La Directora o Encargada de la unidad educativa, debe informar a la Subdirección de Calidad

Educativa y a Prevención de Riesgos de su respectiva Dirección Regional, cada vez Protocolo Marco
Preventivo y Sanitario para el retorno al Jardín Infantil y Sala Cuna durante el año 2020 que se
presente la sospecha y/o confirmación de contagio por COVID-19 de un niño/a. De igual forma,
esto debe ser informado mensualmente a través de GESPARVU. 4. Medidas de prevención dentro
del establecimiento: 4.1. distanciamiento físico en actividades. Planificar y organizar con la debida
antelación con las/os funcionarias/os, niños y niñas el uso de espacios comunes y limitar la
cantidad de participantes en estos lugares según lo establecido por la autoridad sanitaria. 4.2.
Identificación de actividades funcionarias/os: 4.2.1. Horario de almuerzo Sistema de turnos
necesarios para el distanciamiento físico entre las/os funcionarias/os (dejar un puesto disponible
entre cada persona y no más de 10 en cada turno) mantener ventilación permanente del recinto,
lavar sus manos antes de comer, no compartir elementos personales, utensilios o cubiertos. 4.2.2.
Reuniones No realice reuniones presenciales entre las funcionarias y con las familias, utilice los
mecanismos digitales disponibles. 4.2.3. Preparación para las actividades pedagógicas • El equipo
de la unidad educativa realizará la desinfección de la planta de los zapatos de los niños y niñas, en
la entrada de la sala de actividades, a través de un paño con solución sanitizante en el suelo o por
un aspersor con solución sanitizante. • Se recuerda que es importante solicitar a las familias el
envío de una muda completa, incluyendo un par de zapatos extra, para resguardar el bienestar del
niño/a. • Se deben resguardar las medidas higiénicas descritas en Manual de Procedimientos de
Higiene de JUNJI. • En el caso del material de enseñanza y de elementos bibliográficos estos se
deben limpiar de forma diaria con un paño con solución sanitizante y una vez a la semana se debe
realizar lavado y sanitización de estos, como se indica en el Manual de Procedimientos de Higiene.
• Solo debe estar a disposición de los niños y niñas el material de enseñanza y libros que permita
una adecuada higienización. • Se debe resguardar que los niños/as cuenten con espacio en las
salas de actividades, por lo que se sugiere retirar el mobiliario que no es indispensable y colgar
mochilas y/o bolsas en percheros fuera de las salas, ubicados en los pasillos bajo techo. Protocolo
Marco Preventivo y Sanitario para el retorno al Jardín Infantil y Sala Cuna durante el año 2020 •
Entre la realización de una práctica pedagógica y otra, se debe realizar lavado de manos de los
adultos y de los niños/as. Con especial énfasis luego de salidas al patio. • La sala de actividades y
todos los espacios educativos, deben ser ventilados a lo menos por 10 minutos cada 2 horas. En
caso de que las condiciones climáticas lo permitan, se debe mantener la ventilación permanente
de este recinto. Se deben organizar las actividades con los niños y niñas para ello, resguardando
las medidas de seguridad. 4.2.4. Horario de alimentación. • Limpiar y sanitizar el piso de la sala de
actividades o el espacio que se utilizará para la hora de ingesta. • En los horarios de ingesta
(desayuno, almuerzo y once) se debe disponer el espacio de la sala de actividades dando mayor
distancia (al menos 1 metro) entre una mesa y otra. Cada mesa debe contar con la cantidad
mínima de sillas posible según el número de niños/as que asistan. • Antes de utilizar mesas y sillas
se deben limpiar y desinfectar. • Disponer en las mesas sólo los implementos mínimos a utilizar,
como cubiertos y servilletas. • Los niños, niñas y personal deben realizar lavado de manos antes de
comer y posterior a la ingesta deben lavar sus dientes y volver a lavar sus manos. • Disponer de un
mueble o similar al interior de la sala de actividades y aledaño a la puerta de ingreso para que la
manipuladora de alimentos deje las bandejas transportadoras con los platos y pocillos de
alimentación y posterior a la ingesta, retire de este mismo espacio la vajilla e implementos
utilizados. • El equipo educativo debe utilizar mascarilla, cofia y pechera durante todo el proceso
de alimentación. • El equipo educativo debe realizar la degustación de la preparación con una
cuchara que luego debe ser entregada a la manipuladora de alimentos. Aquella cuchara tiene que
ser higienizada tras cada degustación. • Al finalizar la ingesta, la pechera o babero lavable utilizada
por niños y niñas, se debe disponer en una bolsa plástica (provista por la familia) para su envío a la
casa. • La Manipuladora de alimentos, en cumplimiento al protocolo de higiene COVID- 19, debe
utilizar uniforme completo, incluido delantal pechera de género, cofia, mascarilla. Al dejar las
bandejas con las preparaciones y al retirar las preparaciones, lo debe realizar usando su mascarilla
y pechera de hule. Terminada esta actividad debe limpiar y desinfectar con solución clorada o
alcohol al 70%. Protocolo Marco Preventivo y Sanitario para el retorno al Jardín Infantil y Sala Cuna
durante el año 2020 4.2.5. Lactancia materna en la Unidad Educativa. • En caso de que la madre
lleve la leche extraída, se debe desinfectar el envase previo a su almacenamiento en la cocina de
leche. • En caso de que la madre quisiera amamantar en el jardín infantil, se podrá realizar sólo en
la sala de amamantamiento, la cual se debe higienizar y desinfectar posterior a cada uso. 4.2.6.
Uso de sala de hábitos higiénicos y de muda. • Fomentar que los niños y niñas utilicen los servicios
higiénicos cada vez que lo necesiten y mantener distanciamiento físico. Resguardar que el número
de niños y niñas en la utilización del baño no supere a la mitad del número de lavamanos, pues se
debe utilizar uno por medio. • Al ingresar y antes de salir del baño los niños y niñas deben realizar
lavado de sus manos. • El personal debe utilizar mascarilla durante el procedimiento de muda. •
En el caso de sala cuna, la funcionaria debe realizar lavado de sus manos antes de realizar proceso
de mudas y a su término. Asimismo, se debe realizar lavado de manos de los lactantes, durante el
proceso de muda. • En los momentos de higiene bucal de niños y niñas, el adulto debe distribuir
los cepillos de dientes a cada niño/a, dispensar la pasta de dientes y evitar la contaminación
cruzada entre los cepillos (evitar que no se toquen las cabezas de los cepillos entre sí durante su
utilización y almacenamiento). 4.2.7. Horario de descanso. • En caso de que los niños necesiten
dormir, se debe resguardar que las cunas o colchonetas cuenten con espacio de al menos un
metro entre una y otra. • Las cunas se deben limpiar y desinfectar de forma diaria, en especial las
barandas y manillas que corresponden a superficies de mayor contacto. • Se debe reforzar la
limpieza y desinfección de las colchonetas al estar expuestas en el piso. • Las sábanas de cada niño
o niña deben ser instaladas al momento del reposo y deben ser guardadas diariamente de manera
separada en bolsas individuales. Estas deben ser enviadas al hogar semanalmente en bolsa plástica
(provista por la familia), para ser lavadas y planchadas. • En el caso de los niños/as que descansan
realizando alguna actividad tranquila, se debe disponer de mobiliario y material para que lo
realicen, resguardando el distanciamiento físico entre los niños y niñas. Protocolo Marco
Preventivo y Sanitario para el retorno al Jardín Infantil y Sala Cuna durante el año 2020 4.2.8. Uso
de patios y áreas comunes. • Es importante que cada nivel o sala utilice estos espacios en horarios
diferidos, para resguardar una mayor distancia física entre los niños y niñas. • Los patios y áreas
comunes deben estar limpios y libres de elementos y equipamientos, para dar mayor espacio a los
niños y niñas. • La limpieza y desinfección de estas áreas se debe realizar según se indica en
Manual de Procedimientos de Higiene de JUNJI. • Si la unidad educativa cuenta con juegos de
patio de plástico, se recomienda no utilizarlos durante la pandemia, o hasta que se informe una
nueva indicación. No obstante, estos deben ser higienizados y sanitizados de forma diaria. 4.2.9.
Salida de niños y niñas del establecimiento. • Para la salida de los niños y niñas de la unidad
educativa se deben considerar las siguientes medidas: • Siempre se debe contar con un miembro
del personal encargado de esta actividad. • Al igual que para el ingreso, se debe demarcar el suelo
en la entrada del establecimiento, indicando un espacio de 1 metro entre un apoderado y otro,
para la recepción de los niños y niñas. • Para disminuir la cantidad de apoderados en espera del
retiro de los niños/as, se recomienda citar por grupos pequeños o niveles la salida del
establecimiento de los niños/as. • Se debe informar a los apoderados que el traslado desde el
jardín infantil al hogar debe ser con mascarilla. 5. Apoyo emocional del equipo educativo Con
objeto de abordar las condiciones psicosociales del equipo educativo en el retorno al trabajo
presencial, se elaboraron los lineamientos psicosociales para el retorno, cuyo propósito es orientar
las acciones que permitan velar y resguardar la salud mental de las funcionarias/os en el marco del
retorno al trabajo presencial de las unidades educativas y propender con ello al bienestar integral
del equipo. Los lineamientos abordan el trabajo psicosocial desde dos ámbitos: • Ámbitos de los
equipos Reuniones y sugerencias para realizarlas Recomendaciones a directoras para dirigir
reuniones Protocolo Marco Preventivo y Sanitario para el retorno al Jardín Infantil y Sala Cuna
durante el año 2020 • Ámbitos de las personas: Recomendaciones para las funcionarias/os 6.
Bibliografía Protocolo N°2 Coronavirus COVID-19 en establecimientos educacionales y jardines
infantiles. Protocolo N°3 de limpieza y desinfección de jardines infantiles, MINEDUC. Manual de
Procedimientos de Higiene, JUNJI. Guía pedagógica y protocolos para el retorno a la sala cuna,
jardín infantil y escuela, Subsecretaría de Educación Parvularia. Diario oficial de la República de
Chile, edición jueves 4 de junio, Resolución N° 417, del 3 de junio de 2020, MINS Anexo N° 1
Modificaciones al Manual de Procedimiento de Higiene JUNJI en contexto de emergencia sanitaria
por coronavirus Este documento tiene como objetivo ajustar y precisar aquellos aspectos que son
necesario redefinir en el contexto de la emergencia sanitaria a causa de COVID -19. 1.
PROCEDIMIENTOS DE HIGIENE CORPORAL C) PROCEDIMIENTO DE CUIDADO E HIGIENE DEL
PERSONAL Para el personal de la unidad educativa: Se incorpora mascarilla. (página 17). Para el
personal auxiliar de aseo: Se debe utilizar la pechera lavable hule (página 17). D) PROCEDIMIENTO
DE MUDA SEGURA DEL LACTANTE (página 18) Se debe considerar el lavado de manos de los
lactantes y también el lavado de manos de la funcionaria que realiza este proceso entre la muda
de un lactante y otro. E) PROCEDIMIENTOS DE HIGIENE Y CUIDADO DE NIÑOS Y NIÑAS EN HORAS
DE INGESTA DE ALIMENTOS (página 22 y 23) Se debe intencionar la distancia entre las mesas
utilizadas por los niños y niñas, de acuerdo con el número de niños/as asistentes. Se elimina la
utilización de manteles y adornos en la hora de ingesta, solo se debe disponer de los utensilios
estrictamente necesarios como cubiertos y servilletas. Protocolo Marco Preventivo y Sanitario
para el retorno al Jardín Infantil y Sala Cuna durante el año 2020 La limpieza y desinfección de
mesas y sillas antes de la hora de ingesta puede ser realizada con la colaboración del equipo
educativo, según organización del establecimiento. F) PROCEDIMIENTOS DE HIGIENE Y CUIDADO
DE NIÑOS Y NIÑAS EN TIEMPO DE DESCANSO (página 24) Se agrega distancia de 1 metro entre una
cuna y otra o entre colchonetas. 2. PROCEDIMIENTOS DE HIGIENE Y SANITIZACIÓN DE ESPACIOS
FÍSICOS La frecuencia de higiene de baño de personal se debe aumentar a 3 veces al día (página
29) y sala de control de salud, se debe aumentar la frecuencia de limpieza a una vez al día y
después de cada uso (página 30). Se aumenta la frecuencia de higiene (con desinfección) de sala
de amamantamiento a cada vez que sea utilizada (página 30) Se refuerza agregar al proceso de
higiene de pisos de las salas de actividades la desinfección 3 veces al día (página 52) MATERIAL DE
ENSEÑANZA (LAVABLE) (página 49) la frecuencia de desinfección del material de enseñanza se
debe aumentar a 1 vez al día al terminar la jornada. COLCHONETAS (página 54) la frecuencia se
debe aumentar a 1 vez al día al terminar la jornada y se incorpora la desinfección dentro del
procedimiento de higiene. CUNAS Y CATRES (página 54), se aumenta frecuencia de higiene a 1 vez
al día y se incorpora la desinfección dentro del procedimiento. SÁBANAS, FRAZADAS, COBERTORES
Y CUBRECAMAS (página 54) Se aumenta la frecuencia del lavado de frazadas 1 vez al mes
COBERTOR SILLA NIDO (página 55) Se aumenta frecuencia de limpieza a 1 vez a la semana, al
finalizar el día, sacudir con paño húmedo y rociar con alcohol al 70%. JUEGOS DE PATIO (página 70)
se agrega realizar desinfección de los juegos cuando la materialidad de estos corresponda a
plástico, utilizando un rociador con agua clorada. OFICINA Y BODEGAS: Equipos (página 74) Se
incorpora la desinfección 1 vez al día, alcohol al 70%, u otro. COMEDOR DE FUNCIONARIAS (página
76), Se incorpora desinfección de mobiliario y piso 1 vez al día dentro de procedimiento de
higiene. Anexo N° 2 Lineamiento Socioemocional para el retorno a las Unidades Educativas