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NOMBRE:
DOCENTE:
MATERIA:
AGROECOLOGIA
TEMA:
DOBLE EXCAVACION
PERIODO:
OCT-FEB
2018
Introducción
Gonzales M. (2003) Desde su perspectiva menciona que "La seguridad alimentaria son
24 horas al día, 7 días a la semana, 365 días al año y requiere la colaboración de un
amplio abanico de sectores públicos y privados. Nos cabe a todos los que trabajamos en
pos de la misma: la sanidad, la agricultura, el medio ambiente, las organizaciones
sociales y de defensa del consumidor, el sector privado, las instituciones científicas, los
organismos de competencias similares de ámbito internacional, fomentarla y, en
definitiva, dirigirla en la buena dirección.
Los huertos familiares son sistemas integrados por humanos, plantas, animales, y agua
cercana a la vivienda familiar, que se volvieron esenciales para gran número de obreros
que migraron de campo a ciudades (Hernández, 2014): MAGAP. (2013) provén de
variados alimentos como; legumbres, hortalizas, leguminosas, tubérculos, entre otros,
que son indispensables para la salud de la familia.
Ojetivo General
Objetivo Especifico
Doble Excavación
Es una técnica de preparación y aflojamiento profundo del suelo sin voltearlo, Permite
crear rápidamente un suelo intacto y rico en nutrientes, con suficiente aireación para
obtener desde el principio buenas cosechas [ CITATION Cam08 \l 10250 ].
La actividad es realiza una vez al año, de preferencia para los cultivos de primavera y
verano, ya que a inicios de esta última estación comienzan las lluvias, por lo que con los
60 centímetros de suelo flojo dará mayor capacidad para captar agua suficiente y tener
reserva para los cultivos de invierno [ CITATION Rui13 \l 10250 ].
CULTIVOS CERCANOS
Los cultivos cercanos es el arreglo en el espacio de dos o más cultivos para beneficiarse
entre sí. Una buena asociación puede aumentar la producción, mejora la salud, sabor y
nutrición de los cultivos (Jeavons, 1991)
HUERTO FAMILIAR
HUERTO BIOINTENSIVO
(SEMA, 2008) El método de huertos biointensivos se basa en los siguientes principios:
La doble excavación.
Uso de composta.
Siembra cercana.
Asociación y rotación de cultivos.
Uso de semillas de polinización abierta.
Cultivos para la producción de composta y generación de carbono y calorías.
Cuidado integral.
CULTIVO DE MAÍZ
( Zea mays )
El maíz (Zea mays L) es un cultivo de unos 7000 años de antigüedad, que se cultivaba
por las zonas de México y América central es uno de los cereales más importante para
consumo humano y animal se cultiva para grano y para forrajes, lo cual es de mayor
importancia a nivel mundial ocupando el tercer lugar. Se adapta ampliamente a diversas
condiciones ecológicas edáficas. EEUU es uno de los países que se destaca por su alta
concentración en el cultivo de maíz, así como también es materia prima básica del
sector agroindustrial (Tapia, 1983).
Taxonomía
Reino: Plantae
División: Magnoliophyta Cronquist, Takhtajan yW.Zimmermann, 1966.
Clase: Liliopsida
Orden: Poales Small 1903
Familia: Poaceae Barnhart
Género: Zea
Especie: Zea mays
CULTIVO DE TOMATE
( Solanum lycopersicum )
Taxonomía
Clase: Dicotiledóneas.
Orden: Solanales. (Personatae).
Familia: Solanaceae.
Subfamilia: Solanoideae.
Tribu: Solanae.
Género: Lycopersicun.
Especie: Solanum
Su fruto se destina principalmente en su estado fresco para el consumo, pero también
sirve como materia prima para elaborar diversos derivados, como pastas, sopas y
deshidratados, entre otros (CORFO, 1986).
CULTIVO DE PIMIENTO
( Capsicum annuum )
TAXONOMÍA
Reino Vegetal
Sub-reino Embriobionta
División Magnoliophyta
Sub-división Magnoliopsida
Clase Asteridae
Orden Solanales
Familia Solanaceae
Género Capsicum
Especie annuum
Metodología
El presente trabajo se llevó a cabo durante los meses de mayo - junio 2017 en la
estación experimental “La Teodomira”, perteneciente a la Facultad de Ingeniería
Agronómica, de la Universidad Técnica de Manabí, cuyas coordenadas geográficas son
80°26'22'' de longitud oeste y 01°04'15'' de latitud sur. Está en la cuenca del río
Portoviejo, a una altura de 60 metros sobre el nivel del mar.
Materiales.
Piola
Cinta
Machete
Pico
Lampa
Bieldo
Regadera
Azadón
Semillas
Se empleó un método de agricultura biointensiva, para ello se efectuó la delimitación
del terreno, limpieza de campo, doble excavación y posterior a ello la siembra al azar de
especies como; cebolla. Maíz, pimiento y tomate.
Delimitación de terreno.
El miércoles 8 de noviembre se procedió al reconocimiento del área de las parcelas, día
en el cual se realizó el desmalezado y medición de las mismas.
Preparación de la cama Doble.
Se debe tener un suelo sin residuos de maleza y si se encuentra muy duro se debe
remover, luego con la pala recta se escarba de un lado de la cama una zanja de 30 cm.
de profundidad, por 1,20 cm. de largo y 30 cm. de ancho. Seguido de esto con el bieldo
se aflojan los 30 cm. del fondo de la cama, sin sacar la tierra solo aflojándola.
Prolongamos para esto ya escarbamos otra zanja con las mismas medidas: 30 cm de
ancho por 1,20m de largo y 30 cm. de profundidad, la tierra que sacamos de esta zanja
la colocamos en la primera zanja, repetimos lo de la zanja anterior y continuamos
repitiendo el proceso hasta el final de la cama, antes de terminar la última zanja
utilizamos el rastrillo para remover la tierra de la parte alta de la cama y colocarla en la
zanja. Por último, se debe Nivelar la cama con el rastillo y regarla, el lunes 20 de
noviembre se procedió a colocar la cinta de goteo, siendo seis líneas de esta para que así
las plantas no pasen por una necesidad hídrica; martes 14 de noviembre se elaboraron
los lechuguinos de tomate y pimiento, en los cuales se utilizó turba y las bandejas
germinadoras, para así proceder a trasplantar el 4 de Noviembre según la dimensión en
la que se iban a colocar las plántulas.
Siembra de materiales
Dado el bloque al azar empleado, se establecieron tres repeticiones por cultivo con
diferentes densidades poblacionales, en el caso del maíz se aplicó una densidad de
30X60, 25X60, 20X60, 10X60. El pimiento 50X60, 30X60, 25X60, 40X60.Tomate
50X60, 4X60, 30X60, 25X60 .De esta forma se tendrán diferentes poblaciones por
cultivo.
ANEXOS
Anexo#1
Anexo#2
Preparación de semilleros
Anexo#3
Canales, E., Rumayor, O., Alva, M., & Tapia, I. (2008). Huertos biointensivos.
Cema, 8.
Espinoza, P., Gutierrez , R., & Espinoza , L. (2013). El huerto familiar. Sagrapa, 2.
FAO. 2010. Alimentar la mente para crecer y vivir sanos. Guía didáctica segundo
ciclo de la EEB. Paraguay.
Tapia BH. 1983. Control integrado de la producción de maíz común basado en cero
labranzas. G. T. Z. Managua, Nicaragua. p. 189.
Villanueva, E. (2014). Huertos familiares y su relación con los saberes agrícolas
tradicionales. CATIEC, 1.