PROPOSICIONES Y CONECTORES LÓGICOS

DOCENTE: JUAN SALAMANCA

PRESENTA: LINA MARCELA MERCHÁN MANRIQUE

100070143.

CURSO: MATEMÁTICA BASICA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA.

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS.

PSICOLOGÍA MODALIDAD VIRTUAL.

MADRID, CUNDINAMARCA.
2020
 PROBLEMA

Escriba al lado de cada oración, en el parentesis de la derecha, una V si la oración es

verdadera o una F si es falsa cuando esto sea posible.

1. ¿Qué día es hoy?..............................................................................Interrogativa.

2. Socrates es un filosofo de la edad moderna…………………………...F

3. Platon escribio La Republica………………………………………………V

4. ¡Eureka! ………………………………………………… No es una preposición

5. El Cairo es la capital de Egipto……………………………………….V

6. No deseo dormir ahora…………………………………………………..Desiderativa

7. 𝐻2 𝑆𝑂4 Es la formula química del ácido sulfúrico …………………..V

8. Cierre la puerta………………………………………………………Imperativa

9. La araña es un crustáceo……………………………………………..F

10. Un heptagono es un poligono de cinco lados………………………..F

11. Mármol es una palabra grave………………………………………..V

12. Quiero estudiar psicología ………………………………… ……Desiderativa

13. La luna es una estrella ……………………………………………...F

14. ¡Hola!............................................................................ No es una preposición

15. Plátano es una palabra aguda……………………………………….F

16. ¿Cómo funciona una nevera?.......................................................Interrogativa.

17. Quizas no estudie lo suficiente……………………………………Dubitativa

18. π Es un número racional …………………………………………...F

19. La onda transporta energia…………………………………………V

20. La velocidad es una cantidad vectorial………………………….....V

1. ¿Por qué en algunas oraciones pudo determinar si la oración era verdadera o falsa y en

otras no?

Porque ninguna de ellas afirma o niega algo y por lo tanto no son ni verdaderas ni falsas.

2. ¿Qué tienen en común todas las oraciones en las que pudo determinar el valor su valor

de verdad?

Que son oraciones que tratan de proposiciones afirmativas y por ende permiten saber si

son falsas o verdaderas.

3. Ahora clasifique las oraciones que no pudo determinar su valor de verdad, escribiendo

en el espacio libre el nombre correspondiente.

Ya se encuentran clasificadas y están en color azul en la primera parte del trabajo.

Ejercicio 1.1

Escriba 10 proposiciones y determine el valor de la verdad de cada una.

1. Los animales carnívoros se alimentan de plantas……………….F

2. Las células son eucariotas y procariotas……………………….V

3. Quiero cocinar algo……………………………..DUBITATIVA

4. ¡Lobo!, ¡Ayuda, ayuda!..................................EXCLAMATIVA

5. Los números son infinitos……………………………………..V

6. La capital de Rusia es Moscú…………………………………V

7. Los números pares son divisibles por dos (2)…………………V

8. ¿Mi cuñado es arquitecto?..........................INTERROGATIVA

9. La raíz cuadrada de 25 es 13………………………………….F

10. La tierra es plana……………………………………………F

Problema

Determine el valor de verdad de las siguientes proposiciones:

Colombia es un país suramericano (V)

Colombia no es un país suramericano (F)

Responda las siguientes preguntas:

1. ¿Qué relación hay entre el valor de la verdad de las dos preposiciones anteriores?

Las dos tienen el mismo tema de valor concuerdan los términos de Colombia y

suramericano,

2. ¿Qué diferencia hay entre las dos preposiciones?

Una de las preposiciones tiene un valor negativo.

EJERCICIOS

Encuentre las tablas de verdad de las fórmulas indicadas.

1. (M˄¬B) →B

1. (M˄¬B) →B
M B ¬B (M˄¬B) (M˄¬B) →B
V V F F V
V F V V F
F V F F V
F F V F V
 2. (p→q) →((q→r) →(p→r))

2. (p→q) →((q→r) →(p→r))

p q r (p→q) (q→r) (p→r) (q→r) →(p→r) (p→q) →((q→r) →(p→r))
V V V V V V V V
V V F V F F V V
v F V F V V V V
v F F F V F F V
F V V V V V V V
F V F V F V V V
F F V V V V V V
F F F V V V V V

3. ((p→¬q) ˄ (p→q)) → ¬p

3.((p→¬q) ˄ (p→q)) → ¬p
p q ¬q (p→¬q) (p→q) (p→¬q) ˄ (p→q) ¬p ((p→¬q) ˄ (p→q)) → ¬p
V V F F V F F V
V F V V F F F V
F V F V V V V V
F F V V V V V V

4. (p→r) ˄ ((p→ (¬r ˅ s)) →(p→s)

4. (p→r) ˄ ((p→ (¬r ˅ s)) →(p→s))

p r s (p→r) ¬r (¬r ˅ s) (p→ (¬r ˅ s)) (p→s) ((p→ (¬r ˅ s)) →(p→s)) (p→r) ˄ ((p→ (¬r ˅ s)) →(p→s))
V V V V F V V V V V
V V F V F F F F V V
V F V F V V V V V F
V F F F V V V F F F
F V V V F V V V V V
F V F V F F V V V V
F F V V V V V V V V
F F F V V V V V V V
 5. ¬ (p ˅ (q→r)) ↔( ¬p ˄ (q ˅¬ r))

5. ¬ (p ˅ (q→r)) ↔ (¬p ˄ (q ˅¬ r))

(q ˅¬ (¬p ˄ (q ¬ (p ˅ (q→r)) ↔( ¬p ˄
p q r (q→r) (p ˅ (q→r)) ¬ (p ˅ (q→r)) ¬p ¬r r) ˅¬ r)) (q ˅¬ r))
V V V V V F F F V F V
V V F F V F F V V F V
V F V V V F F F F F V
V F F F V F F V V F V
F V V V V F V F V V F
F V F F F V V V V V V
F F V V V F V F F F V
F F F V V F V V V V F
 REFERENCIAS

Escudero Trujillo, R.(2015). Matemáticas básicas (4a. ed.). Barranquilla, CO: Universidad

del Norte. Recuperado de la base de datos de E - Libro. Para consultarlo, revise la carpeta

“Herramientas de apoyo” (Manual bibliotecas virtuales) http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/

Instrucciones del Generador de tablas de verdad.

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/logica/logica/03tablasvdad/gener

adorfrset.html