ÁREA RESPONSABLE CÓDIGO F-GA-09-14

FECHA 23-08-2020
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN 1
FORMATO DE FICHA DIDÁCTICA PÁGINA 1/6

UNIDAD 2

FICHA # 11
ASIGNATURA: QUIMESTRE: UNIDAD: 3 AÑO LECTIVO:
Historia y Ciencias Sociales, Educación para Primero  EL ISLAM 2020 - 2021
la Ciudadanía y Desarrollo Humano Integral.  DEMOCRACIA REPRESENTATIVA
(Segundo BGU)  EMPATÍA
OBJETIVO:

O.CS.H.5.4. Estimar los principales aportes culturales de las diversas civilizaciones del orbe en la construcción de la historia universal
y latinoamericana, mediante la identificación de sus contribuciones más importantes, para valorar la diversidad pasada y presente.
O.CS.EC.5.3. Utilizar y valorar el diálogo como forma de aproximación colectiva, reconociendo y practicando sus valores intrínsecos
como el respeto mutuo, la tolerancia, el sentido autocrítico y demás valores democráticos.
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
CS.H.5.2.17. Investigar y contrastar en fuentes diversas la situación y el rol de la mujer dentro de las sociedades islámicas.
CS.EC.5.2.9. Examinar el significado de la representación política, considerando las contribuciones de la democracia representativa.

ESTUDIANTE: CAROLINE QUEZADA FECHA: 26 / 11 / 2020

“EL ÉXITO EN LA VIDA NO SE MIDE POR LO QUE LOGRAS, SINO POR LOS OBSTÁCULOS QUE SUPERAS” DURACIÓN

1. Aprendizajes Previos:

1.1 Observe el siguiente video educativo: https://www.youtube.com/watch?v=bfPS69iQTQE 15

minutos
¿Qué cosas tiene prohibido realizar la mujer en oriente medio?

Tienen prohibido estudiar, trabajar y usar el baño público, también se les niega
la oportunidad de conducir un automóvil o de viajar sin la autorización de un
familiar varón.

¿Qué ocurre si una mujer rechaza un matrimonio arreglado?

Cada año miles de mujeres son fusiladas, lapidadas, asfixiadas o quemadas,

por darle deshora a su familia cometiendo diferentes actos entre uno de ellos
rechazar un matrimonio arreglado.

¿Cómo debe vestir una mujer en Afganistán?

Siguen un código rígido de vestimenta llamado Hiyab que establece que desde
la pubertad deben cubrirse la mayor parte del cuerpo cuando salgan al público
o en presencia de varones adultos que no sean de su familia. En países con
ÁREA RESPONSABLE CÓDIGO F-GA-09-14
FECHA 23-08-2020
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN 1
FORMATO DE FICHA DIDÁCTICA PÁGINA 2/6

Afganistán este código obliga a las mujeres a cubrirse de pies a cabeza con un
burka mientras que en otros países como Irán solo se usa el Hiyab que solo
cubre el cabello, las orejas y el cuello.

¿Cómo es la participación de la mujer en el ámbito político?

A pesar de las dificultades las mujeres lograron conseguir algunos derechos,

por ejemplo, algunos países de la zona las mujeres pudieron votar desde 1952
un año antes que México, además pueden desempeñar cargos políticos,
aunque no por elección.

2. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDIVIDUAL:

2.1 Consulte en diferentes fuentes sobre la mujer islámica en el ámbito social y elabore un
organizador gráfico con los datos obtenidos:
ÁREA RESPONSABLE CÓDIGO F-GA-09-14
FECHA 23-08-2020
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN 1
FORMATO DE FICHA DIDÁCTICA PÁGINA 3/6

3. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN INDIVIDUAL:

Consulte diferentes páginas de internet e inserte un dibujo que represente las prohibiciones de
la mujer islámica, a continuación, haga una breve reflexión sobre el mismo:
10
minutos

Reflexión:
Escogí esta imagen ya que cada vez que una mujer del islam no cumple
con las prohibiciones, castigan a las mujeres de una manera violenta, y es
por eso que hay un porcentaje muy alto de violencia doméstica, vive
reprimida y privada de derechos, en el caso de las mujeres de occidente,
las obligan a taparse la mayoría de su cuerpo, también los padres de las
mujeres realizan matrimonios arreglados sin su consentimiento y si ellas
rechazan pasa lo que vimos anteriormente en el video, las queman, las
asfixian, etc. y las lastiman por deshonrar a la familia y no está bien.

4. EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA:

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDIVIDUAL:

15
4.1 Subraye la respuesta correcta: minutos

La sobrerrepresentación significa que:

a) El número de representantes es mayor con relación a los representados.
b) El número de representantes es escaso en relación con el número de representados.
c) El número de representantes está en equilibrio en relación con el número de
representados.
d) Los representantes sobre representan a sus representados.
ÁREA RESPONSABLE CÓDIGO F-GA-09-14
FECHA 23-08-2020
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN 1
FORMATO DE FICHA DIDÁCTICA PÁGINA 4/6

La representación política es una relación de:

a) Pocas personas con una sola persona.
b) Una persona con otra persona para dialogar.
c) Miles o millones de personas con una persona.
d) Un grupo de personas con millones de personas.

4.2 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN:

Reflexione acerca de por qué es muy delicado que los representantes tomen decisiones en
nombre del electorado. Anote sus ideas:

Es muy delicado que los representantes tomen decisiones porque estas

decisiones van afectar a muchas personas, no a un grupo pequeño, pueden
afectar a todo un país o nación. Para ello se deben estudiar, analizar y tomar
en cuenta los daños colaterales que trae tomar una decisión cualquiera.
Además, los representantes deben buscar las condiciones óptimas para la
sociedad por lo que las decisiones que tomen puede hacer que esto se logre o
puede hacer que haya un impacto negativo.

Reflexione acerca de la importancia de la transparencia de la información para el

fortalecimiento de la democracia. Anote sus criterios:

La importancia radica en que cuando se rinde cuentas al pueblo se demuestra

la transparencia, lo que fomenta la confianza entre la población y fortalece la
democracia. La democracia es la forma de gobierno en que el poder reside en
el pueblo. Se caracteriza por ser plural, es decir, aceptar las diversas formas
de pensamiento. Existe independencia de poderes, libertad de expresión y las
libertades civiles en general.

5. DESARROLLO HUMANO INTEGRAL:

10
En la siguiente sopa de letras encuentre las palabras que se presentan en el recuadro:
minutos

AMISTAD, EMPATÍA, AUTOESTIMA, GENEROSIDAD, COMPAÑERISMO, VERDAD, RESPETO

ÁREA RESPONSABLE CÓDIGO F-GA-09-14
FECHA 23-08-2020
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN 1
FORMATO DE FICHA DIDÁCTICA PÁGINA 5/6

A CONTINUACIÓN, ESCRIBA UN MENSAJE A SUS COMPAÑERAS UTILIZANDO ESTAS PALABRAS

Todas las personas empezamos siendo compañeras y con el tiempo esto se convierte en
una gran amistad llena de respeto, generosidad y siempre sintiendo empatía por nuestras
amigas y por las personas que amamos, ayudándonos mutuamente a tener la autoestima
en alto, siempre con la verdad por delante y apoyándonos en las buenas, en las malas y
en las peores, y ese es el valor de la verdadera amistad. Llena de sinceridad y amor puro
sintiendo alegría cuando esa persona que nos importa se encuentra muy feliz.
ÁREA RESPONSABLE CÓDIGO F-GA-09-14
FECHA 23-08-2020
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN 1
FORMATO DE FICHA DIDÁCTICA PÁGINA 6/6

6. RÚBRICA PARA TRABAJO INDIVIDUAL

Criterios Cumple las expectativas Cumple algunas Requiere más trabajo

expectativas (2 puntos)
(3 puntos) (1 punto)

Presentación La presentación de mi tarea A mi tarea le falta Mi trabajo se ve

es ordenada y clara. claridad y orden. desorganizado y
descuidado.

Procedimiento Realizo correctamente los Tengo algunos errores Cometí muchos

pasos y contesta las en las respuestas. errores al resolver las
preguntas correctamente. preguntas.

Respuesta Escribo la respuesta correcta Escribo solo la No escribo la

con una oración completa. respuesta correcta sin respuesta
explicación.

Docente: Fecha de entrega de tarea:

Lcda. Esperanza Quizhpi M. Hora límite de entrega: 17h00

Fecha de envío de tarea: Modalidad de entrega: a través de la

Plataforma Academi Cloud