ACTIVIDAD N° 2

PROBABILIDAD

ELABORA:
LORENA BETANCOURT
CATHERINE OSORIO
MARCELA HORTA

ESTADISTICA INFERENCIAL

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

NEIVA
2017
 PROBABILIDAD

ELABORA:
LORENA BETANCOURT
CATHERINE OSORIO
MARCELA HORTA

DIRIGIDO A NELSON RIVERA FIERRO

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

NEIVA
2017
 INTRODUCCION

En el marco de nuestra formación profesional y como complemento en nuestras

habilidades analíticas que nos permitan de manera propositiva luego del análisis e
identificación de las variables de interés tener el criterio necesario en la toma de
decisiones a partir de los resultados obtenidos encaminados al logro de los
objetivos y metas institucionales.

Para ello y de manera introductoria se realiza las actividades iniciales

concernientes a las conceptualizaciones iniciales y principales términos a tratar
durante el desarrollo del curso.
 PROBABILIDAD

1. Cada una de las siguientes respuestas corresponden a una definición de

probabilidad que usted ya conoce. Escríbala.

a. Se considera apta su aplicación, cuando se conoce en que momentos

ocurrieron eventos semejantes en el pasado, que permitan predecirlo en el futuro.

RTA: (PROBABILIDAD CON BASE EN FRECUENCIAS RELATIVAS)

b. Evaluación intuitiva en la obtención de un resultado.

RTA: (PROBABILIDAD SUBJETIVA)

c. Conjunto de uno o más puntos muestrales.

RTA: (ESPACIO MUESTRAL)
d. Resultado posible de un experimento.
RTA: (SUCESO)
e. Probabilidad obtenida sin necesidad de realizar el experimento.
RTA: (FRECUENCIA RELATIVA)
f. Probabilidad obtenida sin necesidad de realizar el experimento
RTA: (PROBABILIDAD A PRIORI)
g. El cociente de dividir un determinado número de éxitos, por el total de casos
posibles.
RTA: (PROBABILIDAD CLASICA)

2. Complete.
a. Si una persona compra todos los números de una rifa la probabilidad de ganar
es del (100%)
b. La probabilidad de ocurrencia de un suceso no puede ser mayor de (1) ni menor
de (0).
c. la suma de las probabilidades de todos los puntos muestrales debe ser igual a
(1 ≈100%)
d. En el experimento de lanzar un dado la aparición del 3 se le considera como un
(suceso).

3. Al lanzar un objeto con 4 caras, numeradas del 1 al 4:

a. ¿Cuántos casos posibles se obtendrán? 4 porque no dice cuántas veces se
lanza se infiere que son 4 opciones.
b. ¿cuál es la probabilidad de que aparezca exactamente dos veces el 3?
P=1/4*1/4= 1/16 = 0.0625 ≈ 6.25 %
c. ¿cuál es la probabilidad que aparezca una sola vez el 3? P=1/4=0.25 ≈25%
d. ¿Cuál es la probabilidad de que aparezca exactamente 3 veces 3?
P=1/4*1/4*1/4=1/64=0.015625≈1.5625 %
4. Resuelva cada una de las siguientes permutaciones:
a.3¡ = 6 b. 6¡=720 c. 0¡= 1 d. 8¡= 40320 e. 10¡=3628800
 CONCLUSIONES

Como resultado de aprendizaje se evidencia la conceptualización de los

principales tópicos a tratar dentro del desarrollo de la temática programada en el
curso de estadística inferencial para ello se utilizaron los recursos prácticos que
refuerzan los conocimientos teóricos y permiten que desarrolle como estudiante el
espíritu analítico e investigativo.
 BIBLIOGRAFIA

(ESTADISTICA APLICADA; ESTADISTICA APLICADA)