Unidad 1 – Hábitos de Estudio

Yulima Acosta Ardila

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Notas de Autor

Yulima Acosta Ardila, Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería, Universidad

Nacional Abierta y a Distancia

La información correspondencia a este documento deberá ser enviada a Escuela de

Ciencias

Básicas, Tecnología e Ingeniería, Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Email:

yulima1409@hotmail.com

Objetivo general
Dar a conocer por medio de la historia del hombre y su evolución, como ingresa el concepto

de ingeniería en el diario vivir del hombre y cada proceso que genera para suplir sus

necesidades generando así el desarrollo de las ingenierías y sus campos de observación. Todo

esto atado a la actualidad mostrando por que se debe regir un ingeniero, su código ético, como

desempeñar su función.

Objetivos específicos:

Paso 1

Ver a través de una línea de tiempo los hechos más relevantes con los cuales se puede

describir donde nace la ingeniería, por que surge y cómo surge.

Paso 2

Conocer los conceptos básicos sobre los cuales debe basarse un ingeniero, para así afianzar

sus competencias.

Paso 3

Mostrar las habilidades que deben todos los ingenieros, para saber en qué se está enfocando si

en verdad identifica fácilmente alguna de estas habilidades y reforzarlas para no perder el

rumbo de su carrera.

Paso 4
Conocer el COPNIA su importancia lo que ofrece a los ingenieros y adicional a esto conocer

el código de ética por el cual se rige un ingeniero teniendo claro que el ingeniero esta para

ayudar y aportar a la sociedad.

Desarrollo de las actividades propuestas:

Paso 1. Hechos relevantes en la historia de la ingeniería

1.1 Tabla hechos de la historia de la ingeniería del paso 1

 N Nombre del Breve descripción Fecha en la que se Imagen y/o URL del video
o. hecho (Cita bibliográfica) llevó a cabo del hecho (Cita bibliográfica)
1 La primeras
muestras de la
ingeniería civil se
observan desde que
los primeros
hombres poblaron la
tierra, en la edad de
Primeras muestras piedra se visualiza 2.5 millones de años
de la Ingeniería claramente, cuando A.C.
Civil el hombre empieza a
utilizar la piedra
para la creación de
herramientas con Oleynik, A. antiguo grabado
forma para cortar ilustración de capataz u
carne, trabajar, hombre primitivo aislado en
manejar la piel y fondo blanco. [Figura].
también armas Recuperado
primarias como: dehttps://www.shutterstock.
hachas, lanzas y com/es/image-vector/vector-
flechas, esto antique-engraving-drawing-
involucro una illustration-caveman-
concepción ingenieril 1289918650
involuntaria, pero
necesaria para
sobrevivir.
(Flores 2018).
Desarrollo histórico
de la ingeniería
[Archivo de video].
Recuperado de
https://www.youtube
.com/watch?
v=wgkS7iu7nG4&fe
ature=youtu.be”
2 Con el
descubrimiento de la
rueda se acelera la
construcción de vías
de comunicación, los 4000 a.c.
Desarrollo de la romano construyeron
Ingeniería Civil más de 80.000
kilómetros de vías
algunas eran doble (nihatdursun 2014).
vía en su Trabajadores transporte bloque
construcción tenían de piedra de - Foto de stock.
hasta cuatro capas de [Figura]. Recuperado de
 distintos materiales. https://www.istockphoto.co
Seguido a esto viene m/es/foto/trabajadores-
la construcción de transporte-bloque-de-piedra-
pirámides y de-gm497413599-
complejos para vivir. 41593986?
Se observa utm_source=pixabay&utm_
claramente con estas medium=affiliate&utm_cam
construcciones el paign=SRP_image_sponsor
desarrollo de la ed&referrer_url=https%3A
ingeniería civil sigue %2F%2Fpixabay.com
en avance debido a %2Fes%2Fimages
las necesidades que %2Fsearch%2Fconstruir
va creando el %2520de%2520piramides
hombre para vivir %2F&utm_term=construir+
con comodidad. de+piramides
Convirtiendo a la
ingeniería civil en
una de las más
antiguas.
(Flores 2018)
Desarrollo histórico
de la ingeniería
[Archivo de video].
Recuperado de
https://www.youtube
.com/watch?
v=wgkS7iu7nG4&fe
ature=youtu.be”

3 En 1712 el señor
Thomas Newcomen (Duncan, 2014). [Figura].
desarrolla la primera
bomba impulsada a
vapor esto sirvió
Primeras muestra para el desarrollo de 1712
de la Ingeniería la Ingeniería
Industrial Industrial, esta
máquina permitía
sacar el agua que
inundaban las minas
de carbón en esta
época. Este invento
sería una parte muy
importante para que
años después se
diera el inicio de la
revolución industrial
 sobre este mismo. Newcomens motor de
(Flores 2018) vapor. Recuperado de
Desarrollo histórico https://www.istockphoto.co
de la ingeniería m/es/vector/newcomens-
[Archivo de video]. motor-de-vapor-
Recuperado de gm469998999-35081674
https://www.youtube
.com/watch?
v=wgkS7iu7nG4&fe
ature=youtu.be”
“(González y
Villamil 2013).
Introducción a la
Ingeniería: Una
perspectiva desde el
currículo en la
formación del
ingeniero.
https://elibro-
net.bibliotecavirtual.
unad.edu.co/es/eread
er/unad/114351?
page=38”.
4 El inglés James
Watt, patenta una
Inicio de la máquina de vapor 1769
Revolución que mejoraba el
Industrial motor de balancín
inventada por
Newcomen, el motor
de combustión
interna, con lo cual
se puso en
movimiento las (Pixabay, 2016). [Figura].
minas de carbón, Recuperado de
ferrocarriles y https://www.pexels.com/es-
barcos, con esto es/foto/blanco-y-negro-
Inglaterra, Francia y calle-carro-entrenar-258405/
Estados Unidos
comenzaron a
utilizar esta nueva
tecnología y a
realizar un
movimiento
acelerado del
desarrollo industrial.
“(González y
Villamil 2013).
 Introducción a la
Ingeniería: Una
perspectiva desde el
currículo en la
formación del
ingeniero.
https://elibro-
net.bibliotecavirtual.
unad.edu.co/es/eread
er/unad/114351?
page=51”.
5 Aparición de la La ingeniería naval 1770
Ingeniería Naval empieza a utilizar la
energía creada a
través del vapor,
para mover nuevos
barcos cada vez mas
grandes y estos se
construían con
materiales nuevos, la
madera dejo de ser el
material más
resistentes como el
hierro y el acero, las
técnicas que se “Hudson, T. (2019).
utilizaban para la [Figura]. Recuperado de
elaboración de estos https://www.pexels.com/es-
barcos dejaron de ser es/foto/agua-antiguo-barca-
empíricas se barco-2618797/
utilizaban teorías
basadas en estudios
científicos.
(Flores 2018)
Desarrollo histórico
de la ingeniería
[Archivo de video].
Recuperado de
https://www.youtube
.com/watch?
v=wgkS7iu7nG4&fe
ature=youtu.be”
6 Obtener estas
materias primas era
Primera Aparición muy difícil y a su 1859
de la Ingeniería de vez era escaso, pero
Petróleos en el año 1859 se
realiza la primera
perforación de un
pozo de petróleo en
Pensilvania y con
esto más adelante (zhengzaishuru, 2019).
vendría la invención [Figura]. Petróleo, los
motor a petróleo trabajadores petroleros están
que se movían a base trabajando. Recuperado de
de estos derivados. https://www.istockphoto.co
Como las m/es/foto/petr%C3%B3leo-
locomotoras y los-trabajadores-petroleros-
transporte marítimo. est%C3%A1n-trabajando-
Esto revoluciono la gm1174018800-326332444
industria del
transporte para esta
época.
“(González y
Villamil 2013).
Introducción a la
Ingeniería: Una
perspectiva desde el
currículo en la
formación del
ingeniero.
https://elibro-
net.bibliotecavirtual.
unad.edu.co/es/eread
er/unad/114351?
page=54”.
7 Avance de la En el año de 1876 el 1876
Ingeniería de señor Nikolaus Otto,
Petróleos invento el primero
motor de combustión
interna, más tarde
Karl Benz le coloca
una chispa eléctrica
a los motores de
combustión interna y
(Clard,2018). Carro viejo.
después el señor
Rudolf Diesel crea el
motor a petróleo, [Figura]. Recuperado de
este es utilizado en
locomotoras y
 transporte marítimo
y terrestre, estos
https://pixabay.com/es/phot
inventos
revolucionaron la
industria del os/edad-elektrolok-reserva-
transporte y las
comunicaciones.
3301686/
“(González y
Villamil 2013).
Introducción a la
Ingeniería: Una
perspectiva desde el
currículo en la
formación del
ingeniero.
https://elibro-
net.bibliotecavirtual.
unad.edu.co/es/eread
er/unad/114351?
page=55”.
8 Este invento fue
desarrollado por el
Aparición de la señor Thomas Alva 1879
Ingeniería Eléctrica Edison, con este
invento se dio un
gran paso al
desarrollo de la
ingeniería eléctrica,
la primera aplicación
se realizó con la
iluminación en los
hogares y lugares (Sillycoke , 2010) Bombilla
públicos. Este incandescente. [Figura].
invento también Recuperado de
contribuyo al https://www.istockphoto.co
funcionamiento del m/es/foto/bombilla-
tranvía eléctrico y la incandescente-
locomotora eléctrica. gm96804128-5495490
El uso de la
electricidad logra
una revolución
importante en los
medios de transporte
y también en la
comunicación.
(Flores 2018)
Desarrollo histórico
de la ingeniería
 [Archivo de video].
Recuperado de
https://www.youtube
.com/watch?
v=wgkS7iu7nG4&fe
ature=youtu.be”

9 Esta máquina fue

creada por Konrad
Zuse, este
evoluciona
Ingeniería de rápidamente en 1941
Computación tamaño y
funcionalidad y a
partir de esto se
empieza una gran
evolución en la era (icafreitas, 2014), Steam
de las punk vintage ordenador.
comunicaciones, [Figura]. Recuperado de
esto permite que https://www.istockphoto.co
muchas personas m/es/foto/steam-punk-
dejen de trabajar en vintage-ordenador-
manufactura y pase a gm482569783-37194574
trabajar en manejo
de información.
“(González y
Villamil 2013).
Introducción a la
Ingeniería: Una
perspectiva desde el
currículo en la
formación del
ingeniero.
https://elibro-
net.bibliotecavirtual.
unad.edu.co/es/eread
er/unad/114351?
page=78”.
10 Con este invento se
transforma por (Popov, A.). [Figura].
Internet el gran completo las 1960
aporte al desarrollo comunicaciones
de la Ingeniería de facilitando la
Sistemas. adquisición de todo
tipo de información
revoluciona por
completo todo lo que
respecta en Recuperado de
 comunicaciones. https://www.shutterstock.co
(Flores 2018) m/es/image-photo/close-
Desarrollo histórico two-people-looking-online-
de la ingeniería shopping-738900361
[Archivo de video].
Recuperado de
https://www.youtube
.com/watch?
v=wgkS7iu7nG4&fe
ature=youtu.be”

1.2 Captura de pantalla línea de tiempo construida en la herramienta genial

1.3 Enlace (link 0 URL) de la visualización de la línea del tiempo que debe contener:

descripción, fecha, imagen o video del evento registrado.

https://view.genial.ly/5f6eab2e9303b231cdad9ea3/horizontal-infographic-lists-historia-de-

la-ingenieriaPaso

2. Conceptualización de la Ingeniería
 2.1 Tabla conceptos básicos de la ingeniería del paso 2

Concepto Descripción Imagen alusiva al concepto

(Cita bibliográfica) (Cita bibliográfica)
Ciencia Es el conjunto de
conocimientos “Luvqs. (2017). Científico
adquiridos para dar
solución a un problema,
utilizando los recursos y
fuerzas que brinda la
naturaleza, demostrando
siempre la verdad del
origen de las cosas, la
ciencia se vale de
sistemas de principios,
métodos y técnicas que Farmacia Microscopio Químico.
se deben aplicar y se [Imagen]. Recuperado de
respaldar a través de https://pixabay.com/es/photos/cie
teorías y conceptos los nt%C3%ADfico-farmacia-
cuales le dan soporte al microscopio-2141259/”
conocimiento adquirido.
(González y Villamil,
2013).Introducción a la
Ingeniería: Una
perspectiva desde el
currículo en la
formación del ingeniero.
https://elibro-
net.bibliotecavirtual.una
d.edu.co/es/ereader/unad
/114351?page=82-93”.
Tecnología Es el conjunto de
medios con los cuales se
cuenta, para realizar el
desarrollo,
investigación,
innovación y creación
de productos que surgen
a partir de una
necesidad, estos son
recursos son utilizados “RF. _.Studio. (2020). [Imagen].
por ciencia o para la Recuperado de
creación de otros nuevos https://www.pexels.com/es-
productos. es/foto/gente-mujer-oficina-
(González y Villamil, navegando-3825558/”
2013).Introducción a la
Ingeniería: Una
 perspectiva desde el
currículo en la
formación del ingeniero.
https://elibro-
net.bibliotecavirtual.una
d.edu.co/es/ereader/unad
/114351?page=82-93”.
Ingeniería Es la aplicación de
conocimientos,
habilidades, destrezas,
actitudes para la
creación de productos y
dispositivos físicos que
puedan suplir una
necesidad que haya
surgido en la sociedad.
También se le considera “ThislsEnginerering. (2020).
como un arte de dirigir [Imagen]. Recuperado de
los grandes recursos y https://www.pexels.com/es-
fuerzas que brinda la es/foto/gente-mujer-oficina-
naturaleza para uso y navegando-3825558/”
conveniencia del
hombre, su propósito es
desarrollar y utilizar
materiales y leyes de la
naturaleza para diseñar
soluciones a problemas
que aquejan a la
humanidad en un
momento dado.
(González y Villamil,
2013). Introducción a la
Ingeniería: Una
perspectiva desde el
currículo en la
formación del ingeniero.
https://elibro-
net.bibliotecavirtual.una
d.edu.co/es/ereader/unad
/114351?page=82-93”.
Innovación Es la acción o efecto de
innovar, la cual surge a (jarmoluk, 2014). Innovación
partir de una idea donde
se desarrolla un
producto que va a suplir
una necesidad, innovar
parte crear o modificar
un producto, la finalidad
de innovar es que este
producto o servicio
pueda ser introducido en
el mercado.
(Mora, y Natalia, 2018) Negocio Información
OVI: “Innovación. Presentación Grafico. [Imagen].
[Archivo de video]. Recuperado de
Recuperado de https://pixabay.com/es/photos/in
https://repository.unad.e novaci%C3%B3n-negocio-
du.co/handle/10596/172 informaci%C3%B3n-561388/”
46”

Investigación y desarrollo (I Capacidad que tiene el

+D) ingeniero para
desarrollar, mejorar y
trabajar en nuevos
proyectos y productos
donde se presente una
necesidad o donde se
requiera mejorar un
proceso que esté
afectando el desarrollo
social.

“Mohamad, Z. (2016). [Imagen].

Recuperado de
https://www.pexels.com/es-
es/foto/arquitectura-centrico-
centro-de-la-ciudad-ciudad-
190417/https://www.pexels.com/
es-es/foto/arquitectura-centrico-
centro-de-la-ciudad-ciudad-
190417/”
Paradigmas de la ingeniería Muchas veces se
confunde la ingeniería
como disciplina a la
ingeniería como
profesión, y es
realmente importante
saber diferenciar estos
dos conceptos ya que la
ingeniería como
disciplina se adquiere el
estudio no es exclusivo “Nakic, A.(2020).
de los ingenieros si se Homeschooling. [Imagen].
adquieren los Recuperado de
conocimientos en una https://www.istockphoto.com/es/
entidad educativa, se foto/homeschooling-
puede aprender de forma gm1214226364-353181565?
empírica todos los utm_source=pixabay&utm_medi
conocimientos teorías y um=affiliate&utm_campaign=SR
destrezas, mientras que P_photo_sponsored&referrer_url
en la ingeniería como =https%3A%2F%2Fpixabay.com
profesión se pueden %2Fes%2Fphotos%2Fsearch
aplicar las mismas %2Festudiar
teorías, conocimientos y %2F&utm_term=estudiar
destrezas pero estas
deben haber sido
adquiridas en una
institución educativa y
se debe tener un título
que demuestre su
profesión.
Debido a la amplitud de
conocimientos que tiene
el ingeniero muchas
veces se confunde su
visión ya que el
ingeniero debe estar al
servicio del hombre y no
para destruir y
perjudicar al hombre y
su entorno.
(González y Villamil,
2013).Introducción a la
Ingeniería: Una
perspectiva desde el
currículo en la
formación del ingeniero.
https://elibro-
net.bibliotecavirtual.una
 d.edu.co/es/ereader/unad
/114351?page=82-93”.

2.2 Captura de pantalla de la infografía construida en la herramienta genial

 2.3 Enlace (link 0 URL) de la visualización de la infografía que debe contener conceptos de

Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Innovación, Investigación y Desarrollo (I&D), Paradigmas

de la Ingeniería y ejemplos Paradigmas de la Ingeniería.

https://view.genial.ly/5f71623ed538560d0a3763b5/vertical-infographic-timeline-genially-sin-

titulo

Paso 3. Habilidades de la ingeniería

3.1 Tabla 10 habilidades que debe tener un ingeniero del paso 3

N Nombre de Breve Explicación Imagen alusiva ¿Cuál le

o. la habilidad descripción relación con el a la habilidad interesa como
(Cita ejercicio de la descrita estudiante de
bibliográfica) ingeniería (Cita ingeniería?
 bibliográfica)
1 Creatividad Esta habilidad Todo ingeniero Formación
permite que el debe Integral. Me
ingeniero caracterizarse interesa esta
desarrolle por ser original habilidad
capacidades en lo que debido a que
innovadoras, realiza no debe en esta se
también puede quedarse atado encentran todas
inventar cosas a la teoría, debe las habilidades
y descubrirlas, visualizar más reunidas y
todo esto se allá para poder adicional a esto
logra cuando el generar ideas “AbsolutVision, nos indica que
ingeniero lo que permitan (2017). debemos tener
hace siendo innovar, crear e Inteligencia. nuestro lado
original. inventar cosas, [Imagen]. social que cada
“Flechas, Y. teorías. Recuperado de cosa que
(2018) https://pixabay.co realicemos
Habilidades de m/es/illustrations/b puede traer
la Ingeniería. ombilla-mujeres- algún tipo de
[Archivo de la-cabeza- consecuencia
video]. 2734282/ por no incluir
Recuperado de nuestra ética en
https://www.y todo lo que
outube.com/wa hacemos.
tch?
v=VkIyxnxhtn
Y&feature=yo
utu.be
2 Pensamiento Permite la El ingeniero
Convergente integración aprenderá a
focalizada de seleccionar
datos y el dentro de un
establecimient gran conjunto
o de las de información
prioridades en y datos cuales
la información son más
que selecciona. importantes
“Flechas, Y. brindando así
(2018) un orden en
Habilidades de escala de las
la Ingeniería. prioridades.
[Archivo de
“Shkraba, A.
video].
Recuperado de (2020).
https://www.y [Imagen].
outube.com/wa
Recuperado de
tch?
v=VkIyxnxhtn https://www.pe
 Y&feature=yo xels.com/es-
utu.be
(González y es/foto/mujer-
Villamil, arte-creativo-
2013).Introduc disenador-
ción a la
Ingeniería: 4348195/
Una
perspectiva
desde el
currículo en la
formación del
ingeniero.
https://elibro-
net.bibliotecav
irtual.unad.edu
.co/es/ereader/
unad/114351?
page=213”.
3 Pensamiento Con esta El ingeniero
Divergente habilidad se tiene la
puede capacidad de
presentar un reacción para
problema, al poder
cual se pueden identificar
sacar otras soluciones
soluciones distintas a un “Pixabay, (2017).
diferentes a las problema que [Imagen].
que se le sea expuesto Recuperado de
mostraron en y no solo https://www.pexels
inicio. quedarse con la .com/es-
“Flechas, Y. solución que se es/foto/aprendiend
(2018) la ha dado o-aprendizaje-
Habilidades de desde el aprendizaje-
la Ingeniería. principio. automatico-arte-
[Archivo de 355948/
video].
Recuperado de
https://www.y
outube.com/wa
tch?
v=VkIyxnxhtn
Y&feature=yo
utu.be
4 Capacidad Esta habilidad Para esta
Analítica permite que se habilidad el
pueda mostrar ingeniero debe
las partes de tener una
un todo e capacidad de
identificar la analizar todas
relación que las partes
existe en cada generadas en “erhui1979.
parte, también un problema, (2019). Decepción.
analizando las poder [Imagen].
diferencias desglosarlo de Recuperado de
para así poder forma que https://www.istock
concluir el por pueda ver cada photo.com/es/vect
qué están detalle y así or/decepci
unidas generar una %C3%B3n-
formando una sola solución gm1162934278-
sola cosa. Esto para un 319163523?
pasa con problema con utm_source=pixab
cualquier varias partes ay&utm_medium=
problema, esto generara affiliate&utm_cam
cualquier idea, una gran paign=SRP_illustr
teoría que se ventaja. ation_sponsored&r
presenta día a eferrer_url=https
día. %3A%
“Flechas, Y.
(2018)
Habilidades de
la Ingeniería.
[Archivo de
video].
Recuperado de
https://www.y
outube.com/wa
tch?
v=VkIyxnxhtn
Y&feature=yo
utu.be
(González y
Villamil,
2013).Introduc
ción a la
Ingeniería:
Una
perspectiva
desde el
currículo en la
formación del
ingeniero.
 https://elibro-
net.bibliotecav
irtual.unad.edu
.co/es/ereader/
unad/114351?
page=217”.
5 Capacidad de Debido a que Los ingenieros
Trabajo en actualmente la deben tener un
Grupo responsabilida conocimiento
d de una de psicología lo
empresa recae cual le va a
sobre una permitir el
equipo de comportamient
trabajo, dentro o de otras “Drazen. (2016).
del cual el personas del Discusión en
ingeniero grupo, tener la empresa emergente
cuenta con un habilidad para entre empleados
papel negociar y para multiétnicos.
fundamental resolver [Imagen].
por ser un conflictos, es Recuperado de
experto necesario que https://www.istock
solucionador el ingeniero photo.com/es/foto/
de problemas. actual sea una discusi%C3%B3n-
(González y persona en-empresa-
Villamil, totalmente emergente-entre-
2013).Introduc asertiva al empleados-multi
ción a la momento de %C3%A9tnicos-
Ingeniería: expresar sus gm1180172391-
Una ideas. 330515424
perspectiva
desde el
currículo en la
formación del
ingeniero.
https://elibro-
net.bibliotecav
irtual.unad.edu
.co/es/ereader/
unad/114351?
page=217”.
 6 Serendipia Facultad de El ingeniero
encontrar una tener la
cosa cuando se capacidad de
está buscando examinar
otra de forma dentro de lo
inesperada. que está
“Flechas, Y. buscando para
(2018) poder observar
Habilidades de lo que no se
la Ingeniería. esperaba y que
[Archivo de aparece de la “lilu_foto. (2015).
video]. nada para así Surge poco
Recuperado de aprovecharlo y hombre con gafas
https://www.y generar otra de comenzar una
outube.com/wa nueva idea. Es cuna de Newton.
tch? decir [Imagen].
v=VkIyxnxhtn aprovechar las Recuperado de
Y&feature=yo casualidades. https://www.istock
utu.be photo.com/es/foto/
surge-poco-
hombre-con-gafas-
de-comenzar-una-
cuna-de-newton-
gm481398752-
69580239

7 Comunicación Esta habilidad Un ingeniero

es una de las debe desarrollo
más la habilidad de
importantes ya escuchar para
que cada vez así poder
más se trabaja comunicar sus
en equipos ideas y
interdisciplinar paralelamente
ios, por lo obtener “geralt. (2017).
tanto se información Escuchar.
requiere poder que necesita de [Imagen].
transmitir y otras personas, Recuperado de
suministrar para poder https://pixabay.co
información desarrollar un m/es/illustrations/o
más rápido y trabajo. Por reja-aur
que se efectiva otra parte al %C3%ADcula-
evitando así ingeniero no le escuchar-oyentes-
retrasar algún basta con ser 2973126/
proceso. creativo, saber
(González y diseñar
Villamil, soluciones
2013).Introduc ingenieriles
 ción a la para cualquier
Ingeniería: problema que
Una se presenta, es
perspectiva necesario que
desde el sepa vender sus
currículo en la ideas y para
formación del esto su forma
ingeniero. de
https://elibro- comunicación
net.bibliotecav debe ser
irtual.unad.edu excelente.
.co/es/ereader/
unad/114351?
page=214”.
8 Gerenciamient Habilidad para El ingeniero
o Personal el trabajo debe saber y “guvendemir.
autónomo y así buscar lo que le
poder tomar gusta y lo que
decisiones no le gusta en
basadas en los su profesión,
propios sin perder de
argumentos del vista lo que
ingeniero. Ya desea para
que la desarrollar su (2018). El éxito.
motivación proyecto de [Imagen].
intrínseca tiene vida, Recuperado de
mucho que con manejando su https://www.istock
el éxito carrera photo.com/es/foto/
personal. profesional con el-%C3%A9xito-
(González y las metas que gm912928582-
Villamil, ya se ha 251316181?
2013).Introduc trazado. utm_campaign=srp
ción a la _photos_noresults
Ingeniería: &utm_content=htt
Una ps%3A%2F
perspectiva %2Fwww.pexels.c
desde el om%2Fes-es
currículo en la %2Fbuscar
formación del %2Fautonomia
ingeniero. %2F&utm_mediu
https://elibro- m=affiliate&utm_s
net.bibliotecav ource=pexels&utm
irtual.unad.edu _term=autonomia
.co/es/ereader/
unad/114351?
page=215”.
9 Aprender Esta habilidad Debido a los
indica que constantes
cada avances en la
profesional tecnología, lo
(ingeniero) cual implica
deberá adquirir una adaptación
conocimiento casi que
de forma inmediata, así
autónoma. como los
Cada nuevos “Peggy_Marco.
profesional conocimientos (2015). Estudio.
decide que que se deben ir [Imagen].
debe aprender, generando, si el Recuperado de
donde lo debe ingeniero deja https://pixabay.co
aprender y este tipo de m/es/illustrations/li
como lo debe habilidad de bros-pila-aprender-
aprender. lado se ira estudio-1015594/
(González y quedando
Villamil, obsoleto
2013).Introduc laboralmente y
ción a la esto le ira
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demás.
3.2 Captura de pantalla lista de habilidades construida en la herramienta genial.
3.3 Enlace (link 0 URL) de la visualización de la lista que debe contener: descripción,

relación de cada una con el ejercicio de la Ingeniería y la que más le interesa como estudiante.

https://view.genial.ly/5f6e9af49e41467dc3900df5/horizontal-infographic-review-genially-sin-

titulo

Paso 4. Aspectos éticos relacionados con el ejercicio de la Ingeniería

4.1 Resumen con la respuesta a los enunciados sobre aspectos éticos relacionados con el

ejercicio de la ingeniería del paso 4

a. Definición y función de COPNIA

Consejo profesional Nacional de Ingeniería: Es la autoridad pública encargada de proteger a

la sociedad del inadecuado ejercicio profesional de los ingenieros, afines y auxiliares.

Su función es de controlar, inspeccionar y vigilar el ejercicio de la ingeniería, está encargada

de proteger a la comunidad del eventual ejercicio de la ingeniería debido a que la ingeniería

está encargada de servir a la comunidad. Generan las matriculas profesionales a los ingenieros

y a los auxiliares de ingeniería.

b. Herramientas fundamentales que COPNIA ofrece a los ingenieros

1. Matrícula Profesional: Marca el inicio de la vida profesional de los ingenieros, ya que

su vida profesional empieza cuando se tiene la matricula profesional. Es el mecanismo

por el cual el estado le autoriza ejercer para generar experiencia profesional.

2. Permiso Temporal: Con este se puede controlar lo que vienen hacer ingenieros

extranjeros cuando llegan a trabajar en Colombia.

3. Certificado de Inscripción Profesional: Se le entrega a los técnicos y tecnólogos que

tienen que ver con el tema de la ingeniería,

4. Proceso de inspección y vigilancia: El COPNIA le indica a las empresas que deben

exigir las matriculas, tanto para ingenieros y auxiliares afines (técnicos y tecnólogos).

5. Certificado de Matricula: Este se les expide a los maestros de obra.

6. Tarjeta de Matricula: La adquieren quienes hayan obtenido el título académico de

ingeniero en cualquiera de ramas.

 c. Reflexión sobre la interpretación personal del código de ética para el ejercicio de la

ingeniería.

Teniendo en cuenta que el código de ética del ingeniero es el reglamento que legaliza la

conducta profesional de los ingenieros en general, de sus Profesionales Afines y de sus

Profesionales Auxiliares. Su violación será sancionada mediante el procedimiento que se tiene

establecido. Más allá de esta terminología técnica se puede deducir que el ingeniero es una

persona que ha adquirido conocimientos amplios en distintas ramas las cuales puede aplicar

en todo tipo de problemas que se generan en la sociedad, es decir que el ingeniero tienen una

gran labor que le permite servir a la sociedad. El ingeniero debe regirse por el hacer bien las

cosas, no caer en la corrupción, en contratos por dinero donde se realizan construcciones pero

no se mira o no se tiene la moral y poder dimensionar a cuantas personas y que se puede

afectar con un mal actuar. El ingeniero debe tener una voluntad de acero tratando siempre de

hacer las cosas bien. Adicional a este tema moral también se le puede agregar que si un

ingeniero deja de la su ética puede tener varias repercusiones que son legales y que se

encuentran expuestas ante la ley, generándole sanciones e incluso perdidas en su matrícula es

como si perdiera toda su vida profesional. Perder una parte la vida a la cual se le aplico

dedicación, disciplina, noches de trasnocho y mucho esfuerzo por un momento en el cual nos

dejamos convencer y no se tuvo la voluntad de hacer bien las cosas puede hacer que estemos

arruinando gran parte de nuestras vidas como ingenieros.

4.2 Captura de pantalla de la síntesis construida en la herramienta genial.

4.3 Enlace de la de la visualización de la síntesis que debe contener: definición y función de

COPNIA, herramientas que ofrece COPNIA a los Ingenieros y la reflexión sobre el código de

ética para el ejercicio de la ingeniería.

https://view.genial.ly/5f7387daadfa830d0deb0aec/horizontal-infographic-review-genially-sin-

titulo
Conclusiones

Paso 1

Se puede deducir que la aparición de la ingeniería en la historia llega con la población del

hombre en la tierra, que cada necesidad que generamos y donde debemos buscar una solución

estamos realizando una tarea de ingeniería, el hombre ha sido muy hábil durante la historia

para buscar herramientas y así solucionar cada situación que se le presenta.

Paso 2

Para generar una idea, solución o respuesta a un problema el ingeniero debe pasar o tener

conocimiento de ciertos conceptos básicos. Los cuales le servirán como apoyo para el

desarrollo de todas las actividades.

Paso 3
Cada habilidad que posee el ingeniero resalta claramente en su personalidad y no solo en esto

sino en el desarrollo de sus actividades, el ingeniero debe ser una persona dotada de

cualidades para poder ser totalmente integro profesional y laboralmente.

Paso 4

Todo ingeniero debe tener claro a qué entidad se rige, a que comportamiento lo debe hacer,

cuando hablamos de entidad nos referimos al COPNIA los que nos ofrece las herramientas

que nos da para poder mostrarnos de una forma no solo legal sino correcta al mundo laboral y

profesional.

Referencias bibliográficas. (Norma APA).

(González y Villamil, 2013).Introducción a la Ingeniería: Una perspectiva desde el currículo

en la formación del ingeniero. https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/114351?page=214”.

“Flechas, Y. (2018) Habilidades de la Ingeniería. [Archivo de video]. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=VkIyxnxhtnY&feature=youtu.be

(Flores 2018). Desarrollo histórico de la ingeniería [Archivo de video]. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=wgkS7iu7nG4&feature=youtu.be”