1

PASO 3
EXPLORAR LOS FUNDAMENTOS
Y
APLICACIÓNES DE LOS DISPOSITIVOS SEMICONDUCTORES

ACTIVIDAD COLABORATIVA

EDUAR LISANDRO PINTO CC. 1106777919

BRAYAN EDILSON GOMEZ CC.1077148565
LILIANA LOPEZ
YHON FREDY PARRA
JEISSON ALEJANDRO CAMACHO

GRUPO 100414_41

TUTOR
CAMILO GONZALES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

FISICA ELECTRONICA
Zipaquirá
12 de abril del 2018
 2

TABLA DE CONTENIDO

Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN...........................................................................................................................................3
DESARROLLO ACTIVIDAD INDIVIDUAL.........................................................................................................4
1. RECTIFICADOR DE MEDIA ONDA......................................................................................................4
PRESENTACIÓN POWERPOINT.............................................................................................................4
REGULADOR CON DIODO ZENER.............................................................................................................6
PRESENTACIÓN POWERPOINT.............................................................................................................6
2. OPTOACOPLADOR...........................................................................................................................7
ENSAMBLE DEL CIRCUITO EN TINKER CAD..........................................................................................7
PRESENTACIÓN POWERPOINT.............................................................................................................7
555...........................................................................................................................................................8
IMAGEN DEL CIRCUITO REALIZADO EN PROGRAMA PROTEUS............................................................8
PRESENTACIÓN POWERPOINT.............................................................................................................8
TRANSISTOR BJT......................................................................................................................................9
ENSAMBLE DEL CIRCUITO EN TINKER CAD..........................................................................................9
PRESENTACIÓN POWERPOINT...........................................................................................................10
ACTIVIDAD COLABORATIVA.......................................................................................................................12
DESARROLLO DEL COLABORATIVO CIRCUITOS DISEÑADOS EN PROGRAMA PROTEUS.........................12
CIRCUITO FINAL.........................................................................................................................................14
EXPLICACIÓN.............................................................................................................................................15
CONCLUSIÓNES.........................................................................................................................................16
BIBLIOGRAFIAS..........................................................................................................................................17
 3

INTRODUCCIÓN

La actividad desarrollada a continuación tiene como propósito que los estudiantes del curso de
física electrónica pertenecientes a la Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería,
reconozcan el funcionamiento y la aplicación de los dispositivos semiconductores e identifica
aplicaciones practicas en las que estos pueden ser empleados. De igual forma se pretende dará a
conocer la importancia del desarrollo de las temáticas y como estas pueden ser de vital
importancia para el desarrollo de nuestras respectivas profesiones ya que el campo de aplicación
de la electrónica es muy complejo y sin duda nos vamos a encontrar con diversos problemas en
los cuales se puedan dar soluciones acertadas teniendo en cuenta las limitaciones de recursos.
 4

DESARROLLO ACTIVIDAD INDIVIDUAL

1. RECTIFICADOR DE MEDIA ONDA.

BRAYAN EDILSON GOMEZ
ENSAMBLE DEL CIRCUITO EN TINKER CAD

PRESENTACIÓN POWERPOINT
5
 6

REGULADOR CON DIODO ZENER.

LILIANA LOPEZ
PRESENTACIÓN POWERPOINT
 7

2. OPTOACOPLADOR.
JEISSON ALEJANDRO CAMACHO
ENSAMBLE DEL CIRCUITO EN TINKER CAD

PRESENTACIÓN POWERPOINT
 8

EDUARD LISANDRO PINTO CALEÑO

555
IMAGEN DEL CIRCUITO REALIZADO EN PROGRAMA PROTEUS

PRESENTACIÓN POWERPOINT
 9

YHON FREDY PARRA

TRANSISTOR BJT
ENSAMBLE DEL CIRCUITO EN TINKER CAD
 10

PRESENTACIÓN POWERPOINT
11
 12

ACTIVIDAD COLABORATIVA

2. el grupo debe diseñar un circuito que controle un sistema que permite hacer entrega de
informes.
Área a la gerencia, bajo las siguientes condiciones. Cuando el líder se acerque a la puerta a hacer
la entrega debe encenderse un bombillo y al oprimir un interruptor baja un compartimiento en el
que se coloca la documentación. Al colocarla, esperará 10 segundos y el compartimiento volverá
a la posición inicial.

DESARROLLO DEL COLABORATIVO CIRCUITOS DISEÑADOS EN PROGRAMA

PROTEUS
COLABORATIVO

FUENTE de alimentación a 120v

Diodo
Zener

Fuente de alimentación del circuito Rectificador de media onda

 13

Fuente de alimentación a 120 v

Diodo
Zener

autocoplador

Lampar Fuente de
a alimentaci

Censor de presencia

Fuente con autocopiado con señal de 5 voltios que controla la lámpara de

Sensor de
presencia
 14

CIRCUITO FINAL

INTERRUPTOR
MOTOR ENCARGADO DE BAJAR Y
ENCARGADO DE DAR
SUBIR EL ARCHIVADOR
LA ORDEN DE BAJADA
AL ARCHIVADOR

INTERRUPTOR CONTROLADO POR

MEDIO DEL 555 PARA QUE DESPUES
DE LOS 10 SEGUNDOS SE SIERRE Y
SUBANUEVAMENTE EL ARCHVADOR
IMPULSADO POR EL MOTROR QUE
GIRARA EN REVERSA.
 15

EXPLICACIÓN

1. Nuestro circuito recibe una fuente de alimentación de 120 voltios el cual le permite
que tenga la potencia suficiente para poder llevara acabo el funcionamiento del
circuito.
2. Nuestra batería de 120 voltios posee una carga de corriente continua entonces para
poder modificar la corriente continua a la corriente alterna debernos adaptar un
rectificador de onda media el cual permita hacer esa transformación de continua a
alterna.
3. Colocamos un optoacoplador con una señal de 5 voltios el cual permita el control del
bombillo
4. Usamos el sensor de proximidad el cual permitirá que el bombillo se enciende cuando
detecte a la persona que va a realizar la entrega.
5. Adicionamos un interruptor el cual permita mover hacia arriba o hacia abajo el
compartimento de carga
6. El interruptor una vez este abajo la persona dispondrá de 10 segundos para alojar la
carga en el compartimiento ya que si el tiempo es mayor a 10 segundos este su subirá
automáticamente ya que es la condición con la cual fue programado el sensor del
compartimento.
 16

CONCLUSIÓNES

 Gracias al desarrollo de la actividad aprendemos a conocer la importancia de las

semiconductores, conductores y aisladores y la aplicación de estos en los diferentes
circuitos.
 Cada integrante del grupo colaborativo escogió una temática para trabajar y de igual
forma se retroalimento a los demás integrantes donde cada uno logramos aprender del
aporte de los demás fomentando el trabajo en equipo.
 Se abordo un problema de la vida cotidiana en cualquier compañía o empresa donde nos
pedían realizar un circuito que permitiera el fácil transporte de la información desde
lugares diferentes de la empresa donde nosotros como futuros ingenieros creamos un
prototipo que permita la solución a dicha situación.
 Conocemos la importancia de las temáticas vistas y como estas nos ayudaran en el
ejercicio de nuestras respectivas profesiones.
 17

BIBLIOGRAFIAS

Mijarez, C. R.. (2014). Dispositivo Semiconductor básico; el diodo. México: Larousse - Grupo
Editorial.(pag.23-70)

 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11013154&ppg=44 

Rosell, P. J. R. . (2000). Circuitos eléctricos monofásicos y trifásicos: fundamentos teóricos y

ejercicios. Llerida: Edicions de la Universitat de Lleida.(pag 50-68)

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=51&docID=10679264&tm=1467130481071

Buban, P., & Schmitt, M. L.. (1983). Electricidad y electrónica básicas: conceptos y
aplicaciones. México: McGraw-Hill Interamericana.(pag177-226)

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=188&docID=10523022&tm=1467129351656