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Los
demás objetos de las hojas de Numbers se colocaron en distintas hojas de cálculo. Recuerda que el
cálculo de fórmulas puede ser diferente en Excel.

Nombre de hoja de Numbers Nombre de tabla de Numbers

PLANEACION
Tabla 1
INSTRUCTIVO
Tabla 1
 virtió en una hoja de cálculo de Excel. Los
stintas hojas de cálculo. Recuerda que el

Nombre de hoja de cálculo de Excel

PLANEACION

INSTRUCTIVO
 GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO PLANEACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR
FORMATO PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

Fecha de Elaboración
3 NOVIEMBRE DE 2020

Denominación del Programa de Formación

TECNÓLOGO EN ADMINISTRACION DE

Modalidad de Ejecución

Código y versión del Programa

2233XX

Nombre del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de formación Titulada)

Código del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de formación Titulada)

Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica

JESUS ALBERTO ALVARADO ENRIQUE

CARLOS ALBERTO LAPEIRA PABON
GREYS MUÑOZ
DILSON PACHECO GARCEZ

DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)

FASE DE PROYECTO (Si ACTIVIDAD DE
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
el programa es de PROYECTO ( si el COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A DESARROLLAR
ACTIVAS
titulada) programa es titulada)
HORAS TRABAJO DIRECTO HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE

COGNITIVA 1. Consulta material de apoyo

1. Listar los equipos, utensilios y materiales - elaboracion de mapa
necesarios para el proceso de limpieza y conceptual - mesa redonda.
desinfección en las areas, segun protocolo
establecido.

Implementar el plan de accion de .

limpieza del hogar teniendo en 56 14
cuenta los recursos disponibles

EJECUTAR
PROCEDIMENTAL 2. Estudio de casos
2. Aplicar los procesos y procedimientos de Bootcamp (Campo de
limpieza y desinfección en las áreas, de acuerdo entrenamiento)
a protocolos establecidos y normatividad vigent
64 16

GFPI-F-018 V4
 Aplicar el plan de Utilizar los equipos, utensilios y materiales
EJECUTAR Acción según diseño necesarios en el proceso teniendo en cuenta
establecido necesidades tecnicas del hogar.

ACTITUDINAL 3. Simulación.
3. Concluir el proceso de limpieza y desinfeccion,
mediante registros, segun protocolo establecido
y normatividad vigente. 40 10

GFPI-F-018 V4
L INTEGRAL
LLO CURRICULAR
YECTO FORMATIVO

3 NOVIEMBRE DE 2020

TECNÓLOGO EN ADMINISTRACION DEL HOGAR

2233XX

Regional y Centro de formación

UE
N
Regional y Centro de formación

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
DESCRIPCIÓN DE LA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
OBSERVACIONES

AMBIENTE MATERIALES DE FORMACIÓN INSTRUCTORES RESPONSABLES

Utiliza los equipos y utensilios CONOCIMIENTO

necesarios en el proceso de 1. Preguntas en mesa redonda
acuerdo con el manual del y tex evaluativo
equipo y recursos disponibles.

DESEMPEÑO
2. Observacion directa del rol
desempeñado - lista de
chequeo o cotejo

GFPI-F-018 V4
 BORRADORES - PAPEL PERIODICO -
CARTULINA - CAJAS DE GRARAS -
CAJAS DE CLICK - PEGANTE - COLBON
- CARPETAS LEGAJABLES

PRODUCTO
3. observacion directa
- lista de chequeo o cotejo

GFPI-F-018 V4
GFPI-F-018 V4
GFPI-F-018 V4
Fecha de Elaboración
Denominación del
Programa de Formación
Código y versión del
Programa
Nombre del Proyecto
(Código
Si es formación
del Proyecto ( Si
Titulada)
es formación Titulada)
Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica
Regional y Centro de formación

ACTIVIDAD DE PROYECTO ( si el FASE DE PROYECTO (solo COMPETENCIA

programa es titulada) titulada)

actividad del proyecto objeto fase del proyecto a la cual

competencia a desarrollar
de planeación pedagógica pertenece la actividad de durante esa actividad y fase de
proyecto proyecto

9
 fecha en que se elabora la planeación pedagógica
denominación del programa como aparece en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con est
código y versión del programa como aparece en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con es
Denominación del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en publicado
código del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en publicado
Nombre Completo del instructor o instructores que realizaron la planeació pedagógica
Diligencie el nombre del centro y regional de cada instructor

DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A
DESARROLLAR
HORAS TRABAJO DIRECTO

Resultados de aprendizaje formule al actividad de

horas trabajo directo con el
asociados a la competencia a aprendizaje de acuerdo a o
desarrollar durante esa citado en la guia de desarrollo instructor para desarrollar la
actividad
actividad y fase de proyecto curricular

2.33333333333333

10
blicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución
ublicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución

AMBIENTES DE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVAS
HORAS TRABAJO AMBIENTE
INDEPENDIENTE

ambiente de aprendizaje para

de acuerdo a la actividad desarrollar la actividad ( aula,
horas de trabajo formulada describa las laboratorio, unidad
independiente del aprendiz didácticas activas que utilizará productiva) si es virtual el
para su ejecucion ambiente es el LMS dispuesto
por el SENA

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 AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
CRITERIOS DE EVALUACION
MATERIALES DE FORMACIÓN INSTRUCTORES RESPONSABLES

los materiales estan descritos

en el proyecto formativo.
Material de formación es todo criterios de evaluación
recurso consumible o utilizable número de isntructores para
descritos en el progrma de
en el proceso de ormación, desarrollar la actividad formación para desarrollar la
recuerde citar los materiales
competencia
adecuados a la modalidad
virtual para este tipo de
programas

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DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA OBSERVACIONES
DE APRENDIZAJE

cite si la actividad es de
producto, de desempeño o de
conocimient, según conceptos
estbalecidos en la guía de
diseño

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