INSTITUTO TÉCNICO OSCAR A FLO.RES ORICA. F.

M
PLAN DE CLASES DIARIO

ASIGNATURA: Dibujo Técnico 7°, 8° y 9° Grupo: 1 y 2

PROFESOR: Saúl Ramírez Tema: Discusión de exámenes 3er parcial

OBJETIVOS INFORMATIVOS: Sub Tema: Entrega de nota final del 3er parcial.

1. Con instrucciones del educador Discutir examen correspondiente al 3er parcial para conocer la
calificación final con un 100% de eficiencia.

OBJETIVOS FORMATIVOS: Con la motivación del profesor inculcar en el grupo el aseo personal de cada
individuo para sentirse una mejor persona. Con un 100% de eficiencia.

FECHA: ___________________________________ TIEMPO EN MINUTOS: 90 2 Horas

Desarrollo de la acción didáctica Técnicas Tiempo Evaluación %

 Acatamos el llamado de asistencia. Participativa 2 min

 exteriorizamos sobre el aseo personal que debemos practicar
para el bien en nuestra salud. Lluvia de
3 min preguntas
 Respondemos preguntas sobre el examen realizado en el
Interrogativa
tercer parcial.
 Efectuamos la lectura del objetivo que se pretende lograr
escrito en la pizarra y lo comentamos.
10 min
 Pasamos al frente al escuchar nuestro nombre a recoger el
Participativa
examen que el docente nos entrega.
 Simultáneamente con el profesor iniciamos la discusión del
examen. Participación
constante
 Percibimos por orden del profesor corregir los errores ya sea
25 min
por la suma, mal calificados etc.
 Hacemos los reclamos correspondientes sobre el examen al
profesor.
 Escuchamos atentamente al profesor dictar nuestro
Ejecutiva 35 min
acumulativo obtenido en el tercer parcial.
opiniones
 Sumamos la nota de examen al acumulativo que el profesor
nos dictó.
 Le dictamos al profesor la nota acumulativa, nota de examen,
y la nota final obtenida en el tercer parcial.
 Escuchamos al profesor sobre el trabajo que hay que
Participativa 15 min Discusión de 40
desarrollar en el 4to parcial. exámenes %
 Registramos la tarea para la próxima clase.
 Traer dinero para comprar el material de estudio para
desarrollar el 4to parcial.
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PLAN DE CLASES DIARIO
ASIGNATURA: Taller de Madera 8° 7° Grupo: 1
PROFESOR: Saúl Ramírez Tema: Entrega de nota final del 3er parcial
OBJETIVOS INFORMATIVOS: SUB TEMA: construcción de muebles y sellas perezosas
1. con indicaciones del educador Discutir examen correspondiente al 3er parcial, para conocer la
calificación final.
2. Siguiendo instrucciones del profesor operar por lo menos 3 máquinas procesando diferentes piezas de
madera para la construcción de gavetero, mueble de cocina etc.
OBJETIVOS FORMATIVOS: con la iniciativa del docente Promover el valor de Empatizar en el estudiantado
para no rivalizar entre las personas que nos rodean y así vivir en armonía nuestra vida, con un alto grado de
eficiencia.
FECHA: _______________________________ TIEMPO EN MINUTOS: 180 4 Horas
Desarrollo de la acción didáctica Técnicas Tiempo Evaluación %

2 min
 Acatamos el llamado de asistencia.
 Dilucidamos sobre el valor de Empatizar y no rivalizar,
entrar en sintonía con las personas y las cosas, que Participativa 3 min. Opiniones y
quitan las barreras. comentarios
 Respondemos preguntas sobre el desarrollo del examen
que hicimos en el 3er parcial.
 Disponemos a la lectura del objetivo que se pretende
lograr escrito en la pizarra y lo comentamos.
 Muy atentamente escuchamos las instrucciones para la
entrega y discusión del examen que el profesor nos da. 20 min
 Escuchamos atentamente el nombre de cada uno de Explicativa
nosotros y pasamos al frente a recoger el examen que el
profesor nos entrega.
 Participamos juntos con el educador en la discusión del Participació
n constante
examen que desarrollamos en el 3er parcial.
 Despejamos dudas que tenemos en el examen y
corregimos los errores ya sea por mal sumado por el
mentor etc. Descriptiva 40 min
 Escuchamos atentamente al técnico que nos dicta el
acumulativo, nota de examen y la nota final que hemos
obtenido en el tercer parcial.
 Escuchamos atentamente las instrucciones que el Entrega de 30
profesor nos da para llevar a cabo la construcción de exámenes %
los muebles de madera. (gavetero, mesas de noche Demostrativa
mueble de cocina etc.)
 Recibimos por parte del docente el equipo de 95 min
protección personal (orejeras, mono gafas etc.)
 Atentamente observamos al profesor la demostración
que nos hace sobre cómo operar cada una de las
maquinas a utilizar. Trabajo dirigido
 Trabajamos operando la radial cortando de largo las
piezas de madera para cada mueble. Operación
 Operamos la Canteadora escuadrando la cara y canto de de 5%
la madera. maquinaria
20 min cortando de
 Nos hace una retroalimentación del trabajo desarrollado
largo las
durante la clase. (operación de maquinaria) piezas y
 Anotamos la tarea para la próxima clase. Ejecutiva escuadrado
 Investigar sobre los cáusticos o tintes para madera 8° la cara y canto
sierra radial 7°. de la
 Hacemos el aseo del taller barriendo y organizando las misma.
herramientas en la bodega.
 NSTITUTO TÉCNICO OSCAR A FLO.RES ORICA. F.M
PLAN DE CLASES DIARIO
ASIGNATURA: Taller de Madera 9° Grupo: 1
PROFESOR: Saúl Ramírez Tema: Entrega de nota final del tercer parcial
OBJETIVOS INFORMATIVOS: SUB TEMA: construcción de mesas de centro
1. con indicaciones del profesor Discutir examen correspondiente al 3er parcial, para conocer la calificación
final con un 100% de eficiencia.
2. Siguiendo instrucciones del profesor operar por lo menos 5 máquinas procesando diferentes piezas de
madera para la construcción de mesas de centro del trabajo final del año 2017.
OBJETIVOS FORMATIVOS: con la iniciativa del docente Promover el valor de Empatizar en el estudiantado
para no rivalizar entre las personas que nos rodean y así vivir en armonía nuestra vida, con un alto grado de
eficiencia.
FECHA: _______________________________ TIEMPO EN MINUTOS: 180 4 horas
Desarrollo de la acción didáctica Técnicas Tiempo Evaluación %
 Acatamos el llamado de asistencia. 2 min
 Dilucidamos sobre el valor de Empatizar y no rivalizar,
entrar en sintonía con las personas y las cosas, que quitan
las barreras. 3 min.
 Respondemos preguntas sobre el desarrollo del examen que Participativa Opiniones y
desarrollamos en el 3er parcial. comentarios
 Disponemos a la lectura del objetivo que se pretende lograr
escrito en la pizarra y lo comentamos.
 Percibimos las introducciones para la entrega y discusión
del examen. 10 min
 Escuchamos atentamente el nombre de cada uno de nosotros
y pasamos al frente a recoger el examen que el mentor nos
entrega.
 Participamos juntos con el educador en la discusión del Explicativa
examen que desarrollamos en el 3er parcial.
 Despejamos dudas que tenemos en el examen y corregimos
los errores ya sea por mal sumado por el profesor etc. Participació
 Escuchamos atentamente al técnico que nos dicta el n constante
acumulativo, nota de examen y la nota final que hemos
obtenido en el 3er parcial. 30 min
 Escuchamos atentamente las instrucciones que el técnico
nos da para llevar a cabo la construcción de la mesa de Descriptiva
centro proyecto final del año 2017
 Presentamos al técnico diferentes diseños de mesas de
centro para su construcción.
 Definimos las medidas para la construcción de cada mueble.
 Clasificamos la madera que hemos traído para la Entrega de 30
construcción de cada mueble. exámenes %
 Escuchamos atentamente el recordatorio que nos hace el Demostrativa
profesor sobre las normas de seguridad al operar cada
máquina.
 Recibimos por parte del docente el equipo de protección
personal (careta, mascarilla etc.) 115
 Atentamente observamos al técnico la demostración que nos min
hace de como operar cada máquina.
 Operamos la sierra circular cortando de ancho las piezas que Trabajo
formaran la estructura de la mesa. dirigido
 Clasificamos la madera y hacemos trazos de escopladura y Operación
la espiga. de 5%
 Nos hace una retroalimentación del trabajo desarrollado maquinaria
durante la clase. Operación de maquinaria. y trazos de
 Anotamos la tarea para la próxima clase. espiga y
 Traer materiales para construir mueble de fin de año 20 min escopladura
poniendo en práctica todo el conocimiento adquirido Ejecutiva
durante los tres años cursados por el taller de madera.
 Hacemos el aseo del taller barriendo y organizando las
herramientas en la bodega.
 NSTITUTO TÉCNICO OSCAR A FLO.RES ORICA. F.M
PLAN DE CLASES DIARIO
ASIGNATURA: Taller de Madera 8° 7° Grado Grupo 1
PROFESOR: Saúl Ramírez Tema: Construcción de gavetero, mueble de cocina, sillas perezosas.
OBJETIVOS INFORMATIVOS:

1. Siguiendo indicaciones del profesor operar por lo menos lo 5 máquinas procesando diferentes piezas
de madera para construir gavetero, mueble de cocina y sillas perezosas, con un 100% de eficiencia.
OBJETIVOS FORMATIVOS: con la iniciativa del educador Promover el valor de responsabilidad en el
estudiantado para ser mejores cada día con un 100% de eficiencia
FECHA: _______________________________ TIEMPO EN MINUTOS: 360 8 horas

Desarrollo de la acción didáctica Técnicas Tiempo Evaluación %

2 min
 Acatamos el llamado de asistencia.
Participativa
 Dilucidamos sobre el valor de responsabilidad que
3 min. Opiniones y
debemos tener en nuestras tareas diarias.
comentarios
 Respondemos preguntas sobre el proyecto que
Interrogativa
realizamos el tercer parcial planchadores, zapateros etc.
 Disponemos a la lectura del objetivo que se pretende
lograr escrito en la pizarra y lo comentamos.
 Escuchamos atentamente al profesor sobre el trabajo
Participativa 20 min
que hay que realizar. (construcción de gavetero,
tortilleras, sillas perezosas etc.)
Participació
 Observamos los diseños de gavetero, tortilleras etc.
n constante
 Definimos las medidas y seleccionamos la madera. Explicativa
 Escuchamos atentamente las normas de higiene y
seguridad de las maquinas a utilizar.
 Recibimos por parte del mentor equipo de protección
50 min
personal (careta, mascarilla gafas etc.)
Demostrativa
 Atentamente observamos al profesor la demostración
que nos hace de cómo trabajar con las máquinas.
 Trabajamos cortando de largo las piezas de madera
operando la radial. Operación
de
 Operamos la cateadora y la Regruesadora canteando y
Trabajo dirigido maquinaria
calibrando de grueso las piezas de madera. 265 min eléctrica
estacionaria
 Sacamos de ancho las piezas de madera operando la
en el 5
sierra circular de mesa. procesado %
de madera.
 Nos hace una retroalimentación del trabajo realizado
durante la clase.( procesado de piezas de madera)
 Anotamos la tarea para la próxima clase.
Ejecutiva
 Traer los módulos para el desarrollo de la clase.
Hacemos el aseo del taller barriendo y organizando las
20 min
herramientas en la bodega.
 INSTITUTO TÉCNICO OSCAR A FLO.RES ORICA. F.M
PLAN DE CLASES DIARIO

ASIGNATURA: Taller de Madera 9° Grado Grupo_1

PROFESOR: Saúl Ramírez Tema: Construcción de muebles de madera. (Mesa de centro)

OBJETIVOS INFORMATIVOS

1. Siguiendo indicaciones del profesor operar por lo menos 5 máquinas eléctricas estacionarias de la
forma correcta procesando diferentes piezas de madera para construir mesa de centro.

OBJETIVOS FORMATIVOS: con la iniciativa del técnico Promover el cuidado de herramientas que se debe
tener en el taller y darles el uso correcto para una mejor duración con un 100% de eficiencia.
FECHA: _______________________________ TIEMPO EN MINUTOS: 180 4 horas

Desarrollo de la acción didáctica Técnicas Tiempo Evaluación %

 Acatamos el llamado de asistencia. Participativa 2 min
 Opinamos sobre el cuidado que le debemos dar a las 3 min.
herramientas y usarlas correctamente para una mejor
duración de la misma.
 Respondemos preguntas sobre los muebles que se Interrogativa
construyeron en el 3er parcial (escritorio y mesas.) Lluvia de
 Generamos la lectura del objetivo que se pretende lograr
20 min preguntas
escrito en la pizarra y lo comentamos.
 Escuchamos atentamente la profesor sobre el trabajo Participativa
que se esta realizando ( construcción de mesa de centro)
 Observamos los diferentes diseños de patas de me mesas
que nos muestro el profesor.
 Hacemos la definición de las medidas para lo alto de las 25 min
patas de las mesas.
 Clasificamos la madera que vamos a usar para construir Explicativa
las patas de las mesas.
 Atentamente escuchamos al docente el recordatorio que 10 min
nos hace de las normas de higiene y seguridad de las
máquinas.
 Recibimos por parte del docente el equipo de protección
personal.
 Observamos la demostración que nos hace el profesor Participació
de cómo hacer el escantillón para las patas de las mesas. Demostrativa n constante
 Trabajamos haciendo el escantillón para plasmarlo en la
280 min
madera.
 En forma individual Operamos la sierra sin y caladora
cortando el escantillón.
 Plasmamos la plantilla ya calada sobre las patas de
madera.
 Usamos la sierra sin calando las patas curvas de las Trabajo Elaboración
mesas. dirigido de
 Nos hace una retroalimentación del trabajo desarrollado escantillón
durante la clase. (elaboración de escantillón)
 Anotamos la tarea para la próxima clase. de pata 5
 Traer los materiales para construir los diferentes 20 min curva %
muebles del trabajo final del año 2017. Ejecutiva
 Hacemos el aseo del taller barriendo y organizando las
herramientas en la bodega.
 INSTITUTO TÉCNICO OSCAR A FLO.RES ORICA. F.M
PLAN DE CLASES DIARIO

ASIGNATURA: Taller de Madera 9° Grado Grupo_1

PROFESOR: Saúl Ramírez Tema: Construcción de muebles de madera. (mesa )

OBJETIVOS INFORMATIVOS

2. Siguiendo indicaciones del profesor operar por lo menos 5 máquinas eléctricas estacionarias de la
forma correcta procesando diferentes piezas de madera para construir closet y escritorio.

OBJETIVOS FORMATIVOS: con la iniciativa del técnico Promover el cuidado de herramientas que se debe
tener en el taller y darles el uso correcto para una mejor duración con un 100% de eficiencia.
FECHA: _______________________________ TIEMPO EN MINUTOS: 360 8 horas

Desarrollo de la acción didáctica Técnicas Tiempo Evaluación %

 Acatamos el llamado de asistencia. Participativa 2 min
 Opinamos sobre el cuidado que le debemos dar a las 3 min.
herramientas y usarlas correctamente para una mejor
duración de la misma.
 Respondemos preguntas sobre los muebles que se Interrogativa
construyeron en el 3er parcial (zapateros, planchadores Lluvia de
etc.)
20 min preguntas
 Generamos la lectura del objetivo que se pretende lograr
escrito en la pizarra y lo comentamos. Participativa
 Escuchamos atentamente la profesor sobre el trabajo
que se a realizar ( construcción de closet y escritorio)
 Observamos los diferentes diseños de closet y
escritorios que nos muestro el profesor. 25 min
 Hacemos la definición de las medidas para construir el
closet y escritorio. Explicativa
 Clasificamos la madera que vamos a usar para construir
los muebles mencionados. 10 min
 Atentamente escuchamos al docente el recordatorio que
nos hace de las normas de higiene y seguridad de las
máquinas.
 Recibimos por parte del docente el equipo de protección
personal. Participació
 Observamos la demostración que nos hace el profesor Demostrativa n constante
de la operación de cada máquina.
280 min
 Operamos la radial en forma individual sacando de largo
las piezas de madera de la construcción de los muebles.
 En forma individual Operamos la Canteadora
escuadrando la cara y canto de la madera.
 Calibramos de grueso las piezas de madera operando la
sierra circular. Trabajo Procesado
 Nos hace una retroalimentación del trabajo desarrollado dirigido de piezas de
durante la clase. (procesado de piezas de madera) madera
 Anotamos la tarea para la próxima clase.
 Traer los materiales para construir los diferentes operando 5
muebles del trabajo final del año 2016. 20 min maquinaria %
 Hacemos el aseo del taller barriendo y organizando las Ejecutiva
herramientas en la bodega.