UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN

CENTRO PRE UNIVERSITARIO

ALUMNO:Psicología -
filosofía
GUIA Nº 06
RESPONSABLE: Lic. Oscar Yanapa Zenteno
PROCESOS AFECTIVOS. su actividad. Su objeto es único e
MOTIVACIÓN, NECESIDADES, insustituible (personal, ideal, actividad)
ACTITUDES Tipos de Pasiones:
*Afectividad: Procesos psicológicos que son la *Superiores: Encaminadas al desarrollo
resultante de la correspondencia o no de las personal y moral del individuo.
necesidades del sujeto con su entorno, *Inferiores: Impiden u obstaculiza el
originando en él distintos estados afectivos. desarrollo personal y social.
COMPONENTES
A) Subjetivo: Se refiere a que los procesos MOTIVACIÓN
afectivos son vivencias internas. Proceso por el cual el individuo orienta, impulsa
B) Conductual: Se refiere a que los procesos y regula su actividad sobre la base de
afectivos pueden ser expresados necesidades y motivos.
conductualmente de manera verbal y no CICLO DE LA MOTIVACIÓN
verbal en forma de gestos, ademanes,
Reducción
posturas, etc. del estado
C) Neurofisiológico: Se refiere a todas motivante
aquellas modificaciones orgánicas que se Estado Necesidad
Motivante Motivo
dan a nivel del sistema nervioso y del
sistema endocrino principalmente.
D) Social: Los procesos afectivos por su Deseo Conducta
origen, desarrollo, contenidos y formas de ingresar a Motivada
expresión son el resultado de la influencia la Univ.
del medio social. CPU
MANIFESTACIONES DE LA
AFECTIVIDAD
1. Emociones: Procesos afectivos de corta *Estado Motivante: Se vivencia como un estado
duración, son intensos, involucran de tensión que impulsa al sujeto a la realización
modificaciones psicológicas y fisiológicas. de la actividad, la que se origina a partir de una
Tipos: necesidad y se representa a través de un
*Esténicas: Incrementan la actividad del motivo.
sujeto. *Conducta Motivada: Son las acciones que
*Asténicas: Disminuyen la actividad del despliega el sujeto cuando se genera el motivo.
sujeto. *Reducción de los estados motivantes: Es el
Estados Emocionales: grado de homeostasis alcanzado por el sujeto al
*Ira: Emoción desagradable, se origina lograr la satisfacción total o parcial del motivo.
ante una frustración.
*Placer: Emoción agradable que provoca NECESIDAD
reacciones de deleite. Estado de carencia fisiológica y/o psicológica
*Temor: Emoción desagradable, se que se generan a partir de la actividad del
produce ante una amenaza. organismo, con la cual se forma el motivo.
2. Sentimientos: Son aquellos que se forman
CLASES DE NECESIDADES (Abraham Maslow)
en un individuo a través de su experiencia
*Fisiológicas: Surgen ante la urgencia de lograr
social, se caracterizan por ser prolongados
el equilibrio de las funciones orgánicas. Son
y de menor intensidad que las emociones.
reguladas por el hipotálamo y por procesos
3. Estados de ánimo: Formación afectiva
hormonales.
relativamente estable y modificable
*PSICO SOCIALES:
circunstancialmente en el individuo. Es una
a) Seguridad: Es la protección ante los peligros,
cualidad de la personalidad, es producto de
económica, familiar, de vivienda, etc. Aquí el
la historia afectiva del sujeto y se
factor sociedad, es el que debe brindar las
desarrollan sobre la base del
condiciones necesarias para su satisfacción.
temperamento.
4. Pasión: Proceso afectivo, constante e
intenso que abarca a la persona orientando
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b) Sociales: Cuando se asocia con otros para 5. Tiene como base al temperamento, pero está
lograr metas comunes, participa en los determinado por la historia de las
asuntos sociales. experiencias afectivas de la persona:
c) De Estima: Obedecen al deseo de ser a) Emoción activa b) Emociones
respetado y reconocido como necesario. Se c) Estado de ánimo d) Pasión
expresa cuando somos útiles, cooperadores, e) Sentimiento
solidarios (estima), y cuando se logra la 6. Una madre enojada por la travesura de su
confianza en sí y el conocimiento de la propia niño, lo castiga, dado que tiene que corregirlo
valía (autoestima). porque lo ama. En esta situación se
d) Autorrealización: El ser humano las satisface evidencia:
cuando hace efectivas sus potencialidades, a) Intimidad afectiva
cuando realiza sus ambiciones, y sobre todo b) Nivel afectivo
cuando pone sus energías y capacidades al c) Polaridad afectiva
servicio de la creatividad, ya sea artística, d) Profundidad afectiva
científica, tecnológica, empresarial, etc. e) Intensidad afectiva
“La autorrealización es un sentimiento de 7. Juan esta enamorado, lo podemos notar,
logro y cumplimiento y de estar satisfecho de porque le pone más ganas al estudio. ¿Qué
uno mismo” características de la afectividad se expresó?
LA ACTITUD a) Amplitud b) Polaridad
Es la organización de los sentimientos, de las c) Intensidad d) Intimidad
creencias y de las predisposiciones de un e) Profundidad
individuo para comportarse de un modo dado. 8. Tiene carácter circunstancial, se activan en
Formación de actitudes: De alguna manera un momento determinado, aparecen desde el
garantiza conductas en concordancia con ellas. nacimiento; todas son características de:
De ahí que la educación centra su interés en a) Pasiones b) Sensaciones
formarla desde la infancia. c) Estimulaciones d) Emociones
Cambio de actitudes: Significa modificar sus e) Sentimientos
componentes o elementos es decir: 9. De las características de la Motivación
*Cognoscitivos = ideas, creencias, opiniones. (ejemplo):
*Afectivos = sentimientos de agrado o (A) En la primaria el motivo del niño es
desagrado, de aceptación o rechazo (alto grado aprender, leer, escribir; ahora en su juventud,
emotivo). sus motivos tienen que ver como obtener
“En la vida nos formamos actitudes, las mayor nivel cultural.
mantenemos y las cambiamos”. (B) El motivo que regula la vida de un infante
DESARROLLEMOS es jugar. El motivo de un estudiante PRE
1. Es el modo Subjetivo y personal de cómo un Universitario, es ingresar a la Universidad.
individuo experimenta un estado afectivo: (C) El terminar los estudios universitarios,
a) Polaridad b) Intimidad genera la necesidad de obtener la
c) Intensidad d) Nivel licenciatura.
e) Profundidad (D) El dormir permite a las personas
2. Indica la manera como los procesos afectivos mantener su bienestar psíquico y la salud
comprometen toda la personalidad del mental.
individuo: Relacionar:
a) Amplitud b) Intensidad ( ) CÍCLICA ( ) JERARQUÍA
c) Polaridad d) Intimidad ( ) COMPLEJA ( ) HOMEOSTÁTICA
e) Jerarquía 10. Representante del Conductismo Radical, que
3. El sentir miedo, sentirse enamorado; niega importancia a la Motivación, la califica
corresponde al componente………del de “causa ficticia de la conducta”, por ser
proceso afectivo: subjetiva:
a) Social b) Subjetivo a) Watson b) Skinner c) Behavior
c) Fisiológico d) Objetivo d) Piaget e) Wundt
e) Neurofisiológico
4. El fruncir el ceño en señal de enojo, es una 11. Necesidades que constituyen el más alto
acción que corresponde al componente…….. nivel, de acuerdo a Maslow:
del proceso afectivo: a) Sociales b) Seguridad
a) Subjetivo b) Conductual c) Autorrealización d) Estima
c) Social d) Neural e) Fisiológicas
e) Fisiológico

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12. Son consideradas como las necesidades *Baruch de Spinoza: “La esencia del hombre
Base, donde también intervienen los influjos está constituida por ciertas modificaciones de los
Socio culturales: atributos de Dios”
a) Fisiológicas b) Sociales *Hegel: “El hombre es esencialmente espíritu y
c) Seguridad d) Estima el espíritu es Dios”
e) Autorrealización *Kant: “Tiene el carácter que él mismo se hace
13. Actitudes que son las más difíciles de en cuanto sabe perfeccionarse según los fines
modificar: que de él mismo resultan, de donde, como
…………………………………………………… animal posible de razonar, pude hacerse por sí
14. Actitudes, sobre las cuales bastará una animal racional”
información suficiente para su modificación: EL ORIGEN DEL HOMBRE
…………………………………………………… Teoría Creacionista o Fijista: Vigencia siglo
15. Es exclusivo del hombre, se adquiere en el XIX, el hombre fue creado por Dios (Génesis),
proceso de socialización, su base biológica adulto, con su pareja y con capacidad de
es la corteza cerebral; son características de: reproducirse.
a) Pasión b) Sentimiento Enseña que el mundo actual era igual desde su
c) Estado de ánimo d) Emoción creación. Imparte el método de la Teología (va
e) Emoción activa de Dios hacia las cosas).
16. Necesidades que son impostergables, Teoría Evolucionista: Sustentada por Darwin
irreprimibles, son inconscientes e innatas; (1809-1882), en su libro “El origen de las
nos referimos a: especies mediante la selección natural”.
a) Sociales b) Estima Presenta dos tesis:
c) Fisiológicas d) Seguridad 1º: Las especies han cambiado con el paso del
e) Autorrealización tiempo.
2º: Las especies se han transformado en virtud
FILOSOFÍA
de un fenómeno general llamado Selección
ANTROPOLOGÍA
Natural.
FILOSÓFICA. EL ORIGEN DEL
Darwin afirma que la separación entre monos
HOMBRE
y homínidos ocurrió tal vez hace 2’700,000
ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
años.
Es el conocimiento del ser del hombre,
DOCTRINAS SOBRE EL
concentra su interés en lo esencial humano, que
HOMBRE
es el hombre.
Objeto de Estudio: Es el ser del hombre. *Existencialismo: Su precursor fue Soren
Finalidad: El conocimiento de ese ser y la Kierkegaard. Sus máximos representantes,
determinación del puesto que ocupa en el Jaspers, Hiedegger, Sastre.
mundo. Considera que el hombre es un ser libre, que
EL PROBLEMA DEL HOMBRE esta obligado a elegir permanentemente en cada
Decía Protágoras (480 – 410 a.c.) “El hombre es instante, su esencia no esta fijada, está por
la medida de todas las cosas”, así mismo hacerse en el futuro.
Sócrates decía “Conócete a ti mismo”, *Historicismo: Su precursor fue Dilthey.
pensamientos que nos indican la importancia Sus representantes, Ortega y Gasset, Lucien
concedida al hombre. Lety-Bruhl. Lo que diferencia al hombre es su
Deducimos que el problema del hombre esta vida espiritual, y no lo biológico ni lo psíquico,
centrado sobre su naturaleza y el rol que le toca sino esencialmente lo histórico; la historicidad es
desempeñar en la sociedad. la nota constitutiva del espíritu.
¿QUÉ ES EL HOMBRE? *Dualismo: Sustentada por el Filósofo argentino
*Platón: “El hombre es un animal capaz de Francisco Romero, sus obras más importantes
ciencia” “Teoría del Hombre”, “Ubicación del Hombre”.
*Aristóteles: “El hombre es el único animal que La dualidad es el hecho constituyente del
posee razón” hombre pleno; el ser que tiene un destino, que
*Blas Pascal: “El hombre no es mas que un se realiza históricamente, que se determina
junco, el más débil de la naturaleza, pero es un según motivaciones, es fundamentalmente un
junco pensante” ente Dúplice.
*Descartes: “Yo no soy, precisamente La Dualidad (variedad y diversificación) es el
hablando, más que una cosa que piensa, o sea punto de partida para una explicación de la
un espíritu, un entendimiento o una razón” complejidad y riqueza del ser humano.

DESARROLLEMOS
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1. Abarca El conjunto sistemático de los como resultado de los cambios determinados

conocimientos que se tienen acerca del por el ambiente, el cual exige al animal
hombre: sucesivas adaptaciones y la consiguiente
a) Filosofía b) Arqueología modificación de sus órganos:
c) Antropología d) Zoología a) Origen del Hombre b) El Hombre
e) Etnología c) Filosofía Zoológica d) La Vida
2. Considera el aspecto humano o espiritual del e) El Hombre y la Vida
hombre en relación con el medio social y con 10. En 1871, Darwin publicó su obra, en la cual
el mundo cultural: hace correcciones y ampliaciones a su obra
a) Antropología Filosófica anterior, sin abandonar su tesis
b) Antropología Zoológica transformista:
c) Antropología Cultural a) Origen de la Vida b) Evolucionismo
d) Antropología General c) Cambios del hombre d) Cambio y Vida
e) Antropología Humana e) El Origen del Hombre
3. Se ocupa del hombre como ser natural, es 11. Obra de Max Scheler publicada en 1928, año
decir de su aspecto físico: de su muerte, donde afirma: “Las cosas o
a) Fisiología b) Zoología entes inanimados carecen de un ser íntimo y
c) Sociología d) Somatología propio”, en cambio los seres vivos si tienen
e) Educación su centro ontológico (vida):
4. “En el compuesto que es el hombre hay un a) El puesto del Hombre en el Cosmos
elemento divino que resulta excelente y que b) Teoría del Hombre y la Naturaleza
lo hace virtuoso y beato”, afirmación de: c) El Hombre y la Naturaleza
a) Sócrates b) Platón d) Los Dos Mundos del Hombre
c) Anaximandro d) Aristóteles e) El Cosmos, la Naturaleza y el Hombre
e) Tales de Mileto 12. Según Darwin, en la lucha por la subsistencia
5. “El hombre es aquello que todos sabemos”, sobreviven:
afirmación de: a) Los fuertes b) Los Débiles
a) Leucipo b) Demócrito c) Los más sanos d) El inteligente
c) Anaxímenes d) Platón e) Los más aptos
e) Protágoras 13. Según CASSIRER, el hombre se integra en
6. “Te puse en medio del mundo para que tu el mundo a través de:
escogieras todo lo que de mejor, se a) Creencias b) Ideas
encuentra en el mundo. No te he hecho ni c) Artefactos d) Grupos
celestial, ni terrenal, ni mortal, ni inmortal, e) Símbolos
para que, por ti mismo casi libre y artífice 14. Doctrina que afirma que el hombre esta
soberano, te plasmaras y esculpieras en la condenado a ser libre, que su vida es
forma que eligieras”, pensamiento que permanente elección:
corresponde a: a) Historicismo b) Racionalismo
a) Empédocles b) Tales c) Determinismo d) Monismo
c) Pico de la Mirándola d) George Berkeley e) Existencialismo
e) Francis Bacon 15. Es la definición clásica del Hombre y
7. Sostienen la tesis: “Todos los hechos se aceptada por más de dos mil años:
reducen en última instancia a fenómenos de a) El hombre es producto de la creación
movimiento en la materia”, donde el hombre b) El Hombre es producto de la evolución
no es una excepción a esta tesis. c) El Hombre es un ser Racional
a) Subjetivismo b) Objetivismo d) El Hombre es un ser espiritual
c) Realismo d) Idealismo e) El Hombre es un ser imaginante
e) Materialismo 16. Cuando se afirma que el Hombre esta sujeto
8. En 1789, expuso su teoría de la a las leyes de la naturaleza, se dice que es
Desproporción existente entre el aumento de un:
los seres vivos, que se multiplican en a) Ser espiritual b) Ser sensible
progresión geométrica y el aumento de los c) Ser natural d) Ser social
alimentos que se produce en progresión e) Ser ideal
aritmética: “Sólo sé que hay un Bien que es el
Conocimiento, sólo sé que hay un Mal:
a) Thomas Malthus b) Thomas Moro
La Ignorancia”
c) John Locke d) Manuel Kant
e) Zenón de Citium PLATÓN
9. Obra de LAMARCK, publicada en 1809,
donde explica el origen de las especies,

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