INSTITUCIÓN EDUCATIVA

SAN PEDRO CLAVER

TALLER #3 GUÍA #3
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
DOCENTE:
GRADO: UNDECIMO 11°
Esp. YANED AMPARO GARCIA TORO
CORREO ELECTRÓNICO
WHATSAPP-TELEFONO: 3108646183
gjanedamparot@gmail.com
SEMANA: TIEMPO DE TRABAJO:
3 DEL III PERÍODO 90 minutos
Del 26 al 30 de Octubre de 2020
TEMÁTICA: IMPACTOS DEL CALENTAMIENTO GLOBAL
ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
1. Resolver los SABERES PREVIOS.
2. Escribir los conceptos en el cuaderno de ciencias sociales.
3. Realizar en un Cartel, un Decálogo sobre ¿QUÉ PUEDO HACER PARA DETENER EL
CAMBIO CLIMÁTICO?
SABERES PREVIOS: Resolver el siguiente Crucigrama
2

5 4 3 6

1
HORIZONTALES
1.Comportamiento climático

VERTICALES
2.Cambio climático
3.Comportamiento climático
4.Comportamiento climático
5.Comportamiento climático
6.Comportamiento climático

CONCEPTOS:
EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO: Entendemos como impactos del Cambio Climático a
las consecuencias en nuestros sistemas naturales o humanos.

1. AUMENTO DEL NIVEL DEL MAR: Cuando la temperatura de la superficie se calienta,

se produce la fusión del hielo de los glaciares y aumenta la cantidad de agua que
desemboca en los océanos de a todo el mundo y pone en peligro a numerosas
ciudades que se sitúan bajo el nivel del mar.
2. TORMENTAS ASESINAS: Si la temperatura de los océanos se vuelven más cálida, las
tormentas son más intensas, en los último 30 años. La gravedad y número de
ciclones, huracanes y tormentas han aumentado y se han casi duplicado.
3. SEQUÍAS: Existe una gran escasez de agua que disminuye la producción mundial
de alimentos
4. ESPECIE EN EXTENSIÓN: La desertificación, el aumento de las temperaturas de los
océanos, así como la deforestación pone en peligro a varias especies que pronto
podrían extinguirse, el oso polar es el primer ejemplo
5. ENFERMEDADES: Las temperaturas más cálidas, inundaciones y sequías se
combinan y crean las condiciones adecuadas para que las ratas, mosquitos. Así
como otras plagas que son portadoras de enfermedades prosperen.
6. DESTRUCCIÓN DE ECOSISTEMAS: Plantas y animales mueren o se trasladan a otros
hábitats (no nativos) cuando los ecosistemas de los que dependen para sobrevivir
(como los arrecifes de coral) se ven amenazados

IMPACTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO

En el agua
➢ Aumento alarmante de los caudales
➢ Adelanto de las estaciones de invierno y/o verano en ríos alimentados desde
glaciares
➢ Disminución total o parcial (sequías) de los afluentes de agua
➢ Aumento de las temperaturas de lagos y ríos
➢ Disminución de la calidad del agua
➢ Aumento de ácidos en los océanos por carbono generado por el hombre

En la agricultura y en la ganadería.
➢ Reducción de la disponibilidad de forraje y pastos - Restricciones al tipo ganado
que se puede criar.
➢ Perdidas de los recursos y códigos genéticos disponibles para la producción
agrícola y de alimentos
➢ Limitaciones al número de animales que tienen la capacidad de sostener las
comunidades rurales
➢ Variaciones y /o mutaciones de especies
➢ Adelanto permanente de las estaciones y eventos primaverales (florecimiento,
vegetación temprana, migración de aves, aumento de volumen de algas y
animales marinos desorientados y en mareas bajas)
➢ Migración más temprana de los peces en ríos, lo que ocasiona cambios regionales
en la distribución y productividad de determinadas especies de peces
En la salud humana
➢ Aumento de la mortalidad por olas de calor y deshidratación, por inundaciones,
tormentas, incendios y sequías - Incremento de enfermedades e infecciones
➢ Aumento de la malnutrición debido a sequías y al desequilibrio estacional
➢ Aumento de las enfermedades intestinales por envenenamiento del agua.

Evidencias del Cambio Climático a nivel global y nacional

La evidencia de que estamos viviendo un Cambio Climático rápido se puede apreciar
en lo siguiente:
1. Aumento del nivel del mar
2. Aumento de la temperatura global
3. Calentamiento de los océanos
4. Disminución de las placas de hielo
5. Disminución de los hielos del Ártico
6. Retroceso de glaciares
7. Eventos meteorológicos extremos
8. Acidificación de los océanos

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
1. SABERES PREVIOS desarrollados
2. Conceptos escritos con Buena letra, Ortografía.
3. Decálogo
NOTA:
Las guías desarrolladas se reciben de alguna
de las siguientes formas:
1. Por correo electrónico
gjanedamparot@gmail.com
2. Por WhatsApp al número 3108646183.
Se recomienda enviar un Solo Archivo
en formato PDF. Este archivo
debidamente marcado con el NOMBRE
COMPLETO DEL ESTUDIANTE, AREA y el
GRADO
3. Como último recurso y en pro de
mantener el cuidado, protección de
todos y de esta manera evitar el
contagio del Covid-19, pueden
entregar las guías desarrolladas de
forma impresa, en el Lugar destinado
por la Institución, donde aparece el
nombre de YANED GARCIA, en sobre
de manila o bolsa de plástico,
debidamente marcado con el NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE y el GRADO
4. El HORARIO DE ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES, CONSULTAS O ASESORIAS será de 9
de la mañana a 6 de la tarde de Lunes a Viernes.