Buenas tardes tutor y compañeros, quiero compartir con ustedes la realización, experiencia

con el crucigrama. Al principio no comprendía muy bien lo que se iba a realizar en esta
actividad ya que me afane por realizar el crucigrama sin aun leer bien la guía de actividades
y entender lo que debía realizar. Me dirigi al foro hice mi presentación, agregando una
pregunta a la respetada tutora, respuesta que quede esperando por lo tanto decido
comunicarme con una amiga y dirigirme al punto de atención CEAD SAHAGUN, me dirijo
al director de escuela y me da las orientaciones y empiezo con la realización del crucigrama
llamándome mucho la atención dos palabras claves y fundamentales para el proceso de
formación de nuestros estudiantes.

 LA EDUCACION INCLUSIVA: es fundamental ya que cuando se habla de

educación inclusiva no solo nos referimos a incluir a todos los niños a la formación
académica sino también a que se incluyan en este proceso educativo; la familia
como núcleo fundamental en el proceso escolar de los niños, los docentes como
formador educativo para su orientación y motivación, estos como actores
principales para su desarrollo académico.
 La educación inclusiva trata de acoger a todo el mundo, comprometiéndose a hacer
cualquier cosa que sea necesaria para proporcionar a cada estudiante de la
comunidad –y a cada estudiante de la democracia– el derecho inalienable de
pertenecer a un grupo, de no ser excluido (Falvey y otros en Arnáiz, 1997: 328).
 Incluir a todas las personas implicadas en la educación (profesorado, padres,
alumnado, etc.) en la planificación y toma de decisiones que se deben realizar, lo
que ayuda a comprender el porqué y el cómo del desarrollo de una escuela
inclusiva. En este sentido, se plantea la necesidad de efectuar sesiones de
información donde se puedan someter a debate y discusión experiencias y ofrecer
sugerencias a los demás.
 ENSEÑANZA: