NOTA:

Colegio San José Angol

Nicole Fuentes Carrasco
Profesora de Matemáticas.

Guía De algebra
6°básico
Nombre: _____________________________________________FECHA: 17- 11 -2020

1. Representa en lenguaje algebraico los siguientes enunciados.

a. El cuádruple de un número aumentado en seis:_____________________________

b. Un número disminuido en ocho unidades: _________________________________

c. El doble de un número aumentado en cinco unidades: __________________________

d. La mitad, de un número aumentada en tres unidades: ___________________________

e. La diferencia entre dos números: __________________________________________

2. Escribe en lenguaje natural las siguientes expresiones.

a. 4x – 5: _____________________________________________________________

b. 6x + 7: _____________________________________________________________

c. y – 8: ______________________________________________________________

d. 3 + r: ______________________________________________________________

w
e. – 4: _____________________________________________________________
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3. Resuelve los problemas planteados, declarando el procedimiento utilizado y

respondiendo las preguntas de manera completa en cada caso.

a. Marcela ha leído x + 20 páginas de una novela que les dieron, Carmen lleva leídas
60 – 3x páginas de la misma novela. Si x corresponde a 15 páginas ¿a quién le falta menos
para terminar de leer el libro?

Respuesta: ____________________________________________________________
b. En una competencia de levantamiento de pesas se necesita saber quién es el ganador,
ya que se perdió la graduación del peso de uno de los discos, lo que se sabe es que Marcos
levantó 3x + 70 kg, Aurelio hizo lo mismo con x + 130 kg y Raúl logró hacerlo con 5x + 5 kg.
Cuando ya estaban a punto de entregarle el trofeo a Aurelio se supo que el valor del peso
x era 60 kg. ¿Quién es, entonces, el legítimo ganador?

Respuesta: ____________________________________________________________

c. Julio y Gonzalo fueron a pescar a un lago, con el compromiso que el que llegara con más
pescados iba a descansar mientras el otro tenía la misión de cocinarlos, ordenar la mesa
para comer y servir los platos. Si Julio pesca 25 – 4x y Gonzalo x + 3, sabiendo que X vale 5,
¿quién pudo descansar antes de comer los pescados?

Respuesta: ____________________________________________________________

d. Dos amigos comparan sus edades con las de sus hermanos pequeños. Si uno de ellos
dice tener el doble de la edad de su hermano disminuida en 2 y el segundo comenta tener
el triple de la edad del suyo disminuida en 8, ¿quién es mayor si los hermanos de ambos
tienen 7 años?

Respuesta: ____________________________________________________________
4. Resuelve los siguientes problemas, planteando la ecuación correspondiente a cada
caso, reflejando la solución y verificándola antes de responder, de manera completa, la
pregunta realizada.

a. Marta y Cecilia cosechan flores, el cuádruple de la cantidad cosechada por Marta,

disminuido en tres, equivale al doble de las flores obtenidas por Cecilia, aumentadas en
veintitrés, ¿Cuántas flores cosechó Marta si Cecilia obtuvo 23 flores en total?

Ecuación: _____________________________________ x: _______

Respuesta: ________________________________________________________

b. La madre de Martín nunca le ha dicho su edad. Hoy, sin saber que el año anterior
trabajaron con ecuaciones en su colegio, le comentó que el triple de la edad de ella,
disminuido en 4 años equivale a seis veces la edad de Martín, aumentada en 14. Si Martín
tiene 13 años, ¿cuántos años tiene su madre?

Ecuación: ______________________________________ x: _______

Respuesta: _______________________________________________________