UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE SANTIAGO (UTESA)

CURSO DE REDACCION

Prof. Miguel Peña

MATERIAL DE APOYO
Algunas reglas prácticas de Redacción

- Las palabras son los utensilios, las herramientas del escritor. Al igual que en todo oficio o
profesión, el conocimiento y manejo de los utensilios de trabajo es imprescindible;
también lo es en arte de escribir. Por lo tanto, la base es el dominio de un vocabulario
apropiado. El empleo de la palabra exacta, propia y adecuada es una de las reglas
fundamentales del estilo.

- Un buen diccionario no debe faltar nunca en la mesa de trabajo del escritorio. Se

recomienda un diccionario general, de sinónimos y de antónimos.

- Siempre que sea posible, antes de redactar, hágase un esquema previo, un borrador.

- Conviene leer asiduamente a los buenos escritores. El estilo, como la música, se pega.

- Al escribir debemos tener la convicción de que en el idioma hay dos palabras claves: EL
SUSTANTIVO Y EL VERBO. Las otras categorías gramaticales funcionan como
modificadores, elementos de enlace o de relación de las anteriores.

- Se recomienda evitar el uso indiscriminados de verbos fáciles o parasitarios (hacer,

poner, tener, haber, ser, estar, etc.). Estos verbos no dejan que se enriquezca el
vocabulario. A veces en un párrafo hay personas que repiten la voz verbal (es) hasta en
cinco ocasiones.

- Además, en la medida de lo posible evite emplear vocablos muletillas como: cosa, algo,
especie…

- Trate de emplear los adjetivos que se necesitan. No abuse de su empleo. Si una oración
requiere de uno de ellos, no lo cargue con dos.

- No adorne el escrito. La precisión en las palabras ayuda más a persuadir al receptor.

- No abuse de los nexos. Solo empléelos en casos necesarios: sin embargo, ya que, debido
a que, pues, no obstante, en cambio, puesto que, a pesar de que, en tal sentido, por lo
tanto, por otra parte, entre otros.

- Tenga en cuenta el uso correcto de los signos de puntuación, ya que constituyen el

pulmón de las frases. Si las oraciones están mal puntuadas, no queda claro el sentido.

- Evite los vocablos rebuscados. Prefiera las palabras sencillas y úselas en forma natural.
EJERCICIOS

I – Marca la opción que corresponda al significado contextual de la palabra

subrayada

1 – Pero, ahora, ante esa expresión escéptica.

a) Que puede saberse
b) Que cultiva la meditación
c) Que no cree en determinada cosa
d) Que es invariable

2 – Cualquiera lo pone en el calabozo a pan y agua.

a) Zaguán o portal
b) Edificio para habitar
c) Fortificación antigua
d) Aposento de cárcel para incomunicar un preso

3 - ¿Está usted insinuando que el avionero tenía amores adúlteros?

a) Impulsivos
b) Ilegítimos, corrompidos
c) Indiscretos
d) Resbaladizos

4 – De encarnada, la tez del jefe pasó a pálida.

a) Del color de la carne, colorada, roja…
b) Criar carne cuando se va sanando una herida
c) Representar un personaje de una obra dramática
d) Del color de las esculturas

5 – Resoplaba atolondrado.
a) Que tiene dudas
b) Que procede sin reflexión
c) Que procede como un traidor
d) Que atormenta desesperadamente

6 – El teniente chasqueó la lengua con obscenidad.

a) Con inocencia
b) Con morbosidad
c) Como un autoritario
d) Como un cobarde

7 - ¿Por qué eres tan déspota?

a) Tan calmado
b) Igual que un tirano, autoritario
c) Tan moderado
d) Igual que un explotador
II – Relaciona la lista de vocablos con su antónimo o contrario

PALABRAS ANTONIMOS

AVECINARSE --------------------------- ALEJARSE

Apropiado condenarse

Alabarse incapaz

Candente provisional

Capaz confirmar

Compadecerse frío

Definitivo inadecuado

Deleite florido

Envidiable conocido

Facilitar elegante

Galantería dificultar

Harapiento molestia

Ignorado aborrecible

Lacónico desaire

Objetar alegrarse