema: Consecuencias del uso excesivo del celular

Propósito comunicativo: fomentar el uso responsable de los celulares

INSTRUCCIÓN 02. (3 puntos)

En el siguiente listado están ‘escondidos’ TRES GRUPOS DE ENUNCIADOS. En cada grupo hay un propósito
comunicativo, una postura y un argumento (relacionados lógicamente). Ubícalos y escribe las letras que
conforman cada grupo.
A. Convencer a los miembros de la RAE de la aceptación de las
Grupo 1:A
propuestas de lenguaje inclusivo.
B. Las actuales condiciones sociales exigen que el lenguaje responda H
a sus demandas de equidad para lograr una mejor convivencia.
C. Convencer sobre la demanda actual de usar el lenguaje inclusivo D
para una mejor convivencia.
D. La Real Academia Española debe aceptar las propuestas de
lenguaje inclusivo promovidas por algunos grupos sociales.
Grupo 2:C
E. El lenguaje evoluciona. La sociedad ha cambiado y es importante
que a partir del lenguaje se reconstruya el pensamiento y se E
promuevan algunos principios básicos para una convivencia social
equitativa. B
F. Convencer sobre la inviabilidad del uso del lenguaje inclusivo para
reivindicar los derechos de hombres y mujeres.
G. Usar un lenguaje inclusivo no garantiza la equidad de derechos
para hombres y mujeres.
H. La RAE tiene la misión de velar por los cambios que experimenta la Grupo 3:F
lengua. El uso del lenguaje está determinado por la sociedad, por
ello la RAE debe limitarse a su rol descriptivo, mas no prescriptivo, I
además está dentro de sus estatutos. G
I. El lenguaje no está en debate. No se debe degenerar el lenguaje
con el pretexto de reivindicar derechos si las prácticas culturales
de la sociedad aún siguen siendo excluyentes y discriminativas.

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 INSTRUCCIÓN 03. (6 puntos)
Lee los siguientes enunciados y escríbelos en el número que corresponda. Recuerda que se trata
de organizar un esquema (plan de redacción). Ojo: en el punto 2 debes considerar un solo
argumento con su correspondiente respaldo.
La migración venezolana está generando problemas en los diversos sectores públicos de nuestro país.
¿No sería lo más apropiado? Tengo razones más que suficientes para sostenerlo. Te invito a que las leas.
Considero que ya no se debe permitir más el ingreso masivo de venezolanos a nuestro país.
La migración venezolana ha alcanzado cifras demográficas muy altas, generando una situación insostenible.
Respecto a la migración venezolana, unos consideran que debemos aplicar una política de puertas abiertas;
otros creen que es hora de ser más exigentes y selectivos.
“El Canciller de la República, Nestor Popolizio, señaló… que ya se percibe un impacto en el área laboral y en los
sectores de salud y educación, situación que ha desbordado la capacidad de gestión” (El Comercio, 30 de abril
del 2019).
Recomendación: El gobierno peruano, en estricto cumplimiento de las leyes de migración, debe ser más
exhaustivo en el control de ingreso de venezolanos.
Según el diario Gestión (30 de abril de 2019) “En la actualidad viven en Perú más de 750,000 ciudadanos
venezolanos, cifra que se ha incrementado año tras año”.
Debemos detener la ola masiva de la migración venezolana a nuestro país.

Plan de redacción del texto argumentativo

(Uso del esquema numérico)

1. Párrafo de inicio:
1 .1 Controversia:Respecto a la migración venezolana, algunos consideran que debemos aplicar una
política de puertas abiertas: algunos creen que debemos ser más exigentes y selectivos.

1.2 Postura:Considero que ya no se debe permitir más el ingreso masivo de venezolanos a nuestro
país.

1.3 Anticipación:¿No seria lo mas apropiado? Tengo razones más que suficientes para sostenerlo. Te
invito a que las leas.

2. Párrafo de desarrollo (cuerpo argumental)

2.1 Argumento 1: La migración venezolana está generando problemas en los diversos sectores
públicos de nuestro país.

2.1.1 Respaldo: “El Canciller de la República, Néstor Popolizio, señaló que ya se percibe un impacto
en el área laboral y en los sectores de salud y educación, situación que ha desbordado la capacidad de

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 gestión”.

3. Párrafo de cierre:

3.1 Recapitulación: Debemos detener la ola masiva de la migración venezolana a nuestro país.

3.2 Estrategia de cierre: Recomendación: El gobierno peruano, en estricto de cumplimiento de las

leyes de migración, debe ser más exhaustivo en el control de ingreso de venezolanos.

INSTRUCCIÓN 04. (6 puntos)

Escribe un párrafo de cierre con cita (revisa el módulo 10) sobre “la responsabilidad de la escuela
en la educación sexual de los niños”. Al final del párrafo consigna correctamente la referencia
bibliográfica utilizada (revisa el módulo 12).

Párrafo de cierre:

En síntesis, se necesita capacitar a más profesores para poder enseñar sobre este tema ya que
es muy importante que los niños aprendan sobre la educación sexual en las escuelas a que
estén buscando información en lugares como el internet o en algún otro medio de
comunicación en donde no van a encontrar ningún dato adecuado. Así lo manifestó un estudio
sobre la implementación de la política de educación sexual en el Perú, realizado en el 2017 por
la Universidad Peruana Cayetano Heredia y el Instituto Guttmacher, dándonos a conocer
números que esperemos se puedan cambiar en un futuro para que los niños crezcan llenos de
conocimientos con temas tan importantes y de los que realmente deben conocer para poder
formarse como adultos responsables.

Referencia bibliográfica:

Mariella Sausa(2018) El 85% de Escolares Aprenden Sobre Sexualidad por Medio de Internet[en
línea] https://peru21.pe/peru/educacion-sexual-peru-85-escolares-aprende-sexualidad-medio-
internet-395319

INSTRUCCIÓN 05. (2 puntos)

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Lee el siguiente escrito, selecciona la palabra o expresión que complete adecuadamente el sentido
textual y escríbela en cada uno de los espacios correspondientes.

Opciones: por último, en primer lugar, en un inicio, después, sin embargo, es decir, entonces,
por ejemplo, aquella, esta modalidad.

La educación a distancia es el presente. Tiene ciertas ventajas sobre la educación tradicional. __ En primer
lugar__, promueve el aprendizaje autodirigido, autónomo y autorregulado en los estudiantes. Asimismo,
puede darse tanto sincrónica como asincrónicamente. Por otro lado, no está limitada por el espacio y
tiempo, __es decir__, se ajusta a los horarios y disposición del alumno. Y finalmente, es ecológica, _por
ejemplo__, no necesita de mayores recursos físicos de la educación presencial (carpetas, proyectores,
pizarra, plumones y mota, mochilas, cuadernos, lapiceros, lápices y borradores, hojas bond, etc… la lista
puede ser interminable). Sin embargo, nunca superará a la educación presencial, debido a que __esta
modalida_ pone en acción un componente esencial en la interacción humana: la afectividad.

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