Informe

UNIVERSIDAD NACIONAL
“SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”

FACULTAD DE CIENCIAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE

INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA
PROYECTO PILOTO
FACTORES ASOCIADOS PARA LA FORMACIÓN
DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO DE
INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA Y
SU ESPECIALIZACIÓN EN LOS ENTORNOS DE
LOS SISTEMAS OPERATIVOS DE WINDOWS Y
LINUX, 2020
Docente:
Ms. c. Emerson Damian, Norabuena Figueroa
Presentado por:
Gean Franco, Contreras Pillaca
Rusbel Alex, Duran Rivera
Luz Guadalupe, Espinoza Felix
Jesús Jhonny, Mendez Morales
Jorge Miller, Nuñez Infantes
Hugo Moises Torre Meza
José Martin, Trujillo Higinio
Jhimmy Alexis, Valenzuela Asencio
ÍNDICE
ÍNDICE DE GRÁFICOS.............................................................................................4
INTRODUCCIÓN.....................................................................................................5
¿Qué es un Sistema Operativo?................................................................................6
Sistema operativo Windows..................................................................................6
Historia de Windows..........................................................................................6
Concepto.............................................................................................................7
Características....................................................................................................8
Ventajas de Windows......................................................................................11
Sistema Operativo Linux.....................................................................................11
Historia de Linux.............................................................................................11
Concepto...........................................................................................................13
Características..................................................................................................14
Desventajas de Linux sobre Windows............................................................16
Ventajas de Linux sobre Windows.................................................................16
Factores de formación.............................................................................................17
Metodología..............................................................................................................18
El problema..........................................................................................................18
Fundamentación del problema.......................................................................18
Problema general.............................................................................................19
Problemas específicos......................................................................................19
Objetivo general...............................................................................................19
Objetivo específico...........................................................................................19
Justificación de problema................................................................................19
Limitación.........................................................................................................20
Alcance de investigación..........................................................................................20
Hipótesis...................................................................................................................20
Hipótesis general..................................................................................................20
Hipótesis específicas.............................................................................................20
Variables...................................................................................................................21
Variable independiente........................................................................................21
Variable dependiente...........................................................................................21
Diseño de investigación............................................................................................21
Tipo de investigación...........................................................................................21
Población..............................................................................................................21
Muestra.................................................................................................................21
Técnica e instrumento de recolección de datos......................................................22
Recopilación de información bibliográfica........................................................22
Encuestas virtuales..............................................................................................22
Instrumentos............................................................................................................22
Materiales.............................................................................................................22
Equipos.................................................................................................................22
Software................................................................................................................22
Espacio de trabajo...............................................................................................22
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS..................................................................23
Resultados descriptivos.......................................................................................23
Contraste de Hipótesis.............................................................................................37
CONCLUSIONES...............................................................................................38
RECOMENDACIONES......................................................................................38
BIBLIOGRAFÍA............................................................................................................39
ANEXOS..................................................................................................................40
ÍNDICE DE GRÁFICO
FIGURA N° 1: EDADES DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS...23
FIGURA N° 2: GÉNERO DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS.. 24
FIGURA N° 3: SEMESTRE ACADÉMICO QUE ESTÁN CURSANDO LOS ESTUDIANTES.................24
FIGURA N° 4: ESPECIALIZACIONES QUE PREFIEREN LOS ESTUDIANTES...................................25
FIGURA N° 5: EXIGENCIA DE PARTE DEL ESTUDIANTE..............................................................25
FIGURA N° 6: ESCALA DE SATISFACCIÓN RESPECTO AL SO USADO ACTUALMENTE................26
FIGURA N° 7: ORGANIZACIÓN DEL ALUMNO RESPECTO A SU CARGA DE TRABAJO................26
FIGURA N° 8: INVESTIGACIÓN POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES............................................27
FIGURA N° 9: EXPECTATIVAS RESPECTO A LAS MAQUINAS OFRECIDAS PARA UN APRENDIZAJE
FUTURO............................................................................................................................27
FIGURA N° 10: PERCEPCIÓN DE LOS ALUMNOS RESPECTOS A LAS ACTUALIZACIONES DE LAS
MAQUINAS.......................................................................................................................28
FIGURA N° 11: PERCEPCIÓN DE LOS ALUMNOS RESPECTO A LOS LABORATORIOS.................28
FIGURA N° 12: PERCEPCIÓN DE LOS ALUMNOS RESPECTO A LA CAPACITACIÓN DE SUS
DOCENTES.........................................................................................................................29
FIGURA N° 13: GRADO DE SATISFACCIÓN DE LOS ALUMNOS SOBRE LA ENSEÑANZA DE LOS
DOCENTES.........................................................................................................................29
FIGURA N° 14: NECESIDAD DEL USO DE DOS SISTEMAS OPERATIVOS.....................................30
FIGURA N° 15: CONOCIMIENTO RESPECTO AL SO. WINDOWS.................................................30
FIGURA N° 16: GRADO DE CONOCIMIENTO SOBRE EL RIESGO QUE CORRE WINDOWS DE
INFECTARSE CON UN VIRUS.............................................................................................31
FIGURA N° 17: DIFICULTAD DE APRENDER A USAR EL SO. WINDOWS.....................................31
FIGURA N° 18: APRECIACIÓN DEL SO. WINDOWS RESPECTO A LA ESPECIALIZACIÓN DEL
ALUMNO...........................................................................................................................32
FIGURA N° 19: GRADO DE LOS BENEFICIOS DE WINDOWS EN LA ESPECIALIDAD DEL
ESTUDIANTE......................................................................................................................32
FIGURA N° 20: PERCEPCIÓN DE LAS FACILIDADES QUE BRINDA WINDOWS CON SUS
ACTUALIZACIONES............................................................................................................33
FIGURA N° 21: COMPARACIÓN DE FACILIDAD DE USO DE WINDOWS RESPECTO A LINUX.....33
FIGURA N° 22: CONOCIMIENTO DEL ALUMNO SOBRE EL SO. LINUX.......................................34
FIGURA N° 23: CONOCIMIENTO SOBRE EL SOFTWARE LIBRE...................................................34
FIGURA N° 24: CONOCIMIENTO POR PARTE DEL ALUMNO SOBRE LAS DISTRIBUCIONES DE
LINUX................................................................................................................................35
FIGURA N° 25: FAVORECIMIENTO DE LINUX RESPECTO A LA ESPECIALIDAD A LA QUE SE
DEDICARÁ EL ALUMNO.....................................................................................................35
FIGURA N° 26: CONOCIMIENTO SOBRE LOS SOFTWARES QUE SE PUEDEN IMPLEMENTAR A
LINUX................................................................................................................................36
FIGURA N° 27: PERCEPCIÓN DEL ALUMNO RESPECTO A LA PRODUCTIVIDAD QUE LE PODRÍA
TRAER LINUX EN SU ESPECIALIZACIÓN.............................................................................36
FIGURA N° 28: PERCEPCIÓN SOBRE LAS VENTAJAS QUE LINUX OFRECE SOBRE WINDOWS.. .37
INTRODUCCIÓN
La ingeniería de sistemas e informática se divide en muchas ramas en las
cuales se pueden aplicar distintas funcionalidades que ofrecen los diversos
sistemas operativos, pero siempre existió la rivalidad entre Windows y Linux
Windows siendo más popular en las computadoras caseras Windows por su
fácil manejo y Linux con muy poca reputación por su interfaz muy distinta a la
de Windows, dicha interfaz es más conveniente para los estudiantes de
ingeniería que desean especializarse en una rama que requiera un
conocimiento sobre terminales de Linux y sus funciones las cuales no pueden
ser usadas en Windows ya que este no es un software libre, a continuación en
el siguiente trabajo.
¿Qué es un Sistema Operativo?
El sistema operativo es el software que coordina y dirige todos los servicios y
aplicaciones que utiliza el usuario en una computadora, por eso es el más
importante y fundamental. Los sistemas operativos, también llamados núcleos
o kernels, suelen ejecutarse de manera privilegiada respecto al resto del
software, sin permitir que un programa cualquiera realice cambios de
importancia sobre él que puedan comprometer su funcionamiento. El sistema
operativo es el protocolo básico de operatividad del computador, que coordina
todas sus demás funciones de comunicaciones, de procesamiento, de interfaz
con el usuario. Los sistemas operativos consisten en interfaces gráficas,
entornos de escritorio o gestores de ventanas que brindan al usuario una
representación gráfica de los procesos en marcha. También puede ser una línea
de comandos, es decir, un conjunto de instrucciones ordenado según su
prioridad y que funciona en base a órdenes introducidas por el usuario. Uno de
los grandes hitos fue el lanzamiento de Windows 95.[ CITATION Pér08 \l 10250 ]
Sistema operativo Windows
Historia de Windows
Como todos sabemos, Microsoft fue fundada en 1975 por Bill Gates y su socio
Paul Allen. A partir de 1982, lanzaron el primer sistema operativo para IBM y
computadoras compatibles, MS-DOS (abreviatura de Microsoft Disk
Operación System). Dado que las computadoras se pueden clonar, este sistema
operativo tiene mucho éxito. IBM ha mantenido liberalizada la arquitectura de
las computadoras para que otras empresas puedan instalarlas de la misma
manera, por lo que todas usan MS-DOS como sistema operativo.
Windows 95 es un cambio importante en el entorno de trabajo y permanece en
la versión actual de muchas formas: escritorio, iconos, barra de tareas, botón
de inicio, menú contextual, multitarea y más. Aunque para los usuarios, esta
versión todavía se ejecuta bajo MSDOS, se ejecuta de forma invisible. Por lo
tanto, continuó existiendo en las dos versiones superiores de Windows 98 y
Windows Millenium Edition (ME) en 2000.
Por otro lado, a partir de Windows 2000 se ha integrado un sistema de
actualización automática, que consiste en un pequeño proceso que conecta a
nuestro equipo con Microsoft y comprueba si existe un nuevo "parche" de
seguridad o algún tipo de Mejoras de tipo. Si existe, descárguelo en nuestra
computadora e instálelo. El usuario puede configurar la aplicación y
comprender que el dispositivo debe estar conectado a Internet. [ CITATION
ROB15 \l 10250 ]
Concepto
Windows es un término inglés, el cual significa ventanas.
Windows es un Sistema Operativo para computadoras, este pertenece a
Microsoft y a su fundador Bill Gates, además de ser uno de los más usados a
nivel mundial.[ CITATION Sig18 \l 10250 ]

Windows es un Sistema Operativo desarrollado por la compañía de software
Microsoft Corporation, que cuenta con una interfaz gráfica de usuario basada
en el prototipo de Windows. Una ventana representa una tarea en ejecución,
cada una puede contener su propio menú u otros controles, y el usuario puede
acercar o alejar usando un dispositivo señalador como un mouse. La función
principal es servir como un puente entre la persona y la máquina, facilitando
así la conexión entre ambos.[ CITATION Adr20 \l 10250 ]
Características
Las Características de Microsoft son muy resaltantes y notorias para todo

usuario dado que las mismas son muy amadas por los mismos, las cuales son:
 Velocidad: Incluso más allá de las incompatibilidades y otros
problemas que muchas personas tenían ciertas versiones de
Windows, una de las más directas era la velocidad,
simplemente se sentía demasiado lento en comparación otros
sistemas operativos. Microsoft ha dedicado mucho tiempo y
esfuerzo para obtener la respuesta correcta.
 Escritorio Mejorados: Microsoft también ha reconocido la
necesidad de una capacidad de respuesta de escritorio
mejorada, lo que da la impresión de que la computadora está
respondiendo al usuario y de que tiene el control.
 Menor tiempo de arranque: También puede esperar tiempos
de arranque más rápidos. Y la secuencia de arranque ahora no

solo es más bonita de lo que era con Vista, sino que también es
más rápida.
 Compatibilidad: Cada versión de Windows lo hace más
compatible, en términos simples, la compatibilidad con
Windows 7 es mucho mejor de lo que era con Vista. Muchos
programas que las personas y las empresas usaban en Windows
XP no funcionaban de inmediato y requerían actualizaciones,
pero con Windows 7, casi todas las aplicaciones que funcionan
en Vista deberían seguir ejecutándose. Windows 10 es aún
mucho mejor en este sentido que sus antecesores, Windows 8 y
Windows 8.1.
 Menores requisitos de Hardware: Vista ganó una reputación
por hacer que incluso el hardware más robusto pareciera
bastante ordinario. Windows 7, sin embargo, funciona bien en
hardware de gama baja, haciendo que la transición de Windows
XP sea menos dolorosa. Windows 10 se puede ejecutar sin
problemas en un pc con 1Gb de RAM y en computadoras
donde Windows 8 resultaba un poco lento.
 Búsqueda y organización: Una de las mejores cosas de
Windows es la herramienta de búsqueda mejorada, que ahora
rivaliza con Spotlight de Mac OS X para poder encontrar lo que
necesita de forma rápida y sencilla. Por ejemplo, al escribir
‘mouse’ aparece la opción del mouse dentro del panel de

control o al teclear una palabra se mostrará y se dividirá
ordenadamente en archivos, carpetas y aplicaciones.
 Utiliza bibliotecas: Se introdujo el concepto de Bibliotecas,
que lleva el concepto ‘Mis documentos’ un paso más allá. Las
distintas bibliotecas, como documentos e imágenes, se ven en
varias ubicaciones que puede agregar el usuario, por lo que no
tiene que guardar todo en un solo lugar.
 Barrea de tarea y menú de inicio: Una característica de
Windows desde sus orígenes. De forma predeterminada, los
iconos de la barra de tareas ahora son más grandes y los
elementos se agrupan y no están etiquetados con texto que
ocupe mucho lugar.
 Vista de miniaturas: Si tiene múltiples documentos de Word o
ventanas de Windows Explorer abiertas, verá aparecer una pila
en la barra de tareas al pasar el mouse sobre la aplicación y
cada ventana es visible una miniatura. Puede cerrar cada
documento o ventana hacia abajo desde la miniatura
directamente o hacer clic en ella para maximizarla.
 Ayuda: Windows es uno de los sistemas operativos más fáciles
de usar y eso también lo ha hecho muy popular. En sus
versiones actuales cuenta con ayuda para prácticamente todo lo
que facilita mucho su trabajo en todo tipo de usuarios.

Desventajas de Windows
 Expuesto a amenazas de malware
 Pago por licencia de uso
 Código cerrado
 Las nuevas versiones requieren muchos recursos
 El costo es muy alto [ CITATION qui18 \l 10250 ]
Ventajas de Windows
 Es más fácil
 Adiós piratería
 Mucha diversión
 Compatibilidad de software
 Compatibilidad de hardware
 Aplicaciones desarrolladas en menor tiempo [ CITATION qui18 \l 10250 ]
Sistema Operativo Linux
Historia de Linux
Aunque la historia de Linux se comienza a escribir un poco más tarde,
sus orígenes nos hacen remontar hasta principios de los años 80,
cuando Richard Stallman, inició el Proyecto GNU con el propósito de
crear un sistema operativo similar y compatible con UNIX. En el año

1985, se creó la Fundación del Software Libre y se desarrolló la
Licencia pública general de GNU para tener un marco legal que
permitiera difundir libremente este software.
El nombre de Linux proviene del nombre de su autor Linus y del
sistema operativo UNIX. No obstante, su verdadero nombre es
GNU/Linux, ya que el sistema se distribuye bajo licencia GNU GPL
(General Public License).
Posteriormente, en 1991, fue Linus Torvalds, un estudiante de
informática de 23 años de la Universidad de Helsinki, quien propone
hacer un sistema operativo que se comporte como UNIX pero que,
además, funcione sobre cualquier ordenador. En este momento, el
propio Torvalds estableció como requisito mínimo que el ordenador
tuviera un procesador i386.
El principal objetivo de este estudiante era crear el núcleo del sistema
operativo que fuese totalmente compatible con UNIX y que, de esta
manera, permitiese ejecutar todos los programas gratuitos compatibles
con UNIX y desarrollador por la Free Software Foundation que vienen
con licencia GNU. Para el desarrollo de este núcleo, Torvalds se
inspiró en Minix, una versión reducida de UNIX.
Pocos meses después, a finales de agosto de 1991, Torvalds ya contaba
con la versión 0.01 de Linux, pero como todavía era algo muy básico y
con escasa funcionalidad, decidió seguir desarrollando lo que sería la

versión 0.02, que vio la luz en el mes de octubre de ese mismo año y
que ya era capad de ejecutar dos herramientas básicas de GNU, el
intérprete de órdenes (bash) y el compilador de C.
El joven siguió trabajando en el desarrollo del sistema operativo y tras
la versión 0.03, el gran apoyo de otras personas que empezaron a
participar con Linus en el desarrollo, hizo que se saltase rápidamente
hasta la versión 0.1. Año y medio después, en diciembre de 1993, nacía
la versión de Linux 1.0 y la base de este sistema operativo de código
abierto que durante el paso de los años ha ido creciendo hasta nuestros
días con el apoyo de todos y cada uno de los desarrolladores que han
ido aportando su granito de arena.[ CITATION Rob20 \l 10250 ]
Concepto
Linux es un sistema operativo completamente libre y por lo tanto,
gratuito. Un producto que a diferencia de Windows o macOS no es
propiedad de una compañía, de ahí su gratuidad, sino de un gran
número de compañías o personas que contribuyen con su desarrollo y
van creando sus propias distribuciones Linux.
En definitiva, Linux es un sistema que nace de la combinación de
varios proyectos entre los que destacan GNU y la Free Software
Foundation además del propio núcleo de Linux encabezado por Linus
Torvalds. Su desarrollo es uno de los mejores ejemplos del software
libre, donde todo su código fuente puede ser utilizado, modificado y

distribuido libremente por cualquier bajo los términos de la licencia
GPL o Licencia Pública General de GNU y otras licencias. [ CITATION
Gon16 \l 10250 ]
Características
 Gratis: Una de las principales razones por las que muchos usuarios
eligen Linux o al menos le dan una oportunidad es por el hecho de que
se trata de un sistema operativo gratuito. Además, existen un montón
de distribuciones para que podamos elegir la que más nos guste o
mejor se adapte a nuestras necesidades.
 Código abierto: Sus creadores decidieron que Linux fuese un sistema
de código abierto, lo que hizo que se liberase su código fuente para que
cualquiera pueda desarrollar nuevas capacidades o funciones y las
ponga a disponibilidad de todo el mundo.
 Seguro: La seguridad es una de las características más importantes de
Linux. Debido a que se trata de un sistema libre, son pocos los que se
interesan en crear virus para el sistema. Además, contiene una
arquitectura para el manejo de archivos, procesos y memoria que no
permite fácilmente la permanencia de virus o malware. Es más, una
vez que algún usuario detecta alguna amenaza, ésta es eliminada y con
una simple actualización está solucionado el problema.

 Multitarea: El hecho de que Linux sea un sistema operativo multitarea
significa que permite ejecutar varios programas de forma simultánea.
Por lo tanto, permite el uso de numerosas aplicaciones para poder
navegar por Internet, procesar documentos, escuchar música, ver
vídeos, etc, al igual que podemos hacer con otros sistemas como el
propio Windows o macOS.
 Multiusuario: Otra de las características de Linux es que se trata de un
sistema multiusuario. Es decir, múltiples usuarios pueden acceder a los
recursos y las aplicaciones de Linux de manera simultánea y siempre
de forma segura.
 Alto control de dispositivos: El sistema operativo Linux, a diferencia
de otros sistemas, ofrece la posibilidad de contar con los controladores
de cada dispositivo y de poder instalar nuevos controladores en el
momento que incorporemos nuevos elementos al sistema. Esto permite
disponer de mayor independencia y capacidad para maniobrar ante
cualquier problema o por el simple hecho de controlar a fondo cada
dispositivo.
 Independiente: Otra de las grandes características de Linux es que se
trata de un sistema operativo que puede ser modificado y distribuido
libremente. Es decir, cualquier puede acceder a su código, modificar o
desarrollar nuevas capacidades sin necesidad de permisos ni protocolos
previos.
 Estable: Linux es considerado uno de los sistemas más robustos y
estables, de ahí que sea el sistema más utilizado en servidores y
ordenadores que tienen que permanecer siempre encendidos sin que
nada falle.
 Escalable: Es un sistema operativo que debido en gran medida a
muchas de las características mencionada anteriormente cuenta con
una gran capacidad para reacción y adaptarse a las necesidades. Puede
administrar de manera sencilla un crecimiento continuo y puede crecer
rápidamente sin perder la calidad sin ningún problema. [CITATION
San16 \l 10250 ]
Desventajas de Linux sobre Windows
 Demasiadas distribuciones.
 La temida línea de comandos.
 Olvídate de los videojuegos.
 Nos olvidamos de virus, pero no de otras amenazas.
 Hace falta tiempo y dedicación.
 Incompatibilidad de software.
 Podrían aparecer cracks y seriales. [ CITATION Civ18 \l 10250 ]
Ventajas de Linux sobre Windows

 Uso gratuito
 El hardware necesita pocos requisitos

 Linux es uno de los sistemas operativos más robustos, estables
y rápidos
 Se conoce el código fuente completo del sistema, las API, las
bibliotecas y las aplicaciones; la mayoría de manuales y de
páginas informativas están en inglés
 Existen distribuciones de Linux para diversos tipos de equipo,
hasta para máquinas de 64 bits.
Factores de formación
Son factores de aprendizaje todas aquellas circunstancias (variables) que, en
mayor o menor medida, condicionan el proceso de aprendizaje de la LE,
favoreciéndolo o dificultándolo. Con el fin de simplificar, en ocasiones se
mencionan sólo aquellos factores directamente relacionados con el alumno.
Ahora bien, para tener una visión más cabal de la situación de aprendizaje, es
ventajoso tener en consideración también otros factores relacionados con el
profesor, con el centro docente o con las instituciones de enseñanza
Actualización de conocimientos:
La actualización de conocimientos es fundamental en la actual sociedad
educación profesional, extremadamente competitiva y la mejor arma para
optimizar la competitividad, así promover el progreso profesional.
Equipamiento de laboratorios:
Los laboratorios son un principal factor de formación ya que es donde
desempeñamos y aprendemos lo básico de nuestra carrera profesional, en
nuestra universidad contamos con computadoras de diseños que no son de los
últimos años y en algunas clases a veces los ordenadores no son suficientes
para todos los alumnos de la clase. Los laboratorios deberían de tener
Máquinas Corel i7 con memoria ram de 8 GB y disco duro de 500 GB. estén
implementados los sistemas operativos windows y linux
Enseñanza de Docentes:
Procedimiento mediante el cual un docente transmite conocimientos especiales
o generales sobre una materia. En la actualidad si bien está a su cargo este
importante rol, el alumno también enseña con sus dudas, sus preguntas, sus
aportes y resultados.
Metodología
El problema
Fundamentación del problema
En la carrera de ingeniería de sistemas muchas veces se ha visto
solamente el uso del SO de Windows ya que este es el más comercia,
conocido y usado en el mercado de las computadoras, pero ¿es acaso la
mejor opción en la formación profesional del estudiante de ingeniería

de sistemas? Debido a sus muchísimas distribuciones Linux puede ser
utilizada por su interfaz personalizable y de código abierto.
Problema general
 ¿Conocer Windows es suficiente para todas las especializaciones?
Problemas específicos
 ¿El entorno es óptimo para empezar a enseñar Linux?
 ¿Porque es necesario aprender a usar el sistema operativo Linux?
 ¿De qué manera limita al estudiante de ingeniería de sistemas usar solo
Windows?
Objetivo general
 Es necesario implementar computadoras con sistema operativo de
Linux
Objetivo específico
 Identificar el entorno dentro de la escuela de ingeniería de sistemas
para la adecuada enseñanza del sistema Linux
 Determinar los beneficios y diferencias que tiene Linux con Windows
 Analizar las limitaciones de trabajar con un solo sistema operativo

Justificación de problema
La justificación del presente trabajo es de buscar el beneficio para el
estudiante de ingeniería de sistemas de acuerdo a sus preferencias al
momento de utilizar un SO basándose en que se quiere especializar.
Limitación
Debido a la actual enfermedad que se ha expandido por todo el mundo
y la cual ha limitado las salidas y el contacto con la gente se complicó
la recolección de datos para la realización de este trabajo.
Alcance de investigación
El presente trabajo de investigación “Factores asociados para la
formación del estudiante universitario de ingeniería de sistemas e
informática y su especialización en los entornos de los sistemas
operativos de Windows y Linux, 2020” fue realizado con los fines de
determinar la preferencia de los alumnos al escoger un SO dirigida a
una especialización.
Hipótesis
Hipótesis general
 Los estudiantes tienen en mente diferentes especializaciones, a algunos les
beneficia Windows y a otros Linux.

Hipótesis específicas
 Cambiar el Sistema Operativo de Windows por el Sistema Operativo de
Linux
 Nos familiariza con los Sistemas Operativos que usaremos durante y después
de la carrera.
 Linux es software libre para poder modificarlo a gusto, mientras que
Windows no nos deja.
Variables
Variable independiente
Factores de formación
Variable dependiente
Sistemas operativos
Diseño de investigación
Tipo de investigación
El trabajo realizado es de tipo aplicada y experimental
Población
De la Escuela profesional de ingeniería de sistemas e informática de la
facultad de ciencias de la UNASAM se tomó a 307 estudiantes como
población
Muestra
Mediante un muestreo aleatorio simple se determinó

Técnica e instrumento de recolección de datos
Recopilación de información bibliográfica
Como bibliografía de apoyo se utilizó páginas webs, libros y revistas.
Encuestas virtuales
Utilizando la herramienta virtual Google Forms.
Instrumentos
Materiales
Utensilios de escritorio (cuadernos, lápices)
Equipos
Computadoras
Laptops
Software
Microsoft Word
Microsoft Teams
Microsoft Excel
IBM SPSS 26
Espacio de trabajo
Domicilio de los estudiantes y reuniones mediante Microsoft Teams
(haciendo uso de las llamadas de la aplicación
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Resultados descriptivos
Tabla 1: Edad de los estudiantes
EDADES FRECUENCIA %
18 18 11.9%
19 7 16.7%
20 3 7.1%
21 4 9.5%
22 3 7.1%
23 4 9.5%
24 4 9.5%
25 4 9.5%
26 3 7.1%
27 5 11.9%
Figura N° 1: Edades de los estudiantes de la escuela de ingeniería de sistemas.
 Se observa que hay un 16.7% de alumnos con 19 años siendo el mayor

porcentaje de la población.
 Los alumnos de 20,21 y 26 años son la menor parte de nuestra
población, los tres con un porcentaje de 7.1%.
Figura N° 2: Género de los estudiantes de la escuela de ingeniería de sistemas.
 Se observa que mayor parte de estudiantes en la escuela profesional de

ingeniería de sistemas e informatica son varones, superando con un
52,4% a las mujeres.
Figura N° 3: Semestre académico que están cursando los estudiantes.
 Existe un 31% de estudiantes que cursan el tercer ciclo en este

semestre académico, siendo la mayor parte de la población.
 Los estudiantes del cuarto ciclo se encuentran en minoría con 4.8%.
Figura N° 4: Especializaciones que prefieren los estudiantes.
 El 38,1% de estudiantes que representa a la mayoría, quieren

especializarse en el área de seguridad informática.
 Hay pocos alumnos que quieren dirigir los conocimientos que adquiere
al área de educación, solo el 5% desea ser docente.
Figura N° 5: Exigencia de parte del estudiante.
 Existen estudiantes que se exigen de manera regular en el estudio, forman

parte del 47.6%.
 El 2.4% de estudiantes se exige de manera mínima para estudiar.
Figura N° 6: Escala de satisfacción respecto al SO usado actualmente.
 Se observa que un porcentaje de 47.6% de alumnos se sienten

satisfechos de manera regular con el sistema operativo que usa la
universidad.
 Hay estudiantes que estám demasiado a gusto con el sistema operativo
brindado, son el 7.1% del total.
Figura N° 7: Organización del alumno respecto a su carga de trabajo
 Muchos de los estudiantes son organizados para llevar días con mucho
trabajo, son un porcentaje de 42.9%.
 2.3% de los estudiantes son demasiado organizados para días con
demasiada carga de trabajo.
Figura N° 8: Investigación por parte de los estudiantes.
 La mayoría de estudiantes con un 33,3% indica que realiza un esfuerzo

regular por recabar información.
 Solamente 2 personas de toda la muestra, con un porcentaje de 4,8
realiza demasiada investigación de información de información.
Figura N° 9: Expectativas respecto a las maquinas ofrecidas para un aprendizaje futuro.
 El 50% de los alumnos indican que las máquinas que nos brinda la
universidad cumplen con sus expectativas de manera regular para
nuestros aprendizajes posteriores.
 Existe una mínima cantidad de estudiantes con un porcentaje del 2.4%
que sienten que las maquinas no cumplen con sus expectativas para su
aprendizaje.
Figura N° 10: Percepción de los alumnos respectos a las actualizaciones de las maquinas.
 Según el 40.5% de estudiantes la escuela profesional cuenta de manera

regular con máquinas actualizadas.
 Hay demasiadas maquinas actualizadas según nos indica el 9.5% de
estudiantes.
Figura N° 11: Percepción de los alumnos respecto a los laboratorios.
 Nuestros laboratorios se encuentran en un estado aceptable, eso indica

el 45,2% de estudiantes.
 El 4.8% de alumnos encuentran el laboratorio de nuestra escuela en
estado deficiente.
Figura N° 12: Percepción de los alumnos respecto a la capacitación de sus docentes.
 La mayoría de estudiantes indican que solo sienten de manera regular

la enseñanza de sus docentes, estos son el 38.1%.
 Existen de manera mínima con un porcentaje del 2.4%, estudiantes que
consideran que sus maestros no están lo suficientemente capacitados.
Figura N° 13: Grado de satisfacción de los alumnos sobre la enseñanza de los docentes.
 El 40.5% de estudiantes se sienten satisfechos de manera regular con la

enseñanza de su docente.
 Existe una misma cantidad de estudiantes que se siente demasiado
satisfechos y muy pocos satisfechos con la enseñanza del profesor, los
dos tienen un porcentaje de 2.4%.
Figura N° 14: Necesidad del uso de dos sistemas operativos.
 El 2.4% de estudiantes opinan es muy poco necesario el uso de dos

sistemas operativos en la universidad.
 La mayoría de estudiantes que representa el 42,9 %, siente que no es
tan necesario el uso de dos sistemas operativos.
Figura N° 15: Conocimiento respecto al SO. Windows.
 El 42.9% de estudiantes tienen mucho conocimiento sobre el sistema

operativo Windows.
 La cantidad mínima que representa el 2.4% de estudiantes conoce muy
poco sobre este sistema operativo.
Figura N° 16: Grado de conocimiento sobre el riesgo que corre Windows de infectarse con un virus.
 Un 47.6% de los encuestados tiene conocimiento sobre el riesgo que

corre.
 Solo 2 personas con un 4,8 conocen muy poco sobre los riesgos del SO
Windows.
Figura N° 17: Dificultad de aprender a usar el SO. Windows.
 Del estudio se observa que solo el 35.7 se le hizo muy difícil aprender
el SO Windows.
 Solo el 2,4% de los encuestados se le hizo demasiado dificil aprender
windows.
Figura N° 18: Apreciación del SO. Windows respecto a la especialización del alumno.
 Un 47,6% de los alumnos cree que el uso del SO Windows favorece a

su especialidad.
 El 4,8% considera que favorece muy poco a su especialidad.
Figura N° 19: Grado de los beneficios de Windows en la especialidad del estudiante.
 Un 54,8% aprovecha de manera regular Windows dentro de su

especialidad.
 Solo 4,8% aprovecha demasiado el SO de Windows.
Figura N° 20: Percepción de las facilidades que brinda Windows con sus actualizaciones.
 La mitad de estudiantes creen que las actualizaciones que ofrece

Windows facilitan de manera regular el uso del SO.
 Hay 2.4% de alumnos que indican que las actualizaciones que ofrece
Windows facilitan muy poco el uso del SO.
Figura N° 21: Comparación de facilidad de uso de Windows respecto a Linux.
 El 40.5% de estudiantes de la escuela profesional se le hace más fácil

usar el SO Windows que Linux.
 Solo al 4.5% de estudiantes de la escuela profesional se les hace
demasiado fácil usar Windows que Linux.
Figura N° 22: Conocimiento del alumno sobre el SO. Linux.
 El 42.9% de estudiantes conocen el SO Linux de manera regular.

 Solo el 7.1% de estudiantes de la escuela profesional conoce muy poco
del SO Linux.
Figura N° 23: Conocimiento sobre el software libre.
 El 4,8% de los estudiantes de la escuela de ingeniería de sistemas

tienen demasiado conocimiento sobre el software libre.
 El 47,7% de los estudiantes de la escuela profesional de ingeniería de
sistemas tienen un conocimiento regular acerca del software libre.
Figura N° 24: Conocimiento por parte del alumno sobre las distribuciones de Linux.
 El 38.1% de estudiantes de la escuela profesional conocen 2

distribuciones del SO Linux.
 Solo el 11.9% de estudiantes de la escuela profesional conoces 4 o más
distribuciones del SO Linux.
Figura N° 25: Favorecimiento de Linux respecto a la especialidad a la que se dedicará el alumno.
 Para el 45.2% de estudiantes la escuela profesional el SO Linux les

favorece a su especialidad que se dedicaran de manera regular.
 Solo al 2.4% de estudiantes de la escuela profesional el SO Linux les
favorece a su especialidad que se dedicaran de manera demasiada.
Figura N° 26: Conocimiento sobre los softwares que se pueden implementar a Linux.
· Se observa que el 35,7% de los estudiantes de la escuela profesional de

ingeniería de sistemas tienen un conocimiento promedio sobre el
sistema operativo Linux.
· Hay un 2,4% que conocen muy pero muy poco sobre el software que
se pueden implementar al sistema operativo de Linux.
Figura N° 27: Percepción del alumno respecto a la productividad que le podría traer Linux en su
especialización.
 Según el 40.5% de estudiantes la escuela profesional cree que el SO

Linux aumente su productividad en su especialización de manera
regular.
 Solo el 2.5% afirman que SO Linux aumente su productividad en su
especialización.
Figura N° 28: Percepción sobre las ventajas que Linux ofrece sobre Windows.
 El 40.8% de los estudiantes opina que Linux ofrece mejores ventajas

que el sistema Windows.
 Apenas un 4.8% opina que las ventajas de Linux hacia Windows son
muy pocas.
Contraste de Hipótesis
Hipótesis de investigación
 Los estudiantes tienen en mente diferentes especializaciones, a algunos
les beneficia Windows y a otros Linux.
Prueba de hipótesis general
 H: A través de la implementación de computadoras con el Sistema
operativo de Linux existirá una mejora y beneficios en cuanto a la
especialización
 H0: A través de la implementación de computadoras con el Sistema
operativo de Linux no existirán mejoras y beneficios dentro de la
especialización
Nivel de significancia
 El nivel de significación teórica es α = 0.05, que corresponde a un
nivel de confiabilidad del 95%.
Función de prueba:
(uso de las pruebas paramétricas o no paramétricas)(FALTA)
 Cambiar el Sistema Operativo de Windows por el Sistema Operativo
de Linux si los ambientes de enseñanza son óptimos.
Prueba de hipótesis especifico 1

 H1: los ambientes de la universidad son los óptimos para poder
implementar el sistema operativo Linux
 H0: los ambientes de la universidad no son los óptimos para poder
implementar el sistema operativo Linux
Función de prueba:
(uso de las pruebas paramétricas o no paramétricas)(FALTA)
 Es necesario aprender al menos dos sistemas ya que, nos familiariza
con los Sistemas Operativos que usaremos durante y después de la
carrera.
Prueba de hipótesis Especifico 2
 H2: Es necesario aprender al menos dos sistemas ya que, nos
familiariza con los Sistemas Operativos que usaremos durante y
después de la carrera.
 H0: No es necesario aprender dos sistemas operativos. Ya que no nos
familiarizaremos con los Sistemas Operativos distintos.
Función de prueba:
(uso de las pruebas paramétricas o no paramétricas)(Falta)

 Linux es software libre para poder modificarlo a gusto, mientras que
Windows no nos deja y esto es una limitante a la hora de trabajar con
un solo sistema
Prueba de hipótesis Especifico 3
 H3: Linux es software libre, mientras que Windows no lo es y esto es
una limitante a la hora de trabajar con un solo sistema.
 H0 Linux es software libre, mientras que Windows no lo es , pero esto
no es una limitante a la hora de trabajar con un solo sistema.
Función de prueba:
(uso de las pruebas paramétricas o no paramétricas)(Falta)
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA
ADEVA, R. (28 de Julio de 2015). LIFESTYLE. Obtenido de
https://cincodias.elpais.com/cincodias/2015/07/28/lifestyle/1438071941_2
68642.html
Adeva, R. (11 de Setiembre de 2020). Adsl Zone. Obtenido de

https://www.adslzone.net/reportajes/software/que-es-linux/
Adrián, & Rossana. (26 de Junio de 2020). ConceptoDefinicion. Obtenido de

//conceptodefinicion.de/windows/
Civeraula. (2018). Obtenido de

https://linux.ciberaula.com/articulo/ventajas_inconvenientes_linux/
Enciclopedia de características. (28 de Mayo de 2018). Obtenido de

https://10caracteristicas.com/windows/
Gonzales, L. J. (2016). Obtenido de

http://calebrascon.info/AR/Topic2/LinuxManual.pdf
Gonzales, S. G. (2016). Lidefer. Obtenido de

https://www.lifeder.com/caracteristicas-de-linux/
Pérez Porto, J., & Gardey, A. (2008). Definicion.de. Obtenido de

https://definicion.de/sistema-operativo/
quierotec. (17 de Octubre de 2018). Obtenido de

https://www.quierotec.com/windows-ventajas-y-desventajas/
SignificadosWindows. (08 de Abril de 2018). Obtenido de

https://www.significados.com/windows/
ANEXOS
ANEXO 1: Matriz de Consistencia
Problema Objetivos Hipótesis Variables Dimensión
General
actualización de
Los estudiantes tienen en mente conocimientos
¿Conocer Windows es Es necesario implementar
diferentes especializaciones , a
suficiente para todas las computadoras con sistema operativo de
algunos les beneficia Windows
especializaciones? Linux
y a otros Linux. Variable Independiente:
Factores de formación equipamiento de
laboratorio
Específico
Identificar el entorno dentro de la

Cambiar el Sistema Operativo
¿El entorno es óptimo para escuela de ingeniería de sistemas para enseñanza de docentes
de Windows por el Sistema
empezar a enseñar Linux? la adecuada enseñanza del sistema
Operativo de Linux
Linux
¿Porque es necesario aprender a Nos familiariza con los Sistemas

Determinar los beneficios y diferencias Windows
usar el sistema operativo Operativos que usaremos
que tiene Linux con Windows
Linux? durante y después de la carrera.
Variable Dependiente:
Sistemas operativos
Linux es software libre para
¿De qué manera limita al
Analizar las limitaciones de trabajar poder modificarlo a gusto, Linux
estudiante de ingeniería de
con un solo sistema operativo mientras que Windows no nos
sistemas usar solo Windows?
deja.
Escala de
Indicadores Ítems Metodología
Medición
exigencias académicas 1 Nominal
Conductas de competencia 2 Nominal
maquinas o actualizaciones 3 Nominal

Tipo de investigación:
espacio físico 4 Nominal Aplicada y experimental
Nivel de investigación:
especialización 5 Nominal Correlacional
Diseño de investigación:
formas de enseñanza 6 Nominal Población:

La población está conformada por la
escuela de ingeniería de sistemas
conocimiento básico 7 Nominal
Muestra:
aprendizaje 8 Nominal aleatoria
Técnica:
productividad 9 Nominal aplicación experimental
Instrumento:
ventajas 10 Nominal encuesta virtual/ Documentación
conocimiento básico 11 Nominal
aprendizaje 12 Nominal
productividad 13 Nominal
ventajas 14 Nominal
ANEXO 2: Matriz de operacionalizacion

Variable definición de variable Dimensión
Variable Son factores de aprendizaje todas aquellas actualización de conocimientos

Independiente: circunstancias (variables) que, en mayor o menor
factores de medida, condicionan el proceso de aprendizaje de
formación la LE, favoreciéndolo o dificultándolo (Escuela equipamiento de laboratorio
Latinoamericana de Medicina (ELAM). La
Habana, Cuba)
enseñanza de docentes
Variable Sistemas operativo es un software que proporciona Windows

Dependiente: un acceso
sistemas sencillo y seguro al soporte físico del ordenador ,
operativos ocultando
al usuario detalles de la implementación particular
y creando la ilusión de existencia de recursos
ilimitados (William Stalling, 2018) Linux
Indicadores Ítem técnicas instrumentos
exigencias académicas 1 Análisis documental/observacional Cuestionarios/Documentos

Conductas de competencia 2
maquinas o actualizaciones 3
espacio físico 4
especialización 5
formas de enseñanza 6
conocimiento básico 7
aprendizaje 8
productividad 9
ventajas 10
conocimiento básico 11
aprendizaje 12
productividad 13
ventajas 14
ANEXO 3: Instrumento
Indicadores Ítem Criterios a evaluar, respecto a/al: 1 2 3 4 5
exigencias académicas 1 que tanto exiges a tu mente y tu cuerpo para estudiar
2 satisface tus necesidades el actual sistema operativo utilizado en la universidad.
Conductas de competencia 3 ¿Eres organizado para llevar días con demasiada carga de trabajo?
4 Que tanto investigas para adquirir nuevos conocimientos, aparte de los que te brinda tu
docente en clases
maquinas o actualizaciones 5 ¿Las máquinas ofrecidas por la universidad cumplen con tus expectativas para tu aprendizaje
posterior?
6 con que cantidad de máquinas actualizadas cuenta la escuela de Ing. de sistemas e
Informática
espacio físico 7 en que estado se encuentra el laboratorio de la escuela de ingeniería de sistemas
especialización 8 sientes que tus maestros están capacitados para una buena enseñanza.
9 los profesores demuestran dominio sobre los temas relacionados a los sistemas operativos
formas de enseñanza 10 vez necesario el uso de dos sistemas operativos en la universidad
11 que tan satisfecho te sientes con la enseñanza de tu docente
conocimiento básico 12 que tanto conoces sobre el sistema operativo Windows
aprendizaje 13 cuanto conoces sobre el riesgo que corre un sistema operativo Windows de infectarse de virus
14 se te hizo difícil aprender a usar el sistema operativo Windows
productividad 15 el sistema Windows favorece a la especialidad que te dedicaras
16 aprovechas los beneficios que Windows ofrece dentro de tu especialidad
ventajas 17 crees que las actualizaciones de Windows te facilitan con un mejor uso del SO
18 Se te hace más fácil usar Windows que Linux
conocimiento básico 19 que tanto conoces sobre el sistema operativo Linux
aprendizaje 20 Qué tanto conoces sobre el software libre
21 Cuantas distribuciones de Linux conoces
productividad 22 el sistema Linux favorece a la especialidad que te dedicaras
23 crees que el sistema operativo Linux aumente su productividad en tu especialización?
ventajas 24 que tanto conoces sobre los software que se pueden implementar al sistema operativo Linux
25 crees que las ventajas que Linux ofrece es superior a las de Windows
ANEXO 4: uso del software SPSS 26

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UNIVERSIDAD NACIONAL

“SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE

La ingeniería de sistemas e informática se divide en muchas ramas en las

cuales se pueden aplicar distintas funcionalidades que ofrecen los diversos

sistemas operativos, pero siempre existió la rivalidad entre Windows y Linux

Windows siendo más popular en las computadoras caseras Windows por su

de Windows, dicha interfaz es más conveniente para los estudiantes de

ingeniería que desean especializarse en una rama que requiera un

conocimiento sobre terminales de Linux y sus funciones las cuales no pueden

ser usadas en Windows ya que este no es un software libre, a continuación en

El sistema operativo es el software que coordina y dirige todos los servicios y

aplicaciones que utiliza el usuario en una computadora, por eso es el más

importante y fundamental. Los sistemas operativos, también llamados núcleos

o kernels, suelen ejecutarse de manera privilegiada respecto al resto del

software, sin permitir que un programa cualquiera realice cambios de

importancia sobre él que puedan comprometer su funcionamiento. El sistema

operativo es el protocolo básico de operatividad del computador, que coordina

todas sus demás funciones de comunicaciones, de procesamiento, de interfaz

con el usuario. Los sistemas operativos consisten en interfaces gráficas,

entornos de escritorio o gestores de ventanas que brindan al usuario una

de comandos, es decir, un conjunto de instrucciones ordenado según su

prioridad y que funciona en base a órdenes introducidas por el usuario. Uno de

Sistema operativo Windows

computadoras compatibles, MS-DOS (abreviatura de Microsoft Disk

las computadoras para que otras empresas puedan instalarlas de la misma

manera, por lo que todas usan MS-DOS como sistema operativo.

Windows 95 es un cambio importante en el entorno de trabajo y permanece en

la versión actual de muchas formas: escritorio, iconos, barra de tareas, botón

versión todavía se ejecuta bajo MSDOS, se ejecuta de forma invisible. Por lo

tanto, continuó existiendo en las dos versiones superiores de Windows 98 y

Windows Millenium Edition (ME) en 2000.

Por otro lado, a partir de Windows 2000 se ha integrado un sistema de

actualización automática, que consiste en un pequeño proceso que conecta a

nuestro equipo con Microsoft y comprueba si existe un nuevo "parche" de

seguridad o algún tipo de Mejoras de tipo. Si existe, descárguelo en nuestra

computadora e instálelo. El usuario puede configurar la aplicación y

comprender que el dispositivo debe estar conectado a Internet. [ CITATION

Windows es un término inglés, el cual significa ventanas.

Windows es un Sistema Operativo para computadoras, este pertenece a

nivel mundial.[ CITATION Sig18 \l 10250 ]

en el prototipo de Windows. Una ventana representa una tarea en ejecución,

acercar o alejar usando un dispositivo señalador como un mouse. La función

principal es servir como un puente entre la persona y la máquina, facilitando

así la conexión entre ambos.[ CITATION Adr20 \l 10250 ]

Las Características de Microsoft son muy resaltantes y notorias para todo

problemas que muchas personas tenían ciertas versiones de

Windows, una de las más directas era la velocidad,

simplemente se sentía demasiado lento en comparación otros

sistemas operativos. Microsoft ha dedicado mucho tiempo y

esfuerzo para obtener la respuesta correcta.

 Escritorio Mejorados: Microsoft también ha reconocido la

necesidad de una capacidad de respuesta de escritorio

mejorada, lo que da la impresión de que la computadora está

respondiendo al usuario y de que tiene el control.

 Menor tiempo de arranque: También puede esperar tiempos

de arranque más rápidos. Y la secuencia de arranque ahora no

 Compatibilidad: Cada versión de Windows lo hace más

compatible, en términos simples, la compatibilidad con

Windows 7 es mucho mejor de lo que era con Vista. Muchos

programas que las personas y las empresas usaban en Windows

XP no funcionaban de inmediato y requerían actualizaciones,

pero con Windows 7, casi todas las aplicaciones que funcionan