Nombre Institución. Apellido Autor1, Apellido Autor2, etc. Título abreviado del artículo.

Equilibrio
Cárdenas Carlos, Orozco Nicolas.
{norozcoe, cacardenasp}@unbosque.edu.co
Universidad El Bosque

• https://phet.colorado.edu/sims/html/balancig
-act/latest/balancing-act_es.html
• Una vez se encuentre en la pagina principal
I. MARCO TEÓRICO del simulador busque la opción laboratorio
Un cuerpo permanece en reposo o en movimiento de equilibrio.
rectilíneo uniforme(M.R.U. = velocidad
constante)si la fuerza resultante es nula.El que la III. PROBLEMA E HIPÓTESIS
fuerza ejercida sobre un objeto sea cero no significa
A. Objetivo General
necesariamente que su velocidad sea cero. Si no
está sometido a ninguna fuerza (incluido el Estimar la aceleración de la gravedad
rozamiento), un objeto en movimiento seguirá experimental y virtualmente mediante el
desplazándose a velocidad constante.Para que haya lanzamiento variado de un proyectil en
equilibrio, las componentes horizontales de las condiciones de resistencia del aire simulada.
fuerzas que actúan sobre un objeto deben cancelarse
mutuamente, y lo mismo debe ocurrir con las IV. DATOS Y RESULTADOS
componentes verticales. Esta condición es necesaria Experimento 1:
para el equilibrio, pero no es suficiente. Por
ejemplo, si una persona coloca un libro de pie sobre
una mesa y lo empuja igual de fuerte con una mano
en un sentido y con la otra en el sentido opuesto, el
libro permanecerá en reposo si las manos están una
frente a otra. (El resultado total es que el libro se
comprime). Pero si una mano está cerca de la parte
superior del libro y la otra mano cerca de la parte
inferior, el libro caerá sobre la mesa. Para que haya
equilibrio también es necesario que la suma de los
momentos en torno a cualquier eje sea cero. Los
momentos dextrógiros (giro a la derecha) en torno a
todo eje deben cancelarse con los momentos
levógiros (giro a la izquierda) en torno a ese eje.
Puede demostrarse que si los momentos se cancelan
para un eje determinado, se cancelan para todos los
ejes. Para calcular la fuerza total, hay quesumar las
fuerzas como vectores

II. MATERIALES Y MÉTODOS

• Simulador Equilibrio.

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Experimento 2:

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V. DISCUSIÓN ANÁLISIS DE DATOS

En el primer experimento pudimos comprobar

como la ecuación para poder que los torques a la hora
de la suma den cero haciendo que los busquemos el
desplazamiento de los objetos mientras que en el
segundo es hacer uso de la operación en el primer
para poder en vez del desplazamiento el valor de la
masa de un objeto desconocido

VI. CONCLUSIONES

Este laboratorio nos hice entender la ley del

equilibrio para poder hacer uso de sus ecuaciones
para los experimentos requeridos.

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